Me lo pasó la colega Patricia FARÍAS GÓMEZ
Espero que les sea útil para estos días de jornada
Suerte y Saludos
!!!
!!!Gabriela Rodriguez
Bibliotecaria
Escuela Nº21
La Plata
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 "La Argentina necesita un profundo debate que nos permita elaborar un Proyecto de Ley de Educación Nacional ampliamente legitimado por la opinión y la participación del conjunto de la ciudadanía." Con estas palabras el presidente Néstor Kirchner y el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Daniel Filmus, iniciaron la convocatoria al debate sobre la futura ley de Educación. El objetivo de este boletín es mantener a los docentes informados sobre todas las instancias de este ejercicio de ciudadanía y convocar su participación. |
 Últimas noticias Últimos días del foro de debate: se reciben participaciones hasta el 4 de julio Un día antes de la jornada de debate en todas las escuelas del país, se cerrará el foro del sitio. El objetivo es cumplir con los plazos para procesar cuidadosamente la información. Los usuarios que quieran continuar participando pueden hacerlo a través de la encuesta hasta el 21 de julio. Filmus presentó una encuesta para
el debate de la ley Se publicó en los diarios Clarín, La Nación y Página 12 del domingo 2 de julio y podrá contestarse a través del Correo Argentino, en forma gratuita. También se puede descargar en línea. El próximo 5 de julio se debatirá sobre la ley en las escuelas El Consejo Federal de Cultura y Educación convocó a una jornada de debate nacional sobre la futura ley. De esta manera, el debate sobre la nueva política educativa llegará a todas las escuelas del territorio nacional. |
| Leer más Entrevista a Daniel Filmus: "La igualdad no puede quedar al margen de la reforma". En la revista Debate, el ministro reflexionó sobre el proyecto de ley, los mecanismos de debate que se están llevando a cabo y la educación argentina. –¿Qué sensaciones le dejaron las primeras rondas de consultas con algunos gremios e instituciones? –Estamos en condiciones de conseguir un núcleo de coincidencias que nos permita avanzar con un alto grado de consenso. La nueva ley no sólo necesita tener legalidad, sino también debe contar con un alto grado de legitimidad. Yo podría escribir una ley y
solicitar que la aprueben, porque tenemos mayoría parlamentaria, pero elegimos el camino del debate. Queremos que sea una ley discutida por las grandes mayorías y aprobada por casi todos los sectores políticos. Y que eso le permita, sea cual fuere el gobierno próximo, seguir rigiendo los destinos de la educación por mucho tiempo. La continuidad en el tiempo es fundamental. En este sentido, tiene que tener el espíritu de la ley 1420. Esta, como aquella, tiene que plantearse objetivos de largo plazo, y de plan de gobierno tiene que devenir proyecto de Estado. Si en dos años se empieza todo de nuevo es muy complicado generar un sistema educativo con proyección. |
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| ¿Cómo participar en el debate? Los mecanismos de consulta y participación dispuestos por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en coordinación con el Consejo Federal de Cultura y Educación, para el período mayo-octubre de 2006, son los siguientes: 1) Escuelas: se ha dispuesto una jornada nacional de reflexión sobre el documento para el debate, para el día 5 de julio. Las provincias podrán además convocar a una segunda jornada. Las devoluciones serán sistematizadas por las distintas jurisdicciones y luego enviadas al Ministerio nacional. 2) Portal educ.ar: en el portal del Ministerio nacional se ha creado un sitio donde está disponible el documento base, los aportes de instituciones y expertos, un foro de debate
abierto y la agenda de eventos y reuniones públicas. 3) Encuesta nacional: los principales diarios nacionales publicaron, el domingo 2 de julio, un formulario con preguntas sobre los ejes centrales del debate. La encuesta también puede retirarse en las sucursales de Correo Argentino, o descargarse en línea. 4) Reuniones desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología: convocadas por el Consejo Federal de Cultura y Educación, con organizaciones vinculadas al sistema educativo a nivel nacional: gremios docentes, universidades, ONG, representantes de los pueblos originarios, organizaciones estudiantiles, empresarios, credos religiosos, entre otros. 5) Reuniones por jurisdicción: convocadas por los ministerios de Educación de cada provincia, a través de distintos mecanismos, dirigidas al conjunto de los actores comprometidos con el sistema educativo. 6) Parlamento: se procurará un intenso
intercambio y comunicación con las comisiones de Educación del H. Congreso de la Nación, con la finalidad de que el debate tenga una alta presencia en el ámbito del Poder Legislativo. 7) Participación abierta: se está incentivando la participación de todas las instituciones que deseen formar parte del debate por la nueva ley, a partir de la organización de charlas, conferencias, encuentros en general, y el envío de las conclusiones al Ministerio de sus respectivas jurisdicciones. |
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| Nuevos aportes de instituciones y expertos A través de eventos,
documentos y entrevistas la comunidad educativa está realizando aportes al debate para el proyecto de ley. Están siendo publicados en el sitio del debate. En los últimos días se ha recibido la participación de: Confederación de Educadores Argentinos Unión de Docentes Argentinos Unión Industrial Argentina Movimiento por una educación pública popular Representantes de Pueblos Originarios-Encuentro de Pueblos Originarios Dirección de Cultura y Educación. Gobierno de la Provincia de Buenos Aires Consejo Superior de Educación Católica (Consudec) Junta Coordinadora de Asociaciones de la Enseñanza Privada (Coordiep) |
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