Este año, 2009 los floggers llegan a la universidad. Y con ellos, los emos, los blogueros, los twitteros y todas las demás variedades de nativos digitales.
Son chicos y chicas que ven y viven el mundo en digital. Que se comunican, piensan, sienten y aprenden en forma global y colaborativa. Que consideran las tecnologías como parte indispensables de sus vidas.
Fueron los bebés de las pantallas. Aquellos que crecieron en hogares (escuelas o cibers) explorando y manipulando video juegos, cámaras digitales, dvd, las computadoras de sus mayores, teléfonos celulares....
Ellos y ellas han crecido, ya tienen 18 o 19 años y en este 2009, llegan a la universidad, a la biblioteca de la universidad, a nuestras aulas y bibliotecas. Y llegan con códigos, modismos y dispositivos, que casi no conocemos.
- ¿Cómo los atraemos a la biblioteca, al saber, a la lectura y al conocimiento?
- ¿Pensamos luego reternerlos como usuarios?
- ¿Cómo brindarles un servicio de información eficiente?
- ¿Qué recursos y herramientas podemos sugerirles a los docentes?
TODOINFO.web ( http://todoinfoweb.com/ ) pone a su disposición toda una línea de capacitaciones y actualizaciones en nuevas tecnologías de información y comunicación para una atención exitosa a estos chicos, y a sus docentes.
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* Biblioteca 2.0: qué es, para qué sirve y por qué la necesitamos.(Primera parte)
* Biblioteca 2.0: qué es, para qué sirve y por qué la necesitamos. (Segunda parte)
* AULA 2.0: construyendo y compartiendo los aprendizajes en la red (Primera parte)
* Búsqueda y evaluación de información en la web social 2.0 (nivel básico) ¡NUEVO!
* WEB SOCIAL 2.0: de la interactividad a la colaboración. Otros modos de estudiar, investigar y trabajar.
* Biblioteca 2.0: qué es, para qué sirve y por qué la necesitamos. (Segunda parte)
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PRÓXIMO INICIO: 6 de abril. Cursado totalmente a distancia. Abierta la inscripción.
Cordialmente
TODOINFO.web. Tu próximo nivel