Hola soy Cryss de Jujuy, con algunos ya nos conocemos, los invito a mirar el
blogs de clarin.
http://blogs.clarin.com/congresotgdjujuy2010
gracias

hola les mando el un curso virtual que estamos dictando junto a un equipo de
profesinales por si les interesa.  Les agradezco difusión.  Atte. Andrea
"Curso virtual de capacitación en técnicas terapéutico – educativas y trabajo
interdisciplinario para niños y adolescentes con trastornos del desarrollo"

CURSO TEÓRICO VIRTUAL
Año 2009
Dirigido a: Docentes EGB, Docentes Nivel Inicial, Maestros especiales,
estudiantes avanzados de esas carreras y otras especialidades relacionadas con
la docencia
• 6 módulos de aprendizaje

Costo: tres opciones…………………….1) $ 50 por módulo
	                      2) Dos cuotas de $ 135
			      3) Una cuota de $250

PROGRAMA
MODULO I
• Introducción al concepto de discapacidad.
• Construcción de la discapacidad. Análisis Histórico
• Los nuevos paradigmas: las clasificaciones actuales según la CIF.
• Definición de enfermedad y síndrome.
• Discapacidad y Patologías (Pc, grandes síndromes, Espectro  Autista) Criterios
diagnósticos. Definición y características.
• La observación del niño para la prevención.
MODULO  II
• Comunicación y lenguaje.
• Etapas de la comunicación.  Modalidades
• Desarrollo del lenguaje. Componentes lingüísticos
• Lenguaje y lecto-escritura.
• Evaluación diagnóstica de la comunicación y el lenguaje
• Abordajes terapéuticos.  SAA



MODULO III
• Curriculum funcional/natural
• Rol de la familia y la institución en la implementación del curriculum
funcional
• Integración – Inclusión educativa
• Evaluación del Equipo integrador
• Escuela integradora
• El proyecto de inclusión en el PEI de las instituciones
• Objetivos educacionales y sociales. Guias curriculares
• Elaboración del Programa individual de integración. Informes de evolución del
niño integrado
• Diseño de programas
• Adaptaciones curriculares.
• Programas de intervención en:- Funciones ejecutivas
- Habilidades sociales
- Teoría de la mente
- Atención
- Memoria
MODULO IV
• Familia y discapacidad. Funciones y vínculos. Apoyos
• Intervención multidisciplinaria del equipo terapéutico (médica, psicóloga,
asistente social, otros)
• Redes interinstitucionales de trabajo
• Estrategias de ayuda.
• Manejo con los hermanos.
• Programas familiares
MODULO V
• ENSEÑANZA ESTRUCTURADA: Estructura física, Cronogramas diarios, Sistema de
trabajo individual, Estructura visual, Rutinas
• El uso de material analógico para la organización témporo-espacial (basado en
método Teacch)
• Descripción de técnicas de trabajo: Modelo DIR (técnicas y estrategias
Floortime). Teacch, Integración sensorial en TGD,  etc.
MODULO VI
• Tratamiento Cognitivo conductual (Descripción. Objetivos. Características)
• Técnica de ensayo discreto. Definición.
• Manifestaciones conductuales. Funciones. Intervención. Análisis funcional de
la conducta.
• Organización de un tratamiento, anotaciones, etc.


Metodología:
 Envío de material teórico para lectura
 Participación en Debates / foros
 Análisis de casos.
 Presentación de trabajos prácticos (uno por módulo)
 Elaboración de un programa de trabajo para cond. Problema.
 Elaboración de un programa según un caso presentado
 Trabajo final




PARA CONSULTAS CONTACTARSE A fundación_de_tu_mano@...

UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA Y ASOCIACION INTEGRACION SENSORIAL ARGENTINA
El Congreso  esta pensado para para alumnos pertenecientes a las carreras de
Terapia Ocupacional , al igual que a Padres de niños con NE y Docentes de
educación inicial, primaria y especial que tengan interés en adquirir mayor
comprensión y conocimiento acerca de la temática de Integración Sensorial.
                                                                La nueva fecha
establecida para el "II Congreso Latinoamericano y I Congreso Argentino de
Integración Sensorial" es el 9, 10, 11 y 12 de Octubre de 2009.


CategoríasCongreso
ProfesionalesU$ S 200
Estudiantes U$S 60
Estudiantes de la comunidad UAIU$S 50
Padres de niños con NEU$S 50
Docentes de educación inicial, primaria y especialU$S 50

Envio ficha de inscripcion, los oradores son los mismos que estaban en julio, es
decir, Erna Blanche, Maria Rosa Nicco, Gustavo Reinoso, Marie Anzalone, Etc. La
ficha debes renviarla a esta misma direccion con copia a vanesa
<vanesa.margarone@ vaneduc.edu. ar>, gracias!



--
Comité Organizador
1º Congreso de Integracion Sensorial Argentina

***********************************

DRELM EN ACCION

El Portal Educativo de Lima Metropolitana


Que pensara sobre este tema el Dr.Maya de Peru ?¡¡


Slds, Arturo


*****************************************************


lunes 31 de agosto de 2009

Desde setiembre, Gobierno vacunará gratuitamente a peruanos contra neumonía,
influenza y diarreas graves

(ANDINA).- Perú amplió su esquema de inmunizaciones para incluir vacunas
gratuitas contra tres enfermedades más, como neumonía, influenza y diarreas
graves (causadas por el rotavirus), las que se aplicarán de manera universal en
todo el país a partir de setiembre.

De esta manera, el esquema con el que cuenta el país considera las vacunas
contra 14 enfermedades inmunoprevenibles: la tuberculosis, hepatitis B,
difteria, tos convulsiva, tétanos y haemophilus influenza, poliomielitis,
paperas, fiebre amarilla, rubeola, sarampión, neumonía, influenza y rotavirus.

Se tiene prevista la inmunización contra 13 de las mencionadas enfermedades en
dos millones 763 mil 915 niños, de los cuales un millón 148 mil 634 son pequeños
de 5 años, 541 mil 233 son de 2 años, 538 mil 125 de 1 año y 535 mil 923 menores
de 1 año.

Adicionalmente, se vacunará a ocho millones de personas de diferentes edades
contra la influenza estacional. Para el próximo año se ha previsto un
presupuesto de 410 millones de nuevos soles para el cumplimiento de estos
objetivos.

Esta información la proporcionaron el director ejecutivo de Atención Integral
del Ministerio de Salud, Luis Miguel León; y Cecilia Ayllón, integrante del
Comité Consultivo de Inmunizaciones de ese portafolio, quienes defendieron la
importancia de la política de vacunación en el país, para erradicar diversas
enfermedades y preservar la salud, especialmente de la niñez y los adultos
mayores.

En una exposición sobre las bondades de la vacunación, Ayllón dijo que Perú
tiene uno de los mejores esquemas de inmunizaciones de Latinoamérica y está muy
cerca del que se aplica en Estados Unidos.

Destacó que se haya incluido la vacuna contra el rotavirus, que es el patógeno
más común en los casos de diarreas graves.

"Cada minuto muere un niño en el mundo por causa de la diarrea provocada por el
rotavirus, lo que lo convierte en un problema de salud pública", remarcó y
agregó que mientras en los países desarrollados mueren 50 niños al año por esta
razón, en las naciones en desarrollo la cifra es de 50 por hora.

Ayllón detalló que en 2006 en Perú murieron mil 600 niños por el rotavirus, hubo
más de 30 mil hospitalizados y más de 375 mil casos tratados en sus domicilios.

En su intervención hizo una cerrada defensa de la eficacia de las vacunas y dijo
que es de vital importancia que la población entienda que es la única vía para
preservar la salud y la vida de los niños.

Rechazó también la intención de un sector de los médicos que sostienen que el
Timerosal (mercurio), componente que contienen algunas vacunas para su
conservación, es causa del autismo en los niños.

Ayllón anotó que diversos estudios han evidenciado que pese a que en algún
momento se retiraron del mercado las vacunas con este componente, la incidencia
de autismo no descendió sino que, por el contrario, se incrementó.

Agregó que el mercurio que contiene una dosis de vacuna es el etilmercurio, que
no es dañino para la salud y que se elimina del organismo en seis o siete días;
mientras que el que contiene un producto marino pueden estar en el cuerpo varios
meses.

Se redujo tasa de mortalidad
Por su parte, León enfatizó que el Ministerio de Economía y Finanzas se ha
convencido de lo importante que es para la salud pública apoyar con recursos las
campañas de vacunación, al analizar el costo-beneficio.

"Si bien se invierte una cantidad importante en la vacunación, ese dinero se
recupera al no tener que pagar la curación de quien no se vacuna y se enferma de
cáncer de hígado."

Agregó que Perú pasó a tener una tasa de 57 muertes infantiles por cada mil
nacidos vivos en 1992 a sólo 18 muertes actualmente, y que, aunque no se pueda
cuantificar, es indudable que en esa mejora las vacunas tienen una gravitante
importancia.

El especialista admitió que hay vacunas que son eficaces sólo en un 95 o 98 por
ciento y que algunas personas inmunizadas podrían enfermarse, pero que sólo
presentarían cuadros atenuados y no graves.

Dijo, finalmente, que gracias a las campañas de inmunización el último caso de
poliomielitis se dio en el país en 1991, en Pichanaki, Junín; en tanto que ya no
se presentan casos de difteria o tétanos neonatal, al punto que los médicos
jóvenes no conocen estos casos.
Publicado por DRELM en 19:28


**************************************************


Slds,
Arturo

estimado Alejandro me parece muy varorable tu explicacion, yo como papa de un
niño con TGD te entiendo, lo que aqui ocurre es que eso que vos llamas
herramientas, hasta que me demuestren lo contrario NO LO SON, ya que como decia
muy claramente Claudio Hunter, estos pseudo tratamientos no estan avalados por
nadie, a excepcion de quienes lo usufructan, hay muchas cosas que me hacen ruido
como decimos en Argentina, siendo un tratamiento tan eficaz para tratar el
Autismo, porque nadie habla de esto, a excepcion de los medicos DAN y sus
satelites ( Carlos Cilento, Dr.Maya, Silvana Spisari, Leticia Dominguez, Lidia
Negron, Patricio Brossard, digo no te parece raro, que un tratamiento tan EFICAZ
para el autismo lo tenga que estar marquetizando un Psicologo ??????, a mi no me
convence ni un poco, mas aun si leyeras los valores que cobran por ejemplo en
Great Plains para "curar" a tu hijo, en todos los ordenes profesionales se
cobra, el tema es que yo si quiero contruir una casa, llamo a un arquitecto
recibido, no llamaria a un medido, digo de esa manera evitaria que se caigan las
paredes encima mio, traalada esto al mejoramiento de calidad de vida de tu hijo
autista, cuanto mas tiempo perdes en tratamientos dudosos, peor para el.



Un abrazo,

Arturo



--- En autismo_en_argentina@..., alejandro fernandez
<papardilla01@...> escribió:
>}


> la verdad que no se muy bien que decir, pero si con probar no perdemos nada
> y le hacemos un bien a nuestros hijos yo le doy pa adelante.
>
> yo tengo un dicho:
> si tengo las herramientas para mis hijos por que NO se las voy a dar para
> que tengan una mejor vida?
>
> Alguien vio la pelicula de Lorenzo?
> el chico que tiene una enfermedad de esas raras que son de 1 en 1 millon?
> y que por medio de un cambio en la alimentacion mejora y todo esto por que
> los padres investigan y descubren las modificaciones que tienen que hacer
> en la alimentacion de su hijo!
>
> conclusion. la pelicula esta basada en hechos reales... tonces por que no
> ver un poco mas que lo que dicen algunos libros..... ( en todo caso los que
> vieron antes que nos, estaban en el mismo problemita que estamos nosotros
> ahora)
>
>
> y bue ya veremos que hacemos!
>
> saludos
>
*************

Sacado de el foro autismo_en_argentina

Slds,

Arturo

Estimada Paulina no es mi idea confrontar con Padres, te aseguro que
he leido muchisima informacion al respecto de el protocolo DAN,
MUCHISIMA, mas de la necesaria, para leer siempre de lo mismo, la
alteracion de la flora intestinal se puede dar en cualquier individio
del planeta no necesariamente niños con autismo, mi hijo esta dentro
del espectro autista y no tiene problemas intestinales, salvo los
normales de cualquier ser humano, te hago una pregunta
como estaban tratando a tu hija antes de trabajar con este protocolo
??, que hacian con ella, Terapia Conductual, otras dietas, etc.??

Slds,

Arturo


El 10 de agosto de 2009 21:36, Maria Paulina
Garavito<mpg_da@...> escribió:
>
>
> Hola,
>
> Después de leer tu correo debo decirte que la verdad Carlos Cilento tiene
> mucha razón. Mi hija de 5 1/2 años fue diagnosticada con autismo hace 3 años
> atrás: ecolalia, estreñimiento,cero interacción social, completamente
> aislada, no contacto visual.  Hoy en día es una niña casi normal, lenguaje
> casi de su edad, vocabulario, contacto visual, interacción social,
> independiente, ya no sufre de estreñimiento. Los problemas de TGD no son
> sólo desbalances nuerometabólicos como lo menciona Carlos Cilento si no
> también problemas en el tracto digestivo, específcamente en la absorción de
> los alimentos en el intestino. Yo nunca usé el protocolo DAN pero conozco
> familias que han recuperado sus hijos a través del mismo. No sólo la dieta
> libre de gluten y caseina funciona para muchos, no digo que para todos, sino
> la restricción de alimentos con colores y sabores artificiales, altos
> contenidos de azúcar y preservativos también tiene efecto en la conducta de
> los niños diagnosticados con autismo.
> Yo si probé la dieta, no por una semana, por un mes completo y aunque para
> mi hija no hizo efecto el eliminar la caseina y el gluten, el resto de
> aditivos de las comidas si la afectan. Los desbalances neurometabólicos se
> manifiestan por la baja capacidad que tiene el individuo en desechar de su
> organismo substancias tóxicas que son absorbidas en el intestino por un
> desbalance en la flora y bacteria intestinal. Si tu organimso está saturado
> de substancias tóxicas, cómo crees que pueda funcionar?. No por coincidencia
> los niños que sufren de autismo, también sufren de estreñimiento o diarrea y
> una dieta apropiada ayuda a regular esta situación. El protocolo DAN ayuda a
> equilibrar estos desbalances al igual que los tratamientos homeopáticos.
> Laboratorio Great Plains. Me atrevería a decir que es el único que cualquier
> padre o madre con niños diagnosticados con autismo en Estados Unidos te
> recomendaría para hacer los exámenes de laboratorio. Hay un sólo exámen que
> requieren se analice en un Laboratorio en Francia.
> Deberías buscar un poco más de información antes de emitir juicios de este
> tipo. No son payasadas, son hechos reales y probados por cientos de padres
> en el mundo;, no por la comunidad científica en su totalidad, pero ya hay
> más de un pediatra que te recomienda seguir medicina alternativa porque han
> visto que es el camino que da resultados.
> Si tienes preguntas, con mucho gusto te puedo ayudar.
> Paulina
>
> On Aug 7, 2009, at 6:28 PM, arturo_daroqui wrote:
>
>
> Aprovechando el descubrimiento de este Blog del diario CLARIN, donde se pone
> de
> manifiesto la gran actividad del Lic en Psicologia Carlos Cilento, en cuanto
> a
> proporcionar Diagnostico y tratamientos a cuanto Padre se acerca
> proguntando: me
> di cuenta leyendo en el mismo, que a casi la totalidad de las consultas le
> responde con lo mismo, a saber:
>
> 1) QUITAR DE SU ALIMENTACION COMO LO INDICA EN CASI TODAS SUS RESPUESTAS -
> lo
> siguiente:
>
> debes quitar de su alimentacion;
> Harina de trigo y todos sus derrivados
> Leche y todos sus derivados
> Alimentos envasados con aditivos, conservantes y colorantes
> Azucares ( solo puede endulzar con miel Pura...de panal...sin agregados de
> azucar)
> Si existe un problema neurometabolico...con esta prueba puede suceder que su
> comportamiento mejore notablemente......si en esa semana no hay cambios
> visibles...entonces el tema pasa por otro lado.....Le sugiero que hagan la
> prueba...
>
> Alicia:
> La mayoria de los TGD tienen como base una causa neurometabolica, algo muy
> resistido en nuestro pais....pero se puede hacer una priueba sencilla y nada
> costosa para comprobar si lo que lo afecta es neurometabolico. Te sugiero
> hacer
> una prueba de restriccion de alimentos por una semana ( no cuesta nada, no
> tiene
> efectos secundarios y puede favorecer mucho el comportamiento) para ver si
> existe alguna alteracion neurometabolica asociada, si bien la prueba es solo
> de
> una semana, lo ideal es que sea controlada por un medico:
> debe quitar de su alimentacion;
> Harina de trigo y todos sus derrivados
> Leche y todos sus derivados
> Alimentos envasados con aditivos, conservantes y colorantes
> Azucares ( solo puede endulzar con miel Pura...de panal...sin agregados de
> azucar)
> Si existe un problema neurometabolico...con esta prueba puede suceder que su
> comportamiento mejore notablemente......si en esa semana no hay cambios
> visibles...entonces el tema pasa por otro lado.....Le sugiero que hagan la
> prueba...
> Un saludo cordial
>
> 2)PASAR CLIENTES A LOS DE SIEMPRE GREAT PLAINS Y SUS SECUACES: como lo
> indica
> mas abajo
>
> Patricia....En Argentina.....el unico medico que esta tratando estos
> problemas
> es Dr. patricio brossard (patriciobrossard@...), el es de Mar del Plata
> y
> tambien tiene un sobrinito con autismo.......si requieren viajar a
> EEUU.....podrian contactarse con la Dra. Leticia Dominguez
> ,lincapaulina@... es la Esposa del Dr. William Shaw del
> laboratoio
> Great Plains de EEUU ( www.greatplainslaboratory.com/spanish)....
> Espero que les sea de utilidad...
> Un saludo cordial
>
> ADEMAS DE COMENTAR ALEGREMENTE QUE LA MAYORIA DE LOS TGD TIENEN COMO BASE
> UNA
> CAUSA NEUROMETABOLICA, tema que hoy esta aun en etapa eploratoria sin la mas
> minima aprobacion de la comunidad cientifica mundial.
>
> Si desean releer sobre estos topicos vuelvo a dejar la direccion de la
> pagina
> web de este blog.
>
>
http://blogs.clarin.com/autismoinfantil/2008/6/18/trastornos-generalizados-del-d\
esarrollo
>
> Slds,
>
> Arturo
>
>
>

Perdon por mi insistencia sobre este tema pero ante el avance de medicos DAN en
la Argentina, realmente para mi es imperiosa la necesidad de mostrar de manera
muy simple y matematica sobre LOS ERRORES DE CONCEPTO desde el inicio que esta
gente maneja en sus teorias sobre el Autismo su origen y su DUDOSA CURA.

Si me remito a cientos de paginas webs de medicos DAN, Sovenia, etc.,
veran que ellos hablan siempre de una epidemia de Autismo y de un simple numero
# 1 niño con autismo cada 160 nacimientos # ya de por si no esta muy clara la
informacion que manejan 160 niños nacidos, DONDE,ENTRE QUE PERIODO DE TIEMPO ??,
pero sigamos adelante con su teoria si nacen no se sabe bien de que manera ni
donde ni cuando 1 NIÑO CON AUTISMO CADA 160, haciendo una simple cuenta y
naciendo aproximadamente 72.000.000 millones de niños por año en el mundo,
estariamos manejando una cifra aproximada de 450.000 niños con autismo nacidos
por año ¡¡¡¡¡¡¡, ante semejante cifra tengo varias preguntas muy simples por
resolver, primero DONDE ESTAN ESTOS NIÑOS, digo los 450.000 por año, en 10 años
4.500.000 ¡¡¡¡¡¡¡¡¡, donde estan
?, ademas cuando he cruzado mails con gente que trabaja en forma directo o con
ciertos padres que apoyan a estos medicos, me han hablado de 1 o 2 videos
mostrando niños curados ?¡?¡?¡ en forma milagrosa con el protocolo DAN, digo
450.000 niños autismo que nacen por años en el mundo y me hablan de una decena
de videos ??????¡¡¡¡¡¡¡. SIN PALABRAS.

Que sea un negocio muy rentable y en dolares como veran no significa que
nuestros hijos se curen con este protocolo, tan mediatico en internet.

Saludos,

Arturo Daroqui

Estimados colegas:

Tenemos el gusto de saludarlos y al mismo tiempo invitarlos al curso de Capacitacion en "Modificación de Conducta. Enfoques ABA/Verbal Behavior", para la cual adjuntamos la información correspondiente.

Ante cualquier duda quedamos a su disposición.

Atentamente.

CIATE

Ayacucho 812 Tucumán

Si no puede ver el Afiche, hacer click Aquí.

Aprovechando el descubrimiento de este Blog del diario CLARIN, donde se pone de
manifiesto la gran actividad del Lic en Psicologia Carlos Cilento, en cuanto a
proporcionar Diagnostico y tratamientos a cuanto Padre se acerca proguntando: me
di cuenta leyendo en el mismo, que a casi la totalidad de las consultas le
responde con lo mismo, a saber:

1) QUITAR DE SU ALIMENTACION COMO LO INDICA EN CASI TODAS SUS RESPUESTAS - lo
siguiente:

debes quitar de su alimentacion;
Harina de trigo y todos sus derrivados
Leche y todos sus derivados
Alimentos envasados con aditivos, conservantes y colorantes
Azucares ( solo puede endulzar con miel Pura...de panal...sin agregados de
azucar)
Si existe un problema neurometabolico...con esta prueba puede suceder que su
comportamiento mejore notablemente......si en esa semana no hay cambios
visibles...entonces el tema pasa por otro lado.....Le sugiero que hagan la
prueba...




Alicia:
La mayoria de los TGD tienen como base una causa neurometabolica, algo muy
resistido en nuestro pais....pero se puede hacer una priueba sencilla y nada
costosa para comprobar si lo que lo afecta es neurometabolico. Te sugiero hacer
una prueba de restriccion de alimentos por una semana ( no cuesta nada, no tiene
efectos secundarios y puede favorecer mucho el comportamiento) para ver si
existe alguna alteracion neurometabolica asociada, si bien la prueba es solo de
una semana, lo ideal es que sea controlada por un medico:
debe quitar de su alimentacion;
Harina de trigo y todos sus derrivados
Leche y todos sus derivados
Alimentos envasados con aditivos, conservantes y colorantes
Azucares ( solo puede endulzar con miel Pura...de panal...sin agregados de
azucar)
Si existe un problema neurometabolico...con esta prueba puede suceder que su
comportamiento mejore notablemente......si en esa semana no hay cambios
visibles...entonces el tema pasa por otro lado.....Le sugiero que hagan la
prueba...
Un saludo cordial

2)PASAR CLIENTES A LOS DE SIEMPRE GREAT PLAINS Y SUS SECUACES: como lo indica
mas abajo

Patricia....En Argentina.....el unico medico que esta tratando estos problemas
es Dr. patricio brossard (patriciobrossard@...), el es de Mar del Plata y
tambien tiene un sobrinito con autismo.......si requieren viajar a
EEUU.....podrian contactarse con la Dra. Leticia Dominguez
,lincapaulina@... es la Esposa del Dr. William Shaw del laboratoio
Great Plains de EEUU ( www.greatplainslaboratory.com/spanish)....
Espero que les sea de utilidad...
Un saludo cordial


ADEMAS DE COMENTAR ALEGREMENTE QUE LA MAYORIA DE LOS TGD TIENEN COMO BASE UNA
CAUSA NEUROMETABOLICA, tema que hoy esta aun en etapa eploratoria sin la mas
minima aprobacion de la comunidad cientifica mundial.

Si desean releer sobre estos topicos vuelvo a dejar la direccion de la pagina
web de este blog.


http://blogs.clarin.com/autismoinfantil/2008/6/18/trastornos-generalizados-del-d\
esarrollo


Slds,

Arturo

La Asociación PIBES , invita a padres y abuelos  de niños con TGD al Taller que
se realizara el dia 1 de Agosto  de 14 a 18 hs en las instalaciones del CETyL
Peron 739, 2º piso ,C.A.B.A.. El mismo contara con la participación de la 
Abogada Dra Ramona Piriz,  especialista en discapacidad.

Asoc. PIBES
Graciela Britos

I Congreso Internacional de Autismo y ABA. Octubre 16 – 17 de 2009. Centro CONVEX. N.L, Monterrey, México. Congreso dedicado a la memoria de Javier Garza.

Disertantes Invitados:

Argentina - Claudio M. Trivisonno

Licenciado en psicología Universidad Nacional  de Córdoba,  Master en Intervención ABA en Autismo y Trastornos del Desarrollo. Presidente de la Asociación Santafesina de Terapia y Modificación de Conducta.

Tema: Enfoques ABA / Verbal Behavior:  Teoría e Intervención en Autismo,  y  Retraso de Desarrollo.

Argentina - Claudio Hunter Watts

Lic. en Sociología, Lic. en Psicología, Univ. Kennedy, USA., Doctorado en Psicología, Univ. de Palermo. Especialidad en ABA, Univ. John Hopkins, USA. Presidente y fundador de la Cooperativa de Provisión de Serv. San Martin de Porres, Esc. de educación especial para niños con autismo y TGD. Tema: Comportamientos Autolesivos.

México - María Teresa Reyes Flores

Lic. en pedagogía, UNAM,  Terapeuta  Asoc. de Analistas de Conducta de California, USA. Entrenadora certificada: Professional Assault Responder Training, La Verne, Ca. Directora General del Centro para la Atención del Autismo y Desordenes del Desarrollo; CAAD, Qro.Mx.

 Tema: Trato profesional digno al paciente  violento: Alternativas de tratamiento.

Nicaragua - Esthela Hernández Urbina

Lic. Psicología. Directora del Centro Educativo Rayito de Sol.

 Tema: Experiencia de  A.B.A.  en Nicaragua

México A.P. Martha Ruth Escobedo.  A. P. Lic.. Martha Treviño

Llevan 7 años desarrollando Técnicas adecuadas para la enseñanza de las Artes Plásticas a Jóvenes con Discapacidad Intelectual FORMARON: el "Grupo de los 13" Artistas con Capacidades Diferentes de Monterrey a quienes enseña y promueven tanto a nivel Nacional como Internacional.

Tema: El Arte Una Alternativa para el desarrollo del Autismo.

México - Dr. Ricardo A. Sevilla C.

Medico Fac. de Medicina Univ. de Guadalajara. Especialidad en pediatría Hosp. Civil de Guadalajara, Univ. de  Guadalajara, México.   Neurólogo Pediatra egresado C.E.N.N.A. Monterrey, N. L.

Presidente de La Sociedad Mexicana De Neuropsicología Pediátrica A.C.

 Tema:  Avances en el Diagnostico Temprano de  Autismo Infantil.  

EE.UU - Lic. Leila L. Flores-Torres

Maestría  en Psicología para estudiantes con diversos lenguajes y culturas.   Licenciada en Psicología.  Miembro de la National Association of School Psychologists (NASP), y  Southwestern Psychological Association, así como de la Federación de Maestras de Texas.  Trabaja para el Distrito escolar de Mission, Texas y tiene diferentes publicaciones en el área de Educación, el juego, el cuento y otras herramientas eduactivas. 

Tema: Evaluaciones multidisciplinarias de autismo y trastornos generalizados del desarrollo en el ámbito educativo".

Informes e Inscripciones: www.ixmati.org.mx

congreso@...

Monterrey:  + 52(81)-83-48-74-55

Reynosa:  +52(899)-924-69-21

Claudio M. Trivisonno.

Licenciado en Psicologia.

Magister Intervencion ABA en Autismo (ABA España).

Director Grupo "Alter"

Buenos Aires-Santa Fe. Argentina.

http://www.abayautismo.net

http://www.comportamental.com

contacto@...

Hola mi nombre es Karina Vimonte..... soy la directora de Somos lo que
hacemos...(www. programasomosloq uehacemos. com)
y representante en la Argentina de Discapacidad Televisión.

La web es www.discapacidad. tv

Ante cualquier inquietud o consulta pueden escribirme a
karinavimonte@ discapacidad. tv

o bien llamarme al 15-5526-9244

Muchas gracias.

Curso de Formación en Terapias con Enfoque ABA en Autismo y Trastornos de
Desarrollo. Modulo I.

Dictado por:
Dr. Francisco Astorino, Lic. Claudio M. Trivisonno, Lic Florencia Gelcich, Lic.
Jorgelina Cafaro, Lic. Maria Victoria Caon.

Destinado a:
Psicólogos, terapistas ocupacionales, docentes de educación especial,
fonoaudiólogos, y estudiantes de dichas carreras.

Modalidad:
Presencial.

Fechas:
3 de Julio de 2009.

Duración:
09: 00 a 13:00 y de 15:00 a 20:00 hs.

Costo:
$ 140 (puede abonarse el mismo día del curso).

Lugar:
Junín 2745. Ciudad de Santa Fe.

Inscripciones:
Ciudad de Santa Fe. Junín 2745. Tel. 0342-4558266. De 15:30 a 20:30 hs.

-Cupos Limitados-

Temario:
Definición y caracterizació n de la Modificación de Conducta (MC).
Investigaciones científicas de eficacia terapéutica de la MC en el ámbito del
Autismo y Retraso de Desarrollo.
Conceptos Teóricos y Procedimientos más importantes.
El Autismo y Retraso de desarrollo desde la perspectiva de la Modificación de
Conducta. El modelo Lovaas o 'ABA Tradicional' y el modelo Verbal Behavior.
Implementació n de una Terapia basada en MC:
Evaluación Conductual.
Programas de trabajo.
Entrenamiento del Personal.
Intervención sobre la familia.
Los programas iniciales de trabajo, semejanzas y diferencias entre los modelos
tradicionales y el modelo Verbal Behavior.
Problemas de Conducta durante el tratamiento. Estrategias de intervención para
terapia uno a uno y a nivel institucional.

Claudio M. Trivisonno, MD.