hola les mando el un curso virtual que estamos dictando junto a un equipo de
profesinales por si les interesa. Les agradezco difusión. Atte. Andrea
"Curso virtual de capacitación en técnicas terapéutico – educativas y trabajo
interdisciplinario para niños y adolescentes con trastornos del desarrollo"

CURSO TEÓRICO VIRTUAL
Año 2009
Dirigido a: Docentes EGB, Docentes Nivel Inicial, Maestros especiales,
estudiantes avanzados de esas carreras y otras especialidades relacionadas con
la docencia
• 6 módulos de aprendizaje

Costo: tres opciones…………………….1) $ 50 por módulo
2) Dos cuotas de $ 135
3) Una cuota de $250

PROGRAMA
MODULO I
• Introducción al concepto de discapacidad.
• Construcción de la discapacidad. Análisis Histórico
• Los nuevos paradigmas: las clasificaciones actuales según la CIF.
• Definición de enfermedad y síndrome.
• Discapacidad y Patologías (Pc, grandes síndromes, Espectro Autista) Criterios
diagnósticos. Definición y características.
• La observación del niño para la prevención.
MODULO II
• Comunicación y lenguaje.
• Etapas de la comunicación. Modalidades
• Desarrollo del lenguaje. Componentes lingüísticos
• Lenguaje y lecto-escritura.
• Evaluación diagnóstica de la comunicación y el lenguaje
• Abordajes terapéuticos. SAA



MODULO III
• Curriculum funcional/natural
• Rol de la familia y la institución en la implementación del curriculum
funcional
• Integración – Inclusión educativa
• Evaluación del Equipo integrador
• Escuela integradora
• El proyecto de inclusión en el PEI de las instituciones
• Objetivos educacionales y sociales. Guias curriculares
• Elaboración del Programa individual de integración. Informes de evolución del
niño integrado
• Diseño de programas
• Adaptaciones curriculares.
• Programas de intervención en:- Funciones ejecutivas
- Habilidades sociales
- Teoría de la mente
- Atención
- Memoria
MODULO IV
• Familia y discapacidad. Funciones y vínculos. Apoyos
• Intervención multidisciplinaria del equipo terapéutico (médica, psicóloga,
asistente social, otros)
• Redes interinstitucionales de trabajo
• Estrategias de ayuda.
• Manejo con los hermanos.
• Programas familiares
MODULO V
• ENSEÑANZA ESTRUCTURADA: Estructura física, Cronogramas diarios, Sistema de
trabajo individual, Estructura visual, Rutinas
• El uso de material analógico para la organización témporo-espacial (basado en
método Teacch)
• Descripción de técnicas de trabajo: Modelo DIR (técnicas y estrategias
Floortime). Teacch, Integración sensorial en TGD, etc.
MODULO VI
• Tratamiento Cognitivo conductual (Descripción. Objetivos. Características)
• Técnica de ensayo discreto. Definición.
• Manifestaciones conductuales. Funciones. Intervención. Análisis funcional de
la conducta.
• Organización de un tratamiento, anotaciones, etc.


Metodología:
 Envío de material teórico para lectura
 Participación en Debates / foros
 Análisis de casos.
 Presentación de trabajos prácticos (uno por módulo)
 Elaboración de un programa de trabajo para cond. Problema.
 Elaboración de un programa según un caso presentado
 Trabajo final




PARA CONSULTAS CONTACTARSE A fundación_de_tu_mano@...