¿Por qué enfatizamos el Diagnóstico –DSM-al Comienzo de los Diplomados?
1-Porque hay enfermos que no se benefician con la PU y deben referirse directamente al médico psiquiatra, quien les dará las medicaciones que corresponden hoy (2009).
2-Por eso hay que leer y conocer los diagnósticos siguientes:
TDA (Déficit de Atención)
Esquizofrenia
Depresión
Depresión Bipolar (Enf. Maníaco-Depresiva)
RFG
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Por otra parte, yo escribí un librito que se llama "Aristandro, el mejor de los varones", donde analizo a Alejando Magno.
Aristandro fue el maestro de Alejandro, que lo volvió un ser especial, porque Alejandro, a pesar de todo el poder que heredó de Filipo su padre, supo, gracias a Aristandro –el personaje de esta novela histórica que yo escribí después de mucha investigación- ¿qué aprendió Alejandro de Aristandro?, aprendió a luchar por la igualdad del ser humano, lo que quiere Alejandro es unir a toda la humanidad y le costó la vida, porque sus generales estaban influidos por Aristóteles, vamos a decir así, un fascista de su época, es cierto, Aristóteles era racista, para él los griegos eran los mejores del mundo, y cuando Alejandro empieza a decir que los seres humanos tienen que vivir en la igualdad completa, recobrar la igualdad original del ser humano, que no haya diferencia económica, ni religiosa, ni nada, un ser humano unido y una humanidad unida y libre, y bueno, igual, ¿no? Esto le cuesta la vida a Alejandro porque cuando invade lo que ahora es Irán y que fue Persia, ¿qué ocurre?, Alejandro dice que los persas eran iguales que los griegos, y sus generales se enojan mucho con eso, porque los generales querían mantener esa idea de que ellos eran superiores y terminan por matarlo. Alejandro obligaba a sus generales a casarse con las persas, para que hubiera igualdad de la humanidad, ¿no?, sin persas, sin griegos, sin ricos, sin pobres, y eso es lo que quería Alejandro en última instancia, y no lo dejan, los generales lo matan muy joven a Alejandro. Yo trato de poner todo eso fielmente en la historia, en mi librito que se llama "Aristandro, el mejor de los varones", que fue el verdadero y prolongado maestro de él. Estudio a Aristóteles, lo más serio que pude, ¿cómo influye Aristóteles en Aristandro?, ¿por qué no influye con su racismo Aristóteles a Alejandro?, no influye porque estaba Aristandro, que era su maestro de casa; Aristóteles fue maestro de Alejandro posiblemente menos de 5 años, posiblemente nada más que 3 años, y en cambio Aristando estuvo siempre con Alejandro, influyó más Aristandro, por suerte, y entonces tenemos a un Alejandro diferente cuando lo vemos a la luz de un análisis histórico científico.
CFG: Una anécdota, volviendo a Diógenes, que dice que pasaba Alejandro Magno en su caballo y se encuentra a Diógenes y le dice, "pídeme lo que quieras que yo te lo daré", y le dice Diógenes a Alejandro el Magno, "una sola cosa te quiero pedir", y Alejando dice, "lo que me pidas te doy", entonces Diógenes le dice, "hazte a un lado que me estás tapando el sol".
(Risas…)
(Pausa…)
Interlocutor 18: Gracias a todos por los regalos que me hicieron este día.
RFG: Gracias a Usted que nos hizo el regalo de su presencia y participación. Muchas gracias a Usted.
Entonces, bueno, estamos llegando al fin, tenemos algunos minutos y no sé si alguno de Ustedes quiere hacer algún comentario o pregunta.
Yo he escrito algunas novelas psicohistóricas, "Aristandro" es una de esas novelas, "Charity Collins" es otra, donde analizo la esclavitud en los EU a partir de un hecho real, de la vida del esclavo que se llama Turner, y trato de novelarlo para que sea fácil la comprensión histórica, y otro análisis que hago es el del agente extranjero en Latinoamérica, ¿no?, el título del libro es "El Niño y el Viejo", varios temas que a mí siempre me interesaron un poco, trato de novelarlos para que lo entienda un adolescente, ¿no?, para que pueda entrar al estudio de otro trabajo que se llama, "Estructuras Sociales del Siglo 21". Creo que las novelas psicohistóricas que yo he escrito, Aristandro; Charity Collins Esclava; El Niño y el Viejo; La Adolescente Enterrada; Triple Infanticidio, etc., nos ayudan a comprender mejor las estructuras sociales del siglo 21, un trabajo, un análisis científico de la sociedad actual, ¿no?, y entonces, yo creo que todo eso es parte de la Percepción Unitaria, ¿no?, a pesar que no sea una parte esencial, pero es parte. Pueden pedir todos estos libros a rufegon2002@..., que es mi email, mi correo electrónico.
LC: Te faltó mencionar tu libro "El Proyecto Ícaro". El proyecto del superhombre.
Algo histórico y real, vinculado con el desarrollo del genoma.
CFG: También pueden entrar a la sección de librería en nuestro portal de Internet http://percepcionunitaria.org/lib/, para pedir los libros ya editados.
Audiencia: El Libro de Éfeso…
RFG: El Libro de Éfeso es el análisis del evangelio de Juan que fue escrito en Éfeso. Sobre este evangelio, lo que más me sorprendió es que Juan escribe su evangelio, en la ciudad de Éfeso, que ahora pertenece a Turquía, que fue de Grecia, ¿no?, y ¿quién estaba antes que Juan en Éfeso?, Heráclito, y, ¿qué sabemos de Heráclito? Muy poco ¿por qué?, porque quemaron todos sus libros. ¿Por qué será que habrán quemado todos los libros de Heráclito? Por eso yo escribo El Libro de Éfeso, un poco en honor a Heráclito y otro poco en honor a Juan, que está usando el lenguaje de Heráclito, porque está escribiendo en Éfeso, que es la ciudad de Heráclito, y los libros de Heráclito habían sido quemados. Dentro del cristianismo se quemaron todos los libros, pero por suerte habían sido traducidos algunos del griego al hebreo por ejemplo, y se salvaron algunos por eso; otros se tradujeron al copto, que por eso se salvó el evangelio de Tomás, que se rescata en 1825 del copto, de un egipcio, y por eso tenemos el evangelio de Tomás, el quinto evangelio, de Tomás el Dídimo, el que no creía en la resurección de Jesús. Cuando llego a Madrás, digo, "ah caramba, este edificio parece una catedral católica", y me dicen, "ES una catedral católica, la catedral de santo Tomás", que, Ustedes saben, se fue a Madrás a enseñar el cristianismo, después que Jesús fue crucificado, ¿a dónde se va Tomás?, a Madrás, a la India, y allí me encuentro yo el templo, y me encuentro también su evangelio, que vale la pena leerlo, porque constantemente está diciendo, "Jesús dijo", "Jesús dijo…", transcribe exactamente lo que Jesús dijo; no hay nada de Tomás en su evangelio, y bueno, todo eso son cosas interesantísimas que uno va descubriendo.
Fin de la grabación.
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Una práctica corporativa francamente inmoral la constituyen los avisos de TV sobre medicamentos recetables dirigidos al "consumidor" (que no es el médico).
El médico debería recibir esta información confidencialmente.
Hay nuevas líneas directivas que van a comenzar en Marzo para terminar con esta repugnante y potencialmente criminal práctica corporativa.
Directivas futuras:
1-Si se usan actores deberán nombrarse como actores.
2- Si se pagan a Profesionales de la salud, deberá mencionarse el nombre y la cantidad pagada por el Laboratorio Comercial.
3-Si una celebridad aparece en el aviso deberá decirse si esta persona
REALMENTE usa la medicina anunciada, si lo ha hecho, y el monto de la compensacióñ al actor o celebridad.
ADEMAS deberá especificarse por qué esta persona recomienda la medicina anunciada.
Pfizer debió retirar su aviso de Lipitor por algunas posibles implicaciones fraudulentas.
En la Unión Europea hay grandes restricciones para anunciar medicinas recetables.
Mención del precio y de sus efectos colaterales son sólo dos.
William Burns, ejecutivo de la Corporación Suiza Roche, ha dicho que estos avisos inmorales solamente sirven para que el público desconfíe de los Laboratorios que producen medicamentos.
No deberían estar aprobados por la Ley.
--
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Las técnicas psicológicas llevan al individuo a través de la hipnosis, la meditación, la relajación, los ejercicios imaginativos, las regresiones, el premio y el castigo conductual, arevivir sus emociones (miedo, rabia y tristeza), hurgan en la memoria, que nunca es infalible, recuperan (modificados) sus recuerdos (ver efecto Rashomon),reviven sucesos que se supone son el punto de partida de sus problemasy los ponen frente a el paciente como laspartes de un rompecabezas imposible de armar (odio, celos, envidia, tristeza, yo, mi madre, mi hijo).
El terapeutaque se encuentra separado del paciente, intenta ayudarle a resolver los conflictos que nacen con el pensamiento enfatizando la memoria.
Los mecanismos de defensa estilizados en técnicas psicológicas, pueden ayudar al individuo disminuyendo el estrés temporalmente frente aproblemas específicos pero no modifican el problema esencial que es de la humanidad entera, la sobrevaloración de la percepción fragmentaria. La sobrevaloración de la memoria (el pasado sobre el presente)
En esta manera fragmentaria de percibir la realidad, no es posible darse cuenta de que el yo no puedeacabar con el conflicto que es pensamiento porque el yo es un producto del pensamiento.
Las 23 psicologías están orientadas por el tiempo y no por el espacio, por eso van a revivir el pasadocon la creencia de que allá y no AQUÍ,está la solución de todos los conflictos.
La PH (Psicología Holokinética) descubre que aquí se vive el pasado y que solo aquí se transforma el pasado y que en PU se vive verdaderamente (en el ya, no en la hipnosis egocentrica).
¿Por qué todos los intentos de unir la teoría cuántica y la relatividad fueron infructuosos?
Sin la Percepción Unitaria de la realidad, las revolucionarias
observaciones que dan pié a éstas teorías y las implicaciones comunes que existen entre ellas(realidad indivisa, relación no causal, tiempo irrelevante, observador=observado) son adaptadas, interpretadasu obviadas por el pensamiento (aún a elevados niveles de abstracción ) en base a lo conocido: la arraigada percepción fragmentaria, quedando así reducido (¿medido?) a la contradicción y evitando la posibilidad de la acción creativa.
O sea, que con las contradicciones o dualidades del pensamiento pretendemos interpretar las implicaciones cuánticas de que la realidad es indivisa, que el espacio es uno, que el tiempo es irrelevante, que existen relaciones no causales y que el observador que se separa de lo observado puede desaparecer en la PU.
Del estudio de estas implicaciones (arriba en itálicas), y del diálogo de una década con JK y DB, RFG inicia la PH.
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¿En Percepción Unitaria el pensamiento es 100% consciente o inconsciente? Afirmas que es 100% inconsciente y sin percepción unitaria 99% inconsciente. ¿Es así o hay un error?
Gracias,
El día 29/01/09, Ruben Feldman-Gonzalez <rufegon2002@...> escribió:
Pregunta a RFG: Mente es mas que pensamiento
Enero 28-09
I:¿El pensamiento es producto de lo percibido?
RFG: Hay una manera menos parcial de hablar del pensamiento.
En inglés "Thought" (pensamiento) luce como si fuera el participio de "thing" (cosa) , lo cual hace pensar que el pensamiento es producto de lo percibido y recordado.
Pero esto es el material con que se hace consciente la actividad molecular de la neurona.
I: Pero si el pensamiento es la réplica de la actividad molecular de la neurona, entonces nunca puede cesar.
RFG: No cesa.
Aclaremos esto: cuando estamos en Percepción Unitaria el pensamiento puede hacerse 100 % inconsciente.
Sin Percepción Unitaria el pensamiento es 99% inconsciente.
El ser humano cree que la mente es solamente ese 1 % de pensamiento consciente.
En Psicología Holokinética decimos que la mente es mucho más que memoria y pensamiento.
Le ruego que hablen sobre esto en vuestras reuniones sabatinas de exploración dialogada y fraternal.
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RFG: Hay una manera menos parcial de hablar del pensamiento.
En inglés "Thought" (pensamiento) luce como si fuera el participio de "thing" (cosa) , lo cual hace pensar que el pensamiento es producto de lo percibido y recordado.
Pero esto es el material con que se hace consciente la actividad molecular de la neurona.
I: Pero si el pensamiento es la réplica de la actividad molecular de la neurona, entonces nunca puede cesar.
RFG: No cesa.
Aclaremos esto: cuando estamos en Percepción Unitaria el pensamiento puede hacerse 100 % inconsciente.
Esto hace que parece que no estuviera.
Sin Percepción Unitaria el pensamiento es 99% inconsciente.
El ser humano cree que la mente es solamente ese 1 % de pensamiento consciente.
En Psicología Holokinética decimos que la mente es mucho más que memoria y pensamiento.
Le ruego que hablen sobre esto en vuestras reuniones sabatinas de exploración dialogada y fraternal.
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RFG: Hay una manera menos parcial de hablar del pensamiento.
En inglés "Thought" (pensamiento) luce como si fuera el participio de "thing" (cosa) , lo cual hace pensar que el pensamiento es producto de lo percibido y recordado.
Pero esto es el material con que se hace consciente la actividad molecular de la neurona.
I: Pero si el pensamiento es la réplica de la actividad molecular de la neurona, entonces nunca puede cesar.
RFG: No cesa.
Aclaremos esto: cuando estamos en Percepción Unitaria el pensamiento puede hacerse 100 % inconsciente.
Sin Percepción Unitaria el pensamiento es 99% inconsciente.
El ser humano cree que la mente es solamente ese 1 % de pensamiento consciente.
En Psicología Holokinética decimos que la mente es mucho más que memoria y pensamiento.
Le ruego que hablen sobre esto en vuestras reuniones sabatinas de exploración dialogada y fraternal.
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Nieva en los Emiratos Árabes:
http://www.elmundo.es/elmundo/2009/01/26/orienteproximo/1232958223.html
--- En Zoe_PercepcionUnitaria@..., Ruben
Feldman-Gonzalez <rufegon2002@...> escribió:
>
> Hemos perdido el articulo "Glaciacion" del Prof. Rodriguez Trinidad.
> Quien lo tenga que me lo mande.
> Gracias
> RFG
> rufegon2002@... --------------------> Unico email ahora
>
> 2009/1/12 celia lucia chavez vega <chavezmamalu@...>
>
> > Me puede mandar "Glaciación"
> > Gracias
> > Lucía Chávez
> >
> >
> > ------------------------------
> >
> > Date: Thu, 8 Jan 2009 08:47:35 -0800
> > From: rufegon2002@...
> > To: rufegon2002@...
> > Subject: Congelamiento del mar en Inglaterra
> >
> >
> >
> > http://news.bbc.co.uk/1/hi/england/dorset/7815269.stm
> >
> > *Sin sonido estas imagenes de congelamiento del mar en Inglaterra.*
> > *Overnight= durante la noche.*
> > **
> > *Ver "Glaciacion" de RFG
> > *
> >
> > --
> > Consultas con el Dr. Rubén Feldman-Gonzalez presenciales o por
Internet:
> > cphmexicali@...
> > Te.: 52 (México) 686 (Mexicali) 842 0004 (en Mexicali)
> >
> > Diplomado por Internet de 5 Módulos de un mes c/u .
> > jgonzalez@...
> >
> > www.percepcionunitaria.org:
> > baje libros gratis, escuche audios gratis de Talleres, vea gratis
varios
> > DVD, etc.
> >
> > Lista de libros gratis: rufegon2002@...
> >
> >
> > ------------------------------
> > Comparte fotos y videos mientras chateas en
Messenger.<http://download.live.com/messenger>
> >
>
>
>
> --
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>
Liliana Lopez (Universitaria de Colombia): Ayer vi otra vez el video de la entrevista en Guatemala siempre encuentro cosas nuevas que aprender cuando leo también
me: Por eso digo: leer TODO repetidamente Liliana: y ahora me doy cuenta que definitivamente todavía no manejo el lenguaje Tienes razón en decirlo me: No es definitivo, se cura leyendo, el problema del lenguaje egocentrico e hipnotico Liliana: Además El fundamento científico es amplio o bueno pues uno debe aprender bien los nombres de los científicos y todo me: Mas que nada que es lo que dicen
RFG -Lunes 26 de Enero-2009- 11 am de Mexicali- 1 pm de Ciudad de Mexico-
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-- Mtro. Luis L. Cordova Arellano Facultad de Derecho-UABC-UNAM Diplomado en Psic. Holokinetica-AIS-RSM-Mexico Profesor de Derecho Internacional y Esperanto-UNAM - cordovaluis.org
Tels. (55) + 22 56 37 52 (movil) y (55) 5661 4080 (despacho) Es necesario para la humanidad que la Percepcion Unitaria penetre la cultura http://www.percepcionunitaria.org
------------------------------------------------
---------- Forwarded message ---------- From: Silvia Perrone<silviaperrone@...>
Date: 2009/1/24 Subject: SECRETOS DEL MAR (Salvando el mar y sus animales nos salvamos todos¡¡¡¡¡¡¡¡) To: Undisclosed-Recipient
Secretos del mar (salvando al mar y sus animales)
Saludos,
Silvia
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Peter Weiden- University of Illinois- Enero 21 - 2009-
a) El deterioro del 30 % de estos enfermos NO ES inevitable.
b) La estabilidad es el comienzo, no el fin del tratamiento.
c) Estabilidad NO ES trabajar o estudiar, es mejor sueño, mejores relaciones, menos incoherencia, menos alucinaciones, menos delusiones (o por lo menos poder vivir con ellas).
d ) Las psicoterapias verbales psicosociales pueden reducir el stress del enfermo y de los familiares (si estos tambien reciben ayuda).
Leer "La araña en los juguetes" de RFG(Novela sobre Esquizofrenia)
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--- El mié 21-ene-09, Ruben Feldman-Gonzalez <rufegon2002@...> escribió:
De: Ruben Feldman-Gonzalez <rufegon2002@...> Asunto: [Percepcion Unitaria] ACLARACIONES de RFG Para: rufegon2002@..., "zoe_percepcionunitaria" <Zoe_PercepcionUnitaria@...> Cc: "Luis Cordova Arellano" <luiscordova@...>, "Jorge Alfonso González Ayala" <jgonzalez@...>, "Joan Llao" <joan.llao.c@...>, "Ignacio Rodríguez" <sesignus@...> Fecha: miércoles, 21 de enero de 2009, 3:06 pm
Aclaraciones de diagnóstico-- -RFG--- DPI
DELIRIUM
DEMENCIA
Alteración de conciencia
El sujeto está bien despierto
Inicio agudo en horas a días
Inicio gradual-meses-
La gravedad fluctúa en 24 hrs.
Progresivo e irreversible- meses-
Déficit de atención grave
Déficit de atención parcial
Claro o no?
Diferencias de Diagnostico:
Facticio: hacerse el enfermo para pasar por enfermo (to be taken as "sick")
Ficticio: hacerse el enfermo para obtener metas personales.(Mallingering)
Hipocondriasis: sentirse enfermo y tomar tratamientos o cirugias innecesarias
------------ --------- -
La hiperactividad es una palabra que se usa para distraer del problema (DDA) y asi evitar (criminalmente) el tratamiento necesario con estimulantes, tratamiento que ha querido ser satanizado durante 80 anios.
Sin ese tratamiento los niños con Déficit de Atención desarrollan Personalidad Antisocial (Carne de prisiones)
1-El riesgo de abuso de drogas, tabaco y alcohol DISMINUYE en pacientes de Déficit de Atención tratados con estimulantes desde los 6 a los 14 años de edad.
Con esto tambien se evita el desarrollo de la personalidad antisocial y la afinidad con las prisiones y las pandillas.(RFG) .
Domhnall O'Brian de Dublin afirma que se le dijo todo lo contrario en clases de Sociología recientes.
3- EL TRATAMIENTO PSIQUIATRICO CON Estimulantes como METILFENIDATO O ANFETAMINAS NO INDUCE daño citogenéticoEN LINFOCITOS DE niños CON DEFICIT DE ATENCION (add)
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