rey albe,

el aprendizaje cientifico (manos en la obra, procesos, descubrimientos, etapas historicas, trabajo en equipo, experimentacion (no es tan importante la experimentacion porque a veces no podemos experimentarlo todo y menos en el aula), demostraciones matematicas, construccion de conceptos, tropiezo con tus mismos errores, diferentes caminos, presentaciones orales, discursos, conferencias (todo esto del alumno hacia la clase), feedback, investigaciones en libros, revistas, periodicos o internet, transferencia de conceptos entre diferentes disciplinas(ejemplo: hablar de filosofia en la clase de matematica, biologia en la de quimica), discusiones amenas en grupo, brain-storms, encuentro entre equipos de trabajo, conversaciones en duos, en trios, soliloquios, reflexiones, contemplaciones, silencios, ejercicios fisicos (el alumno debe estar activo), uso de instrumentos, de la mano de alguien, reto, inadaptacion (el adaptado no crea nada), valentia (los creadores somos valientes, movilizamos imagenes internas por valentia, los cobardes creen que esas imagenes son propias de su inconsciente, no las usan, no crean), padres (juegan el rol decisivo en la formacion de los conceptos cientificos de los alumnos, sobretodo las madres muy conversadoras), maestros (deben llevar de la mano y luego soltar para ver que hace el alumno solo -es una metafora, el maestro no debe tocar al alumno-), riqueza material del medio estudiantil o sea, calculadoras, computadoras, utiles de laboratorio, todo tipo de lapiz, creyon, regla, herramienta (la creacion cientifica es inversamente proporcional a la riqueza del medio, medio rico, mucha creacion, medio pobre, poca -no estoy hablando de dinero-), sistematizacion (ir a la escuela todos los dias, respetar reglas sociales, entrada paulatina de todo)  y la imaginacion fantastica que arrastra detras de ella a la ciencia) no deberia ser formalista en la escuela y si lo es, no es formacion cientifica. Comprendes? susana 

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From: rey_albe <rey_albe@...>
To: Fundamentos_de_la_fisica@...
Sent: Thursday, November 22, 2007 9:29:45 PM
Subject: [Fundamentos_de_la_fisica] puede alguien darme un argumento a favor o en contra de la siguiente afirmación