Ecología de los Ambientes Acuáticos Continentales: Cómo prevenir o remediar su deterioro por acción humana
en el Instituto Argentino de Buceo, Lavalle 1494, 2do. Entrepiso, Ciudad de Buenos Aires, Argentina
los días martes 11 y jueves 13 de septiembre de 2007 de 14 a 17 horas
A cargo de Irene Wais de Badgen, Bióloga egresada de la Universidad de Buenos Aires, posgraduada en Ecología en la Oregon State University (EE.UU.) y especializada en Impactos Ambientales en la Universidad Nacional Autónoma de México (más información en www.irenewais.com.ar)
Arancel total: $60 (pesos sesenta). Estudiantes y jubilados, descuento del 50%: $ 30 (pesos treinta)
Lo recaudado se vuelca íntegramente al Programa de Educación y de Divulgación Científico-Técnica en Temas Ambientales (Pro.E.Di.Ci.T.T.A.)
SE OTORGARÁ CERTIFICADO DE ASISTENCIA
Informes y preinscripción por teléfono: 4371-9009 (líneas rotativas) o por E - mail : secretaria@... con copia a irenewais@...
Temario general: Tipos de ambientes acuáticos continentales. Aspectos hidrogeomorfológicos, químicos, biológicos y bioproductivos. Contaminación vs. Polución. Ambientes lóticos y leníticos. Ambientes salobres. El orden lótico en relación con la diversidad física, química y biológica. Las grandes planicies aluviales de los macrosistemas fluviales. Características estructurales, funcionalidad, preservación y manejo. Humedales. Concepto de delta interno. Ambientes naturales y modificados. Implicancias biogeográficas de la intervención humana en estudios de caso. Evolución y energética de los ambientes acuáticos continentales. Organización funcional de las comunidades biológicas en relación con los factores físicos y químicos. Concepto de “Eficiencia Ecológica” de un ecosistema acuático y su significado evolutivo. Modificación de patrones de comportamiento de los ambientes acuáticos por acción antrópica. Transformaciones paulatinas por deforestación. Impactos producidos por la construcción de presas. Alteración por sobreadición de materia orgánica. Eutrofización (“Eutroficación”). Otros tipos de contaminación. Concepto de estrés ambiental y de “ecosistemas forzados”. Grupos funcionales acuáticos y consecuencias de las alteraciones en su hábitat natural. Minimización de efectos no deseados. Planificación y manejo integrado de cuencas. Pasos de peces en presas hidroeléctricas. Estaciones de piscicultura. Restauración por uso indiscriminado de fertilizantes y plaguicidas. Concepto de “autodepuración” / estabilización y su papel en la remediación ambiental.
Optativamente habrá a la venta libros de la autora (cuyos derechos dona en un 100% a instituciones de bien público) sobre los temas abordados con importantes descuentos para los participantes del curso.
_,___Muchas gracias por reenviar o colocar en la cartelera de su institución
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Rv: [Lista ABGRA] Re-envio este msj para bibliotecarios.
Gracias por su tiempo y lectura.
Ana M Cordoba
Nota: Se adjuntó el mensaje reenviado.
¡Sé un mejor ambientalista! Encontrá consejos para cuidar el lugar donde vivimos en:
http://ar.yahoo.com/promos/mejorambientalista.html
Re-transmito información de interés. Gracias.
______________________________________________________ Mg. Carmen L. Silva Información Documentaria Comercialización y Diseño INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL TEXTILES
INSTITUTO SUPERIOR COMUNICACIÓN VISUAL SAN LUIS 2243, ROSARIO, SANTA FE, ARGENTINA TEL / FAX (54 - 0341) 425 2984.
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"El Mangrullo"
Año 8 Número 86 - 1 de setiembre de 2007
Editora responsable: Raquel M. Barthe mangrullo@sion.com
www.angelfire.com/stars/rbarthe
Desde 1997, el primer boletín virtual argentino dedicado a la Literatura
Infantil/Juvenil y a la Lectura - Un espacio de todos y para todos
El Mangrullo en Internet http://usuarios.sion.com/mangrullo/
ISSN 1666-3403 (correo electrónico)
ISSN 1666-3411 (en línea)
Auspiciado por la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de
Buenos Aires, por RESOLUCIÓN N° 117 / 5 de julio de 2001 y por el Ministerio
de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación, por RESOLUCIÓN N° 107SE de
abril de 2002.
Premio Pregonero a Periodismo en Internet 2007 y Premio Nacional "Madre
Teresa de Calcuta" Edición 2007.
Las notas firmadas expresan ideas y opiniones que son responsabilidad de los
firmantes y que no representan necesariamente las ideas y opiniones de EL
MANGRULLO.
1 - Entrevista a Ramón Fonseca Mora
2 - El Libro Comentado
3 - Cartas de Lectores/as
4 - El Buzón Loco
5 - El Rincón de los Cuentos
6 - Links interesantes
7 - Noticias
Entrevista realizada por Raquel M. Barthe, editora de EL MANGRULLO, el 8 de
agosto de 2007.
EL MANGRULLO: -¿Cuándo empezaste a escribir?
RAMÓN FONSECA MORA: -Tengo escritos desde que era niño.
EM: -Es decir que siempre te gustó escribir.
RFM: -Me encantó. Me comunico mejor escribiendo que hablando. Hay gente que
se comunica bailando, esculpiendo, pintando; yo me comunico escribiendo...
conmigo mismo.
EM: -¿Qué te gusta más: escribir para chicos, para jóvenes o para adultos?
RFM: -No tengo ningún tipo de preferencias; escribo lo que me sale en el
momento. No escribo sobre un solo tema. Soy una persona que tengo que
cambiar y, gracias a Dios, por eso no me pueden encasillar. Soy novelista
histórico o sociológico o político o social... y también salto, no solamente
de temas, sino también de métodos; estudio y uso todo tipo de métodos
literarios. Mi novela El desenterrador está tratada en presente, en pasado,
en primera persona, con un narrador omnisciente, en tercera persona, todo
revuelto. Trato de innovar en la estructura. Porque una sola cosa me
fastidia, llega un momento en que tengo que cambiar. Yo tengo una novela
donde describo mucho; es anterior a Ojitos de ángel. Se trata de La ventana
abierta donde puse descripciones de la naturaleza, de la selva, de los ríos,
de España, de Madrid y después salté a Ojitos de ángel que la metí en un
cuarto de hospital para evitar describir.
EM: -Es cierto, en Ojitos de ángel no hay otros escenarios más que el cuarto
de hospital.
RFM: -A veces trato de salir por la ventana, pero qué se puede decir a
través de esa ventana, solo algo muy limitado.
EM: -Vos decís que te gusta variar, ¿tenés solamente novelas o también
escribiste cuentos?
RFM: -Tengo un libro de cuentos que se llama La isla de las iguanas y otros
relatos terribles, que justamente Alfaguara lo está estudiando para
publicarlo en la colección juvenil. Generalmente no publican cuentos, pero
este libro les interesó y el título que proponen es La isla de las iguanas y
otros relatos terribles no aptos para menores, para publicarlo en una
colección juvenil. Justamente yo estaba dando unas charlas en un colegio
alemán en Barranquillas, donde estaba presente la bibliotecaria, y de
repente veo en una esquina que dice "libros no aptos para menores" y como me
llamó la atención, la bibliotecaria me explicó: "cuando queremos que un
joven lea algo, lo ponemos allí".
EM: -Excelente estrategia. ¿Escribís también poesías?
RFM: -Tengo también poesía, pero la escribo para mí y para mi pareja, pero
no para publicar.
EM: -Según leí en tu biografía, vos sos abogado y trabajás como abogado.
RFM: -Sí, tengo que trabajar para sobrevivir. ¡Con seis hijos!, tengo que
vivir de algo...
EM: -Entonces la literatura es más un placer que un medio de vida.
RFM: -Así es. Es un placer y eso lo quiero conservar así. Quiero escribir
porque me place escribir. Para mucha gente es un medio de vida, pero se vive
de otra manera. Yo salgo de mi medio de vida y me divierte escribir porque
vierto toda mi creatividad en lo que escribo; soy muy creativo. Salto a la
literatura para divertirme.
EM: -De tu trabajo como abogado, ¿sacás temas, te inspirás en eso para
escribir?
RFM: -Claro que sí, se conocen cada personajes... también del mundo
político. He incursionado un poquito en el mundo político. Pero no como
político, diría yo... como tratando de enderezar las cosas. Me inspiro en
los profetas que aparecen por ahí diciendo cosas en la televisión y,
entonces, el gobierno llama para decir a los que producen, "por favor no lo
inviten más". Tengo una nueva novela que estoy escribiendo...
EM: -Justamente te iba a preguntar si estabas escribiendo algo en este
momento y veo que sí, que tenés una novela entre manos. Acabás de
contestarme.
RFM: -Sí, y el título lo dice todo; Se llama Mr. Politicus.
EM: -Yo sé que el escritor cuando escribe, escribe lo que siente y no está
pensando en un receptor o en un destinatario, pero ahora que lo podés ver un
poco a la distancia, ¿quiénes serían los posibles receptores de Mr.
Politicus?
RFM: -Todo el que quiera y que tenga deseos de hacer algo por su país
EM: -Entonces, no hay edad.
RFM: -Exacto, no hay edad. Pero yo pienso que va a ser bien recibido por los
jóvenes también. Es una novela muy sencilla. No es como El enterrador, que
tiene como quinientas páginas; esta tendrá unas doscientas o doscientas
cincuenta. Es la historia de un joven que toma la decisión de meterse en la
política con el propósito de rectificar las cosas.
EM: -Difícil tarea.
RFM: -Así es. Y difícil por todos los obstáculos, pero él recibe ayuda, por
supuesto de sus amigos y de ese Mr. Politicus, que es esa política
tradicional, no para servir al país, sino para servir a los bolsillos, en
contra del idealismo de un joven que decide conservarlo, mantenerlo, para
tratar de cambiar las cosas. Es un choque, un choque de locomotoras, esta
novela.
EM: -¿Para cuándo creés que estará lista para leerla?
RFM: -Para el año próximo.
EM: -Bueno entonces, con esta expectativa y esta promesa, vamos a cerrar la
entrevista.
RFM: -El manuscrito va a estar listo para el año próximo, pero después
depende de Alfaguara, que veremos si la acepta. Pero hay otras editoriales
que andan rondándome...
EM: -Me imagino que sí, pero aclaremos que estamos hablando de Alfaguara de
Panamá.
RFM: -Así es, porque es muy difícil saltar de un país a otro, aunque se
trate de la misma editorial.
EM: -Muchas gracias por dedicarnos tu tiempo para esta entrevista y quedamos
aguardando tu próxima novela.
______________________________
* Ramón Fonseca Mora estudió Derecho y Ciencias Políticas, escritor de
cuentos, novelas y publicaciones legales. En 1992 obtuvo el premio Ricardo
Miró por su novela "La danza de las Mariposas", y en 1988 fue merecedor de
la Mención Honorífica del Premio Enka de Literatura Andina. Entre sus
escritos destacados se encuentran La ventana abierta, La Isla de las
Iguanas, 4 Mujeres vestidas de Negro, Soñar con la Ciudad y Ojitos de Ángel.
Fonseca Mora es Socio Fundador y primer Presidente de la Cámara Panameña del
Libro. Fundación privada, sin fines de lucro, para promover la literatura en
Panamá.
EL LIBRO COMENTADO
Por la Prof. Zulma E. Prina y Raquel M. Barthe
(1)
PUENTES de Oyenard, Sylvia. De Cenicienta a la Moza Tejedora : la mujer en
los cuentos infantiles /Sylvia Puentes de Oyenard. -- Montevideo : AULI,
2007 - 64 p. : il. ; 24 cm. -- ISBN 978-9974-552-79-1.
Este interesantísimo libro está dedicado no sólo a los investigadores sino
también a cualquier lector curioso por la literatura infantil. Y desde allí,
un minucioso estudio sobre la posición de la mujer en las sociedades desde
los primeros tiempos hasta la actualidad, con la solvencia y seriedad
reconocida en toda la trayectoria de Sylvia Puentes de Oyenard.
A través de la narrativa llamada "para niños y jóvenes", desde siempre, el
rol de la mujer es analizado con justeza y criterio a partir del cuento
Cenicienta (en las sociedades patriarcales) en las diferentes versiones
hasta la época más cercana (S. XX)
en que aparece la mujer transgresora. Mujer ancestral vs. Mujer
transgresora, dice Sylvia Puentes, según una clasificación de Liliana
Mizrahi.
Dice:
"La mujer ancestral está fija en el tiempo, cristalizada en su identidad. Ni
se cuestiona ni se busca, sólo necesita desarrollarse en los moldes que le
gestaron con anterioridad.
La mujer transgresora, en cambio, busca redefinirse, actúa, lucha, se
rebela. 'Es el resultado de la ancestral en crisis', precisamente porque
pone en crisis los valores que fueron aceptados en forma pasiva." p. 4
Algunos temas que trata son, por ejemplo: "Perspectiva en los libros
didácticos del Río de la Plata". Algunas investigaciones dan como resultado
que dichos libros reflejan la posición sexista de la mujer. Hay una actitud
conservadora de los comportamientos sociales con una leve actitud
reformista.
En cuanto al tema de la fábula, la autora señala que a través de ella, se
dibuja a la mujer como egoísta, ambiciosa e ignorante. Y marca diferencias
con el cuento tradicional, en donde en algunos casos los personajes
femeninos son negativos, como en la obra de los hermanos Grimm. Y agrega que
lo interesante del caso es que en los cuentos no se encontraron autores
reconocidos. Esto significa que era un producto de las sociedades mismas.
Analiza dos cuentos de Andersen, con figuras femeninas como protagonistas.
Si bien los destinos son diferentes, el resultado global es el mismo: muerte
y resurrección. Siempre, con el mandato de ser mujer virtuosa, moral, sumisa
y vivir para hacer el bien.
En "La narrativa del Siglo XX, habla de los modelos femeninos, con distintas
modalidades según los autores. Uno de los elementos que marca su poder es el
dinero, que está y estuvo siempre ligado a la ley, a la religión y al tipo
de sociedad patriarcal.
La autora analiza un sinnúmero de cuentos y perfila las diferentes facetas
del rol femenino. En general hay mensajes que no logran un cierto
equilibrio, pues si se revaloriza a la mujer, se desvaloriza al hombre; o
bien se brinda un mensaje ambiguo.
Sin embargo, encuentra en El libro de los cerdos, la revalorización de la
mujer, que, a partir de un cambio y una decisión de ella, puede modificarse
la actitud del marido y de los hijos, sin entrar en estereotipos.
En la segunda parte da una perspectiva histórica sobre los cuentos
infantiles y dedica su estudio a las diversas versiones de Cenicienta.
Menciona, entre otros, algunos conceptos de Propp, Barthes, Ducrot y
Todorov, Tompson, etc. Analiza la simbología de los elementos que aparecen
en el cuento, como por ejemplo el zapato, las cenizas, el árbol mágico. Este
último, con un gran simbolismo según las sociedades: celtas, germanos,
indios. También la simbología para los dioses. Se lo ha representado como el
eje del mundo y desde allí, las relaciones que resultan para el caso de
Cenicienta.
En otro punto analiza la evolución de la formación familiar primaria y la
aparición de los celos fraternos.
Desde la psicología toma conceptos de Bettelheim.
A continuación transcribe algunas versiones de Cenicienta. Cierra este
recorrido profundo con "El arquetipo mítico en la narrativa latinoamericana.
Se refiere en especial a la perspectiva y a la simbología de la tejedora, de
Penélope y la moza; el significado de la noche y la luna.
En síntesis, como bien dice Sylvia Puentes de Oyenard, esa ambivalencia que
recorren los cuentos a partir del rol femenino, es el resultado de un largo
peregrinaje de la mujer para encontrar su verdadera identidad.
Zulma E. Prina
(2)
KORDON, Klaus, 1943-. Un año movido / Klaus Kordon ; ilustraciones Judit
Morales ; traducción María Dolores Ábalos. -- Buenos Aires : Edelvives,
2007. -- 142 p. : il. ; 20 cm. -- (Colección AlaDelta. Serie verde ; 2). --
ISBN 978-987-1348-69-5.
Una historia narrada a modo de testimonio, en tercera persona, por un
narrador protagonista de los hechos, donde también se intercalan párrafos en
primera persona a modo de diario íntimo por el mismo narrador-protagonista.
La historia es realista y muestra un retazo de la vida de un grupo de
preadolescentes que están a punto de cerrar esa etapa para entrar en la
adolescencia. Aparecen los conflictos propios de esa edad, y se tratan temas
tan importantes como la alteridad y la forma como cada uno va buscando su
propia identidad; la amistad, la cooperación y también la discapacidad. La
novela atrapa al lector tanto por la acción como por el perfil psicológico
de sus protagonistas y permite una multiplicidad de lecturas desde diversos
ángulos.
Un libro apropiado para los preadolescentes, donde podrán sentirse
identificados con los personajes y también para los adultos que, ya lejos de
esa etapa, podrán revivirla y comprender mejor a los chicos.
Raquel M. Barthe
(1)
Desde Catamarca les escribe Julio César Álvarez.
Primero les pido disculpas por no haberlo hecho antes.
Gracias por toda la información que envían, están dando una difusión
increíble a las producciones de escritores y escritoras de nuestro país.
Les cuento brevemente que yo (diría, desde el "amateurismo") escribí mi
primer libro de narrativa y poesía.
Me lo publica EDITORIAL DEL COPISTA de Córdoba.
"Lecciones de vida...Razones de Ser" es su título y lo estoy presentando en
la Universidad Nac. de Catamarca el día 29 del cte. a las 18 hs.
Rescato allí modos de vida, cultura, etc. de pobladores de una zona rural de
mi provincia, focalizando en los valores que inculcaron los padres-abuelos a
sus hijos a mediados del siglo pasado.
Les quería contar esto por ahora y que estoy poco en la computadora por mis
actividades docentes, técnicas y viajes de trabajo. Pero tengo que
felicitarlos por todo lo que están haciendo.
UN ABRAZO FRATERNO,
Julio
(2)
Sra. Raquel M. Barthe:
Para mí a sido una satisfacción navegar por las páginas de El Mangrullo.
Escribo, y en esa aventura de tanta peligrosidad y responsabilidad personal
y social, me enfrento a veces a la literatura infantil.
Muy bueno y muy condimentado el editorial que encontré en el Nro. 1, (2000)
Los libros que buscan los lectores.
Algo de lo mío se encuentra en el blog:
www.yarabeycuba.blogspot.com
Muy entusiasmado en conocer El Mangrullo.
Muy interesado en colaborar.
Ernesto R. del Valle
Miami, Agosto 25, 2007.
8.23 a.m.
(3)
EQUIPO DE TRABAJO DE EL MANGRULLO:
¡GRACIAS! por toda la información que me envían.
¡MUY BUEN TRABAJO! lo que Uds. realizan.
¡FELICITACIONES!
Saludos cordiales.
María Inés Alegnani
(4)
Las felicitaciones que llegaron a El Mangrullo por el Premio Pregonero
fueron tantas, me ha sido imposible transcribirlas en esta sección.
Agradezco a todos mis lectores el apoyo incondicional que me dan y que me
alienta a seguir adelante.
(1)
TURDERA, Cristian. Cuando llega la noche. -- Buenos Aires : Sudamericana,
2006. -- Libro almohada : il. col. ; tela. -- ISBN 978-950-07-2716-7.
El libro me gustó mucho. Me gusta mirar los dibujos durante un rato largo,
estrujarlo y chuparlo. Y como es blandito, cuando me canso y me quedo
dormida, lo uso de almohada. Muy lindo.
Amaranta Airoli
(5 meses)
(2)
Latinoamérica en voz : cuentos y leyendas / Hanna Cuenca ... [et al.] ;
ilustraciones de Pablo Cabrera. -- Buenos Aires : Abran Cancha. 2007. -- 64
p. : il. ; CD ROM ; 20 cm. -- (Colección oído leído). -- ISBN
978-987-23451-3-6.
Este libro contiene una selección de siete relatos recogidos de la tradición
popular y, como queda explicitado en el título y subtítulo, son cuentos y
leyendas latinoamericanas, escritas y narradas oralmente, ya que esta obra
está compuesta por un libro y un DC ROM.
Escritores y narradores se han unido para que los lectores-escuchadores
puedan disfrutar leyendo, releyendo y escuchando tantas veces como lo
amerita la verdadera literatura, para que cada uno encuentre sus múltiples
significados.
Al final de libro se encuentran las reseñas biográficas de todos sus autores
(escritores, narradores e ilustrador) que enriquecen el diálogo que el
lector establece con el texto.
Por último, un glosario que admite que cada historia conserve su lenguaje
original y su identidad. Aunque no es necesario, ya que el contexto permite
entender con claridad los significados de cada vocablo.
Carmen Borges
(3)
GURIÉRREZ. José María. El barrilete más grande del mundo / José María
Gutiérrez ; ilustraciones de Pablo Zweig. -- Buenos Aires : SM, 2007. -- 32
p. : il. col. ; 19 cm. -- (Colección El barco de vapor. Serie Los piratas;
8). -- ISBN 978-987-573-097-7.
Un cuento original, narrado con ingenio y mucha fantasía, donde se rescata
una tradición popular, como es remontar un barrilete aprovechando el viento
primaveral. Los juegos y juguetes infantiles suelen darse en diferentes
épocas del año y en forma cíclica sin que los niños se pongan de acuerdo ni
sepan el motivo y José María Gutiérrez lo pone de manifiesto con sencillez,
utilizando un lenguaje adecuado y al mismo tiempo poético.
Sin embargo, el título revela una ideología actual que poco a poco va
introduciéndose en nuestra sociedad y arraigándose con fuerza: rivalizar
para ser "el mejor", batir un record, ser un ganador, triunfar, tener éxito
y, en este caso construir El barrilete más grande del mundo.
Delia M. Gualco
(4)
VACCARINI, Franco. Los crímenes de mago Infierno / Franco Vaccarini ;
ilustrado por Marcela Lescarboura. -- Buenos Aires : Crecer Creando.
2006. -- 104 p. : il. ; 20 cm. -- Colección Mar de Papel). -- ISBN
987-9197-31-3.
Tres preadolescentes protagonizan esta novela fantástica con una trama que
atrapa desde las primeras líneas y que mantiene el suspenso hasta el final,
compulsando a una lectura incesante que sumerge al lector en el misterio, lo
extraño y lo desconocido, donde todo puede explicarse, pero donde nada
resiste una explicación lógica.
Dos chicos y una chica que mantienen una equidad, donde todos se comportan
de acuerdo a la edad y a su personalidad, sin caer en esquemas de género
predeterminados.
Sin embargo, queda un cabo suelto que el lector espera en vano anudar en el
epílogo: el comportamiento de Otto hacia Walter en los días posteriores a la
noche del sábado, ¿mantendrá su espíritu pendenciero (estereotipo americano
que la globalización ya universalizó en la cultura occidental)? ¿O lo habrá
modificado en forma definitiva, de acuerdo al agradecimiento demostrado en
los últimos acontecimientos?
Ana María García
(5)
RAYNER, Catherine. Augusto y su sonrisa. -- Buenos Aires : Unaluna, 2007. --
[28 ca.] p. ; il. col. ; 26 x 26 cm. -- ISBN 978-987-1296-19-4.
Una buena historia donde las palabras y la imagen se unen para formar un
todo para que se pueda leer y disfrutar desde la más temprana edad.
El final, demasiado explicado "Entonces Augusto se dio cuenta (...) porque
la felicidad estaba en todas partes", arruina la poesía del relato
transformándolo en una enseñanza moral, más que en un cuento. Esta moralina
final tan explícita le impide al lector desarrollarse como tal y descubrir
por sí mismo el sentido y el significado de una verdadera obra literaria,
realizando otras lecturas e interpretaciones.
Esther Cantatore
(6)
SUÁREZ. Patricia. Bichos que vuelan : cuentos y leyendas sobre pájaros y
otras criaturas voladoras de Latinoamérica / Patricia Suárez ; ilustraciones
de Max Cachimba. -- Rosario : Homo Sapiens, 2007. -- 112 p. : il. ; 23
cm. -- ISBN 978-950-808-512-2.
Los cuentos y leyendas forman parte de la cultura de una sociedad, son la
forma de darle una explicación a todo lo que nos rodea, el porqué del color
de los pájaros, entre otros. Las historias recopiladas en este libro, si
bien tienen una temática en particular, son interesantes y originales. Para
quienes disfrutamos leyendo acerca de mitos y leyendas este libro nos
permite conocer una importante serie de leyendas latinoamericanas.
María de los Ángeles Regueiro
(7)
SIERR I FABRA, Jordi. Campos de fresas. -- 28a. ed. -- Madrid : SM, 2007. --
144 p. ; 21 cm. -- (Colección Gran angular. Serie Alerta roja ; 10). -- ISBN
978-84-348-5286-0.
Campos de fresas es un libro muy interesante, pues a mí me dio mucho
suspenso; una vez que leía un párrafo, no podía dejar de leerlo. En una que
otra vez te enseña alguna que otra cosa, por ejemplo: el subtítulo "No
bailéis con la muerte", ya te está enseñando que bailar con la muerte puede
ser algo arriesgado.
A mí me motivó leerlo el resumen de la contratapa, ya que te brinda la
experiencia para cuando te suceda algo así, o algo parecido, porque esta
historia es real, son hechos que sucedieron en la vida de una persona, o sea
que a cualquier otra persona le puede llegar a pasar.
Con respecto al autor, me parece que transformó un hecho real o que pasó, en
una historia, más que nada para desahogarse o para que el mundo sepa las
consecuencias de la droga y de la muerte porque esta chica (la de la novela)
se salvó, pero no siempre una historia se hace realidad y eso quiere decir
que no siempre es así. Esta chica podría haberse quedado o podría haberse
ido.
Trinidad Viñas Ibarra.
(12 años - Socia de la Biblioteca Infantil Samay Huasi)
Moneditas de los vueltos
Cuento de Jorge Alberto Baudés
Tintineaban, mientras el bolsillo de la abuela se bamboleaba con su metálica
presencia. Ella jugaba con las mismas entre sus añosas manos, las que
calculaban con picardía cuánto más debía darle a Miguel para que a la vuelta
del mercado le quedaran moneditas de los vueltos.
La cándida mirada de ese niño conmovía a la anciana quien, sembrando
pequeñas ilusiones en el niño, dejaba deslizar la posibilidad de que las
monedas sobrantes traspusieran la ranura de la alcancía en la que Miguel
depositaba proyectos de juguetes. Pero el tiempo fue pasando y el mismo se
llevó con las hojas del siguiente otoño la brisa dulce de la contenedora
abuela. Miguel debió crecer rápidamente, renunciando a la magia de su mundo
de ensueños para ingresar abruptamente a la vida plena.
Un día, una fuerte sensación de dolor se apoderó de su pecho. Comprendió
Miguel que su abuela Ana se estaba acordando de él. Fue a su cuarto, de un
solo golpe abrió el tesoro largamente acariciado, y cerrando el puño con
gran fuerza corrió hacia la calle con plena determinación.
Las tintineantes monedas resguardadas se transformaron rápidamente en el
mejor juguete que pudiera haber comprado. Los rayos del sol, como si fueren
caricias sobre el rostro de su dulce nieto, se posaron sobre la blanca rosa
que, brillante, miraba candorosamente el nuevo hogar que la cobijara. Miguel
creció, se hizo hombre, pero su niño interior vivió por siempre dentro de
él. A veces, se lo suele ver caminando, las manos en sus bolsillos y un
sonoro tintinear de moneditas se alcanza a escuchar preanunciando que el
ciclo de la vida, continúa.
La entrega del PREMIO NACIONAL "MADRE TERESA de CALCUTA" EDICIÓN 2007, se
realizará el sábado 29 de septiembre, a la hora 20, en el marco de los
festejos del Día de las Bibliotecas Populares, en el Teatro La Cochera,
Larrea 477, de la localidad de González Catán, partido de La Matanza, Pcia.
de Bs. As.
¡Los espero!!!
Raquel M. Barthe
Una nota de interes para bibliotecarios escolares , una propuesta para leer..
Gracias por su tiempo y lectura
atte
Ana Maria Córdoba
Nota: Se adjuntó el mensaje reenviado.
Los referentes más importantes en compra/venta de autos se juntaron: Demotores y Yahoo!.
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Estimulación temprana mejora comprensión de lectura en niños
Unos 1.500 alumnos de Santa Ana participan en innovador programa
Asociación busca elevar habilidades de comunicación y pensamiento
http://www.nacion.com/ln_ee/2007/agosto/29/aldea1220290.html
Marcela Cantero
mcantero@... 29 Agosto 2007
Un innovador programa que fomenta la estimulación temprana de habilidades
orales, de lectura y de escritura elevó la capacidad de comprensión de
lectura de escolares de Santa Ana, San José.
La Asociación de Amigos del Aprendizaje (ADA) divulgó su más reciente
evaluación del proyecto piloto en ese cantón.
Otros Sitios:
* Sitio en línea de la Asociación Amigos del Aprendizaje.
El trabajo midió entre el 2004 y el 2006 el nivel de comprensión de lectura
de alumnos de segundo grado del cantón de Santa Ana, quienes pasaron esos
tres años por su programa.
Sus capacidades se compararon con las de alumnos de segundo grado de centros
a los cuales no llega el programa de ADA.
Los escolares del primer grupo alcanzaron un puntaje de 24, luego de tres
años de ser parte del proyecto piloto de esta asociación.
El segundo grupo de niños obtuvo un puntaje de 18.
La escala de esa prueba fue de 17 a 25, como puntaje máximo.
Ese rango de comprensión de lectura es aceptable para un niño de primero a
tercer grado.
Sin embargo, el grupo intervenido por ADA se ubicó por encima del resto, con
24 de 25 puntos de la prueba aplicada.
Video con testimonios de educadores que son parte de la Asociación de Amigos
para el Aprendizaje (ADA).
Las evaluaciones se hicieron con pruebas estandarizadas y en el diseño del
estudio participaron especialistas de la Universidad de Harvard (Estados
Unidos).
En el aula. ADA es una organización sin fines de lucro. No cobra por sus
programas porque se financia con patrocinadores, informó su directora
ejecutiva, Renata Villers.
Su objetivo es mejorar el desarrollo del lenguaje, la comunicación y el
pensamiento crítico de los niños de escuelas públicas desde preescolar hasta
tercer grado.
Para lograrlo, toman como base el programa de estudio del Ministerio de
Educación Pública (MEP) que también persigue esas metas.
Sin embargo, ADA marca una diferencia al preparar a los educadores para ser
más agresivos en el número y la intensidad de las tareas para desarrollar
estas habilidades en el aula.
Por ejemplo, la asociación no cree en que debe esperarse a primer grado para
conocer los sonidos de las letras y empuñar un lápiz.
La clave de su programa es la estimulación temprana.
Tareas. En el aula se le pide a los niños nombrar todos los animales y
plantas que conozcan para ampliar su vocabulario. Además, se leen y comentan
cuentos para desarrollar la capacidad crítica.
Otras tareas incluyen preguntas como ¿en qué se parecen un gato y un perro?
y ¿en qué son distintos?, o ¿en qué se parecen un carro y un bus? y ¿en qué
son distintos?
La capacitación continua de los docentes y la incorporación de los padres de
familia al trabajo en el aula son otros dos punto claves de su forma de
trabajo.
La asociación inició sus actividades en el 2004 en Santa Ana. A la fecha,
1.500 menores y 110 educadores han pasado por su piloto.
La asociación trabaja en colaboración con la Facultad de Educación de la
Universidad de Harvard y el MEP.
"Estamos en conversaciones con el ministerio para expandir esta
experiencia", dijo Villers.
Tareas sencillas, grandes logros
Trabajo en casa
Estimular a los niños para explotar su creatividad y reforzar sus autoestima
son principios que trabaja el programa Asociación de Amigos del Aprendizaje.
El programa fomenta la lectura temprana de historias de fantasía y
verdaderas a los niños seguida de actividades como explicación de los
significados de las palabras del relato.
Intentar dibujar o escribir algo sobre lo leído y hacer pregunta a los niños
son dos dinámicas.
Entender los sonidos de las palabras es otro aspecto que trabajan los
docentes del programa. Una tarea consiste en buscar en los periódicos una
letra específica, recortarla, pegarla y buscar objetos que inicien con el
sonido de la letra seleccionada. Mucho se puede coordinar y contribuir desde
las bibliotecas escolares también.
--~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~
La lista bibliotecologos-cr da curso solamente a mensajes de interés para el
gremio de las y los bilbliotecologos. Gracias por su comprensión.
-~----------~----~----~----~------~----~------~--~---
¡Sé un mejor ambientalista! Encontrá consejos para cuidar el lugar donde vivimos en:
http://ar.yahoo.com/promos/mejorambientalista.html
En un acto que se desarrollará el jueves 6 de septiembre, a las 19, en
el salón "Roberto Arlt" de la Biblioteca Popular Bernardino Rivadavia,
Belgrano 514, se presentará el primer CD del Programa Rescate
Documental con el que esta institución cultural promueve la
recopilación duplicacion y digitalizacion y el ordenamiento de la
documentación y las publicaciones periódicas de la comunidad de Arroyo
Seco.
El primer volumen de este trabajo reúne diversas notas
sobre nuestra ciudad publicadas en el diario La Capital recopiladas`por
el periodista José Lapadula, en el período comprendido entre 1975 y el
año 2000.
En el transcurso del acto de presentación, que contará con
la presencia de alumnos y docentes representantes de las escuelas de
Arroyo Seco, se entregará un ejemplar del CD a cada escuela, así como a
cada medio de comunicación de la ciudad.
Rv: [bibliotecas-escolares] [InfoEdu] 22 de setiembre: para docentes .
Se ruega dar divulgación
Gracias por su tiempo y lectura
Ana M Cordoba
Nota: Se adjuntó el mensaje reenviado.
¡Sé un mejor besador! Compartí todo lo que sabés sobre besos en
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De la lista Infoedu.
Carlos Cordoba
Hola! InfoEdu auspicia el Simposio "SOFTWARE LIBRE y EDUCACIÓN" que se realizará en Buenos Aires, el 22 de setiembre próximo. Te dejo la información, y te agradezco todo lo que puedas hacer para difundir esta actividad, pensada especialmente parta docentes y directivos de escuelas de gestión oficial y privada.
Gracias!
Luis Alberto M. Lecuna
Fecha: 22 de Septiembre de 2007
Lugar: United High School / Montañeses 2434 - Capital Federal
Horario: 8 a 18 hs.
Organizan: Gleducar y CIEPB (Centro de Integración Educativa Pueblo Blanco)
Auspician: Foro InfoEdu, Explorando Caminos, United High School
Arancel: $25 (incluye un refrigerio a media mañana, otro a media tarde y un servicio de lunch).
COMUNICADO DE PRENSA
LA COORDINADORA DE BIBLIOTECAS POPULARES DE LA MATANZA, te invita a
participar de la PRIMERA FERIA DEL LIBRO DE VIRREY DEL PINO, LA MATANZA,
que se llevará a cabo los días 13 y 14 de Septiembre de 9 a 20 horas con
entrada libre y gratuita.
Nuestra Entidad forjadora de Instituciones desde 1995, auspicia y participa
de dicho evento, organizado por la BIBLIOTECA POPULAR VIRREY DEL PINO,
felicita a bibliotecarios y a la Comisión Directiva por esta tarea por la
difusión del libro y la lectura.
En dichos días la Coordinadora de Bibliotecas Populares de La Matanza,
presentará la obra MI NOMBRE ES LAZARO, que realizará el Grupo de Teatro
Popular bajo la dirección del MAESTRO LUIS GALARD.
Tambien se presentará el Maestro Titiritero Carlos Pellegrin con su ]Teatro
de Títeres.
Los esperamos, por la lectura y la educación de nuestro pueblo!!!
EDUARDO RAUL BURATTINI
PRESIDENTE
COORDINADORA DE BIBLIOTECAS POPULARES DE LA MATANZA
i
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Micros radiales (duración 33 segundo) consistentes en grabaciones de pequeños textos para ser difundidos por radios locales donde están insertas las Bibliotecas Populares a modo de publicidad.
LAS BIBLIOTECAS INTERESADAS EN OBTENER MAS INFORMACIÓN DE ESTE PROYECTO O INTERESADAS EN OBTENER ESTOS MICROS RADIALES DE FORMA GRATUITA PUEDEN SOLICITARLO ciba@digitalcoop.com.ar
Visualizar a la biblioteca como una organización de servicio requiere tener una perspectiva de marketing.(R.Cagnoli)
Argentina tiene un « buen producto » :2.010 Bibliotecas Populares reconocidas por Comisión Nacional Protectora de Bibliotecas Populares ( CONABIP) al año2005, extendidas por todo el territorio nacional que pueden convertirse“ en la puerta democrática para que el conjunto de los ciudadanos puedan acceder libre y gratuitamente a los beneficios de la Sociedad de la Información y del Conocimiento" (J.Sánchez, 2005) Hay un mercado que necesita de los servicios que ofrecen nuestras instituciones (los usuarios potenciales) pero no recurre a la biblioteca popular, en muchos casos porque desconoce su presencia, sus servicios o cree que ésta no puede satisfacer su demanda de información o recreación.
Esto, creemos, se da, entre otras cosas, por una debilidad de las Bibliotecas en el campo publicitario: cuentan con escasos recursos, tanto económicos como humanos, y estos recursos, se destinan a promocionar actividades o servicios puntuales y dejan fuera la difusión de la organización en general.
Por otra parteexiste un espacio en creciente expansión, en las distintas comunidades donde se localizan las bibliotecas: las radios locales de frecuencia modulada, siempre dispuestas a brindar un espacio gratuitode difusión a las bibliotecas y que no es aprovechado en todo su potencial , principalmente teniendo en cuenta que estos espacios ofrecen la posibilidad de estar presente en cada hogar a un costo monetario cero, en la mayoría de los casos, para la biblioteca.
Elplan estratégico de desarrollo y valoración de las bibliotecas populares diseñado por CONABIP para el período 2004-2007 plantea entre sus objetivos promover el fortalecimiento de las bibliotecas populares y apoyar la inserción comunitaria y local de las mismas.
Sobre la base de estos objetivos desarrollamos esta propuesta, queposeeun formato adecuado a cualquier realidad local.
La oferta concreta
Producto Las bibliotecas populares argentinascomo puertas de acceso democráticos a la sociedad de la información y el conocimiento por medio de los servicios que básicamente todas las Bibliotecas Populares ofrecen que sonlos siguientes: Servicio de referencia, de préstamo, de información, circulación, acceso a Internet. Actividades de extensión cultural y bibliotecarios: talleres culturales, de capacitación, actividades culturales, presentación de libros, etc.
Campaña : Por medio de micros radiales compuestos por grabaciones detextos de autores nacionales e internacionales de obras clásicas, como también textos referidos aalgunos de los servicios que las bibliotecas ofrecen, con sus citas bibliográficas correspondientes, un eslogan y cortina musical que la identifique.
Con estas grabaciones se realiza una promoción de las Bibliotecas Populares en los medios de comunicación local (radios de frecuencia modulares locales).
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Difundo esta informacion que seguramente sera de interes a los
Colegas
Curso con modalidad a distancia :
“Planificación Estratégica de Bibliotecas Académicas”
La Organización Universitaria Interamericana (OUI), El Colegio de las
Américas (COLAM), la Red Interamericana de Conectividad de Bibliotecas
Universitarias (RICBLU), el Sistema Integrado de Documentación de la
Universidad Nacional de Cuyo en Argentina y la Coordinación de
Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional
Autónoma de México (CUAED/UNAM), tienen el gusto de invitar a la tercera
versión del curso de actualización profesional “Planificación
Estratégica de Bibliotecas Académicas”, el cual será ofrecido en la
modalidad virtual, del 24 de septiembre al 7 de diciembre de 2007.
Para mayores informaciones e inscripción por favor dirigirse a: http://www.oui-iohe.qc.ca/cours/index-cours_es.aspx
Lic Adriana Di Domenico adidomen@mdp.edu.ar
Universidad Nacional de Mar del Plata
Biblioteca Central
Funes 3350
(7600) Mar del Plata - Buenos Aires - Argentina
Tel/Fax 54 0223 475 2333
Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas que realizamos desde el IES Galileo Galilei de San José de la Esquina, aquí les envío na circular y ojalá puedan ir, un gusto,
Gabriela
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COMUNICADO DE PRENSA . RECORDATORIO EDICION 2007
PREMIO MADRE TERESA . AREA DE FOMENTO A LA CULTURA, LA EDUCACION Y LAS
BIBLIOTECAS
A LA REVISTA EL MANGRULLO, especializada en la difusión de la Literatura
Infantil, dirigida por la docente, escritora y bibliotecaria RAQUEL M.
BARTHE. Dicha herramienta posibilita a docentes, bibliotecarios, padres y
especialistas encontrar una guía sobre el desarrollo de dicha especialidad.
Por el esfuerzo que significa hacer una “revista electrónica”, actualizarla,
mejorarla y ponerla para el disfrute de todos. Fomentando la lectura de
niños y jóvenes en el gran y ancho mundo “virtual”.
La entrega del PREMIO se llevará a cabo el SABADO 29 DE SEPTIEMBRE A PARTIR
DE LAS 20:30 HORAS EN EL TEATRO LA COCHERA DE G. CATAN, LARRE 477.
COMISION DIRECTIVA
BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA
AV RIO PARANA 7401 VIRREY DEL PINO
LA MATANZA - PCIA.DE BUENOS AIRES
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bibliotecamadreteresa@...dosalpelo@...
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Un metodo para fotocopiar legalmente libros universitarios
La Asociación Brasileña de Derechos Reprográficas (que está asociada a las mayores editoriales del país) está lanzando un sistema para poder realizar fotocopias legales de libros univesitarios.
Hay un site que se llama "Carpeta del Profesor" (pasta do professor) en donde el profesor deja la bibliografía que se usara en su materia.
Está destinado sobre todo a aquellos que usan varios libros.
Por ejemplo :
Del libro XXX el capítulo 3 y 4
Del libro ZZZZ el capítulo 5, 9 y 11
Y así, si un alumno se llega a comprar toda la bibliografía le sale una fortuna y aprovecha sólo una parte.
Lo habitual (por lo menos en las facultades en que estudié) es que te vas a la fotocopiadora de la esquina, le pedís la carpeta del profesor HHHH y le decís al que te atiende:
-Haceme un juego de lo que entra en el primer parcial.
Por ejemplo.
Me parece que se da más en las ciencias humanas que hay varios libros para una misma materia, en general en exactas se usa uno o dos libros, no hay tantas diferencias y el profesor/a termina eligiendo un sólo libro, pero en humanas hay más variedad.
Entonces, lo que se hace es lo mismo pero "virtual" entrás en la página de la "carpeta del profesor", te loggeas, entrás en la universidad, facultad, materia y el profesor que te tocó (si hay más de uno) y seleccionás lo que querés "fotocopiar".
Desde el site envían el archivo pdf con la selección a una de las fotocopiadoras que seleccionaste (generalmente una que está cerca de la facultad en la que estudiás o dentro de la misma fac.) y vas a esa fotocopiadora, las pagás y ya está.
Dicen que las fotocopiadoras se encarecerán un 20% en concepto de derecho de autor (no se cuánto irá de verdad al autor....Debería ser una parte importante de ese 20%, después de todo la editorial está mandando un pdf y quien imprime es la fotocopiadora....)
Supuestamente liberan el archivo pdf (a la fotocopiadora sólamente) para impresión y cuando sale la impresión sale con el nombre y el número de documento en marca de agua del solicitante (del alumno) para que ese archivo no se pueda fotocopiar.
Es medio policial eso, fui a buscar mis fotocopias, están con mi nombre, apellido y nro. de documento....Si aparece una copia por ahí con mi nombre, la duda: Voy yo en cana?
No se, si de ese 20% va la mitad para el autor sería bueno...Ahora, cuánto irá?.
La nota sobre la "carpeta del profesor" en portugués está en:
Ahora lo que dicen algunos profesores sobre el tema:
"Los autores de libros universitarios aprueban la medida, pero dicen que no les importa tanto como a las editoriales la proliferación de fotocopias. "No ganamos casi nada con derecho de autor. Lo que el autor quiere es que el libro sea accesible, incluso siendo una copia", dice el profesor de la Facultad de Economía y Administración Daniel Augusto Moreira. "Lo más importante es que se trata de hacer copias de forma ética y esto también es parte de la formación de los alumnos" completa otro autor de la FEA, Martinho Isnard. Él se divierte al contar que hasta dió autógrafos para alumnos en fotocopias de sus libros.. _________________________
Ojalá funcione, que no se encarezca demasiado el precio de las fotocopias y que los autores cobren mucho más, ya que, me parece, que el costo para la editorial es mucho menor, ellos sólo mandan un pedazo del libro como archivo pdf y quien imprime es la fotocopiadora.
Veremos qué pasa.
"El mundo está en las manos de aquellos que tienen el coraje de soñar y correr el riesgo de vivir sus sueños".
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LOS TALLERES DE 2007
Libros que sacan de las casillas
Talleristas:Cecilia Bajour y Marcela Carranza
Fechas de los 4 encuentros: lunes 3, 10, 17 y 24 de septiembre, de 18 a 20hs.
Temática general:
Reflexión sobre los implícitos que condicionan la producción, selección y lectura de los libros infantiles. En este taller de lectura proponemos el encuentro con diversidad de libros que juegan con los límites habituales en la literatura para niños, ya sea a partir del abordaje de temáticas inusuales, como a partir de búsquedas formales innovadoras tanto en el texto como en las ilustraciones. Nos centraremos por un lado, en la relación entre la palabra y la imagen en los libros infantiles atendiendo a la especificidad de la lectura de la imagen, así como a procedimientos humorísticos que tanto en el texto como en la ilustración ponen en evidencia supuestos y consensos acerca de cómo debe ser un libro para niños.
Valor del curso: $50
La sede: UPB (Universidad Popular de Belgrano) Ciudad de la Paz 1972.
Coordinación general del espacio: María Emilia López
El cupo máximo de asistentes por curso es de 30 personas. La inscripción se realizará el día de la primera clase, media hora antes del inicio. Las vacantes se reservan previamente por mail, a esta direccion: maremil01@yahoo. com.ar
El mínimo de asistencia para recibir certificación por el curso es del 75%.
ALIJA - Asociación de literatura infantil y juvenil de Argentina
Para bibliotecarios con alma de escritor, para docentes con alma de escritor y para toda persona que les guste escribir.
Gracias por leer este msj.
Ana Ma Córdoba
Nota: Se adjuntó el mensaje reenviado.
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Los que estén interesados en participar en una antología, pueden comunicarse con: agencialiteraria@sion.com
Se necesitan cuentos juveniles, de aproximadamente 500 a 1.000 palabras,
que estén registrados y con los derechos de autor en poder del escritor, herederos o derechohabientes.
Enviar una breve presentación y CV.
La antología será similar a la publicada en Cuba: DEL ÁNGEL EN LA TINA.
Cordialmente,
Raquel M. Barthe
[Se han eliminado los trozos de este mensaje que no contenían texto]
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Estimados Colegas agradecere difundir esta noticias. Gracias!! Zoraida
Dellatorre
---------------------------- Mensaje original ----------------------------
Asunto: [bibgrazonasur] Difundir urgente nuevoc cursos
Fecha: Jue, 23 de Agosto de 2007, 5:20 pm
----------------------------------------------------------
Estimados colegas y amigos:
Nos comunicamos nuevamente con Uds. para informarles sobre los cursos que ofrecemos en el segundo cuatrimestre de 2007.
Curso de Encuadernación Artesanal
Duración tres meses (12 encuentros)
Se dictará los sábados de 10 a 13 hs Comienza: Sábado 8-09-07
Lugar: Del valle Iberlucea 2846 1º piso Lanús Oeste (esquina Aristóbulo
del Valle) Docente: Profesora María Ester Rossi
Costo: Socios de BIBGRA: valor de cuota mensual $ 60 (sesenta pesos)
No socios: valor de cuota mensual $ 70 (setenta pesos)
La primera cuota se abona al comenzar las clases
Inscripción: Enviando formulario adjunto por mail a: bibgra_ba@yahoo.com.ar
Telefónicamente: Sra. Graciela TE: 4-245-4856
Después de 17.30 hs.
Sra. Loly TE:
4-241-1251 Después
de 19.30 hs.
Las vacantes son limitadas por lo tanto les rogamos inscribirse antes
del día 8-09-07 Les enviamos también el programa del
curso en adjunto.
Curso de Encuadernación DECORATIVA
Duración tres meses (12 encuentros)
Se dictará los sábados de 17 a 20 Hs Comienza: Sábado 8-09-07
Lugar: Del valle Iberlucea 2846 1º piso Lanús Oeste (esquina Aristóbulo
del Valle) Docente: Profesora María Ester Rossi
Costo: Socios de BIBGRA: valor de cuota mensual $ 60 (sesenta pesos)
No socios: valor de cuota mensual $ 70 (setenta pesos)
La primera cuota se abona al comenzar las clases
Inscripción: Enviando formulario adjunto por mail a: bibgra_ba@yahoo.com.ar
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Después de 17.30 hs.
Sra. Loly TE:
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Las vacantes son limitadas por lo tanto les rogamos inscribirse antes
del día 8-09-07 Les enviamos también el programa del
curso en adjunto.
Curso DE RESTAURACIÓN (PRIMEROS AUXILIOS PARA BIBLIOTECARIOS)
Duración tres meses (12 encuentros)
Se dictará los sábados de 13.30 a 16.30 Hs Comienza: Sábado 8-09-07
Lugar: Del valle Iberlucea 2846 1º piso Lanús Oeste (esquina Aristóbulo
del Valle) Docente: Profesora María Ester Rossi
Costo: Socios de BIBGRA: valor de cuota mensual $ 70 (setenta pesos)
No socios: valor de cuota mensual $ 80 (ochenta pesos)
La primera cuota se abona al comenzar las clases
Inscripción: Enviando formulario adjunto por mail a: bibgra_ba@yahoo.com.ar
Telefónicamente: Sra. Graciela TE: 4-245-4856
Después de 17.30 hs.
Sra. Loly TE:
4-241-1251 Después
de 19.30 hs.
Las vacantes son limitadas por lo tanto les rogamos inscribirse antes
del día 8-09-07 Les enviamos también el programa del
curso en adjunto.
Los programas de cada uno de los cursos y el CV de la profesora María
E. Rossi
los pueden ver en la página web de BIBGRA:
www.bibgra.com.ar
Los esperamos y nuevamente muchas gracias por acompañarnos.
Comisión Directiva de BIBGRA
Estimados compañeros:
Ya está disponible el primer número de la "Revista Documentación"
(Septiembre-Octubre, 2007) de la Fundación Ciencias de la Documentación.
La misma, que tendrá una periodicidad bimestral, y tratará temas
relacionados con los Archivos, Bibliotecas, Centros de Documentación, y todo
lo que tenga relación con la Sociedad de la Información y del Conocimiento,
se puede descargar de forma gratuita desde:
www.documentalistas.org/secretaria/publicaciones/revista
SUMARIO
2. Editorial 3 Eventos EXPOSICIÓN INTERNACIONAL DE ARCHIVOS. COLOMBIA 8
Noticias 11 Entrevista ÁLVARO WILL IBÁÑEZ, DIRECTOR GERENTE DE LA FUNDACIÓN
FÉLIX RODRÍGUEZ DE LA FUENTE 18 Formación EL SITIO WEB COMO MEDIO DE
DIFUSIÓN ESPECIALIZADA / MEDIDAS DE CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE
MATERIALES DOCUMENTALES 19 En Profundidad RED INFORMACIÓN PARA EL CAMBIO
CIUDADANO 30 Soluciones 32 Firma Seleccionada Mª ÁNGELES TEJADA, CONSEJERA
DELEGADA GRUPO SELECT 33 TuProyecto.doc SISTEMA INFORMÁTICO ÚTIL EN
ARGENTINA 35 Colaboraciones 36 Internet 38 Lecturas profesionales 39
Pasatiempos.
Un saludo,
********************************************
Mª. Auxiliadora Martín Gallardo
Secretaria General
Fundación Ciencias de la Documentación
www.documentalistas.com
A TODOS AQUELLOS QUE CONOCEN BUENOS DOCENTES QUE NO ESTÉN TRABAJANDO:
Esto se veía venir,pero pensé que iba a suceder con las jubilaciones masivas.Me equivoqué.
Se jubiló muy poca gente y sin embargo
YA NO SE ENCUENTRA NI EL MÁS MÍNIMO SUPLENTE. En el Distrito Escolar N°3,que abarca barrios como Balvanera,San Cristóbal,Constitucíó n,Monserrat y creo que
San
Telmo, HACEN FALTA DOCENTES Y DE LOS BUENOS. Conversando con los pocos que me quedan, me comentan que tienen amigos en los Distritos 8, 13, 18, etc. que todavía no están trabajando. Eso me motivó a escribir este mail. Apelo a todos ustedes para que retransmitan mi pedido a todos aquellos maestros que no estén trabajando y que estén anotados en el listado de algún distrito escolar.Tienen que concurrir al Distrito Escolar en el que inscribieron, hablar con el/la Supervisor/a Adjunto/a y pedir el pase para el DISTRITO ESCOLAR N°3,sito en la calle Constitución 1839 casi Av.Entre Río al 1300. Subte E a dos cuadras, muchas líneas de colectivos,bajada de Autopista 25 demayo a una cuadra, Ferrocarril ex Roca a ocho cuadras,lo hacen un distrito favorecido por la geografía. El trabajo constante y casi seguro lo hacen un distrito favorecido por la cantidad de cargos que se ofrecen a diario y no son cubiertos por nadie. Los que trabajamos en él hace mucho tiempo y
tenemos amigos colegas en otros,podemos afirmar que es un distrito privilegiado por el trabajo serio y responsable de todos los que lo componen.
ESTO SÍ ES UNA CADENA SOLIDARIA. TIENE DOS PUNTAS:
a) Ofrecer la posibilidad de trabajar a los maestros sin alumnos.
b) Ofrecer la posibilidad de estudiar a chicos sin maestros.
NO LA CORTEN Y QUE LLEGUE A MUCHOS DOCENTES CON GANAS DE TRABAJAR.
Gracias a todos ALEJANDRA VILLALBA DIRECTORA ESCUELA 22 D.E. 03 4304-7365 pri22de03@...
Los referentes más importantes en compra/venta de autos se juntaron: Demotores y Yahoo!.
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COMUNICADO DE PRENSA
La BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA, de Virrey del Pino, La Matanza, invita
al CAFE LITERARIO, recordando a dos hombres de las letras argentinas:
RICARDO ROJAS Y EL NACIONALISMO LITERARIO, a cincuenta años de su paso a la
inmortalidad.
OLIVERIO GIRONDO y la vanguardia literaria argentina, en el cuarenta
aniversario de su muerte.
Participan los poetas y artistas matanceros: MARIO ESCOBAR CASTEX, VICTOR
DAMIAN CUELLO, ALICIA CHILIFONI, LIDIA FANTONI, BLANCA HORISBERGER, GINO
BENCIVENGA, entre otros.
CIERRE MUSICAL A CARGO DEL MUSICO Y PROFESOR ALEJANDRO MORAN, con la
participación de sus alumnos: Nahuel Solis, Luis Silva y Juan Moreno
interpretando música folklórica argentina.
Esta actividad se realiza en la sede de nuestra Biblioteca, el SABADO 25 DE
AGOSTO a partir de las 19 horas, bajo la dirección artística del MAESTRO
LUIS GALARD. Con entrada libre y gratuita, como todas las actividades que
realiza nuestra Biblioteca.
COMISION DIRECTIVA
BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA
VIRREY DEL PINO . LA MATANZA
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COMUNICADO DE PRENSA
LA COMISION DIRECTIVA DE LA BIBLIOTECA POPULAR MADRE TERESA, de Virrey del
Pino, La Matanza, invita a participar del HOMENAJE A LA MADRE TERESA a diez
años de su paso a la inmortalidad en la FERIA DEL LIBRO CATOLICO, a
continuación enviamos para su difusión mensaje e invitación de AICA (Agencia
Informativa Catolica)
Nuestra institución participa de dicho evento, recordando a nuestra Patrona
y Guía la BEATA MADRE TERESA DE CALCUTA y reiterando la invitación:
Homenaje a Madre Teresa en la Exposición del Libro Católico
Buenos Aires, 22 Ago. 07 (AICA)
Beata Teresa de Calcuta
En el marco de la XIX Esposición del Libro Católico, que con el lema “El
buen libro, luz para la fe y la razón” se llevará a cabo del 3 al 16 de
septiembre en la Casa de la Educación (Bartolomé Mitre 1869, Buenos Aires),
el miércoles 5 de septiembre, a las 19, habrá una “Mesa Redonda”, en la que
se rendirá homenaje a la beata Madre Teresa de Calcuta, a diez años de su
muerte.
Serán expositores el presbítero José María Di Paola (padre Pepe),
párroco de Nuestra Señora de Caacupé, quien hablará sobre “La caridad, hoy,
en Buenos Aires”; el presbítero Sergio Gastón Lorenzo, vicario parroquial de
Nuestra Señora del Pilar, que se referirá a “La Caridad y las vocaciones
religiosas”; y la Hermana Paulina, religiosa de las Misioneras de la
Caridad, quien expondrá sobre “Ser misionera de la Caridad, hoy”.
La mesa redonda será coordinada por Christian Viña, seminarista de
Buenos Aires, periodista, escritor y docente, quien extendió a sus numerosas
amistades una cordial invitación a compartir el homenaje a la inolvidable
Madre Teresa de Calcuta.+
AICA - Toda la información puede ser reproducida parcial o totalmente,
citando la fuente
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Eduardo
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COMUNICADO DE PRENSA
LA COMISION DIRECTIVA DE LA BIBLIOTECA POPULAR "MADRE TERESA", de Virrey del
Pino, La Matanza, informa que el SABADO 25 DE AGOSTO A PARTIR DE LAS 11,30
HORAS, se llevará a cabo la presentación del TEATRO DE TITERES a cargo del
MAESTRO TITIRITERO CARLOS PELLEGRINI, en el COMEDOR MAZAMORRA, en el KM 41,
de Virrey del Pino, La Matanza, como parte de las actividades del PROGRAMA
ACERCANDO LA CULTURA A LA GENTE, que nuestra Institución desarrolla dentro
del PROGRAMA INFORMACION CIUDADANA de CONABIP, y del cual nuestra
Institución forma parte.
Esta actividad se organiza desde el Programa Radial "El rincón de los
chicos", que emitimos todos los sábados desde las 10 hasta las 12 horas, por
FM SOL, 98.9 Mhz, nuestra radio comunitaria.
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VIRREY DEL PINO LA MATANZA
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Estimados colegas:
Nos dirigimos a ustedes para corregir un error en el inicio del curso sobre Organización de archivos que es el día lunes 27 de agosto en las instalaciones de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Los días lunes de 20.00 a 22.00 hs en el aula 61 y los los días viernes en el aula Multimedios 2 de 18.00 a 20.00 hs.
Los que estén interesados en participar pueden confirmar su asistencia respondiendo a este mail o directamente el día de inicio en el aula.
Cordialmente,
****************************************************************
Verónica Gauchi
Licenciada en Bibliotecología y Documentación
Dpto. de Documentación
Facultad de Humanidades
Universidad Nacional de Mar del Plata vebega@....ar / veronicagauchi@educ.ar
****************************************************************
CURSO DE EXTENSIÓN: Organización de Archivos
.
El curso es de carácter gratuito y de duración cuatrimestral. Las clases se dictarán los días lunes de 20 a 22.00 hs y los días viernes de 18 a 21.00 hs.
Los contenidos a desarrollar serán los siguientes:
1. CONCEPTOS BÁSICOS DE ARCHIVÍSTICA
1.1. La Archivística: evolución histórica, conceptos.
1.2. Principios de la archivística
1.3. Clasificación de archivos. Funciones del archivo.
1.4. Definición de documento. Edades del documento. Valores primarios y secundarios del documento
1.5. Disciplinas de apoyo: Paleografía y Diplomática
2. LA IDENTIFICACIÓN DOCUMENTAL
2.1. Legislación archivística: Nacional, Regional, Internacional. Políticas archivísticas.El patrimonio documental.
2.2. Tipología documental contemporánea: Documentos simples y compuestos
2.3. Organigrama de una institución: estudio de los elementos orgánicos y funcionales
2.4. Identificación de series documentales.
3. LA ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL
3.1. Organización documental. Clasificación de fondos, tipos.
3.2. Ordenación de fondos
3.3. Instalación de fondos
4. LA DESCRIPCIÓN Y GESTIÓN DE FONDOS
4.1. Instrumentos de descripción de fondos.
4.2. Descripción archivística: Normas internacionales
4.3. El proceso de selección y valoración documental. Transferencias
4.4. Gestión documental: sistemas de Gestión documental y sistemas de gestión electrónica de documentos
5. EL ARCHIVO Y SU CONSERVACIÓN
5.1. Conservación y preservación
5.2. Locales para archivos. Instalaciones, equipamiento y mobiliario.
5.3. Agentes de deterioro: humanos y naturales
5.4. Planificación de mecanismos de prevención: conservación preventiva, conservación curativa, restauración
5.5. Normas de calidad en los archivos .
5.6. Código de ética
EVALUACIÓN:
Asistencia del 75% a las clases Teórico-Prácticas
Aprobación del 75% de los Trabajos Prácticos
Aprobación de un proyecto final que debe ser presentado antes de 20 días de la inscripción a la fecha de examen final.
Se entregan Certificados de aprobación del curso
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Cordialmente,
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Verónica Gauchi
Licenciada en Bibliotecología y Documentación
Dpto. de Documentación
Facultad de Humanidades
Universidad Nacional de Mar del Plata vebega@....ar
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Mediante la Ley 26285, sancionada el 15/8/07, se modificó la Ley 11723
de Propiedad Intelectual en favor de las personas ciegas y con otras
discapacidades perceptivas.
SENADO
FECHA DE SANCION: 29/11/2006
SANCION: APROBO
COMENTARIO: SOBRE TABLAS
NOTA: PASA A DIP.
DIPUTADOS
FECHA DE SANCION: 15/08/2007
SANCION: APROBO
SANCION DE LEY
FECHA DE SANCION: 15/08/2007
NUMERO DE LEY: 26285
DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES,
A LOS QUINCE DIAS DEL MES DE AGOSTO DEL AÑO DOS MIL SIETE.
----------------------------------------------------------
Modificación a la Ley de Propiedad Intelectual (LN 11.723)
EXPEDIENTE NUMERO 4218/06
Informacion General
Origen
SENADO DE LA NACION
Tipo
PROYECTO DE LEY
Extracto
TERRAGNO Y OTROS : PROYECTO DE LEY MODIFICANDO LA LEY 11723
(PROPIEDAD INTELECTUAL) RESPECTO AL ACCESO A LOS MATERIALES
PROTEGIDOS POR DERECHOS DE AUTOR, A PERSONAS CIEGAS Y CON OTRAS
DISCAPACIDADES PERCEPTIVAS .
Autor/es
TERRAGNO, RODOLFO
PAMPURO, JOSÉ JUAN BAUTISTA
RIOFRÍO, MARINA RAQUEL
PERCEVAL, MARÍA CRISTINA
IBARRA, VILMA LIDIA
MASTANDREA, ALICIA ESTER
SANZ, ERNESTO RICARDO
RODRÍGUEZ SAÁ, ADOLFO
MORALES, GERARDO RUBÉN
ROSSI, CARLOS ALBERTO
PETCOFF NAIDENOFF, LUIS CARLOS
GIUSTI, SILVIA ESTER
FALCO, LUIS
BAR, GRACIELA YOLANDA
MARTÍNEZ, ALFREDO ANSELMO
GIUSTINIANI, RUBÉN HÉCTOR
CURLETTI, MIRIAN BELÉN
MARINO, JUAN CARLOS
CASTILLO, OSCAR ANÍBAL
GIRI, HAIDE DELIA
CAPOS, LILIANA
ESCUDERO, SONIA MARGARITA
PINCHETTI DE SIERRA MORALES, DELIA NORMA
GONZÁLEZ DE DUHALDE, HILDA BEATRIZ
Texto Definitivo
EXPEDIENTE NUMERO 4218/06
Texto Definitivo (Sancionado) Completo
Buenos Aires, 29 de noviembre de 2006.
CD-287/06
Al señor Presidente de la Honorable
Cámara de Diputados de la Nación.
Tengo el honor de dirigirme al señor Presidente, a fin de comunicarle
que el Honorable Senado, en la fecha, ha sancionado el siguiente
proyecto de ley que paso en revisión a esa Honorable Cámara:
"EL SENADO Y CAMARA DE DIPUTADOS, etc.
CIEGOS Y PERSONAS CON OTRAS DISCAPACIDADES PERCEPTIVAS: ACCESO
A LOS MATERIALES PROTEGIDOS POR DERECHO DE AUTOR
ARTICULO 1°.- Incorpórase a la Ley N° 11.723, artículo 36 in fine, el
parágrafo siguiente:
Se exime del pago de derechos de autor la reproducción y distribución
de obras científicas o literarias en sistemas especiales para ciegos
y personas con otras discapacidades perceptivas, siempre que la
reproducción y distribución sean hechas por entidades autorizadas.
Esta exención rige también para las obras que se distribuyan por vía
electrónica, encriptadas o protegidas por cualquier otro sistema que
impida su lectura a personas no habilitadas. Las entidades
autorizadas asignarán y administrarán las claves de acceso a las
obras protegidas.
No se aplicará la exención a la reproducción y distribución de obras
que se hubieren editado originalmente en sistemas especiales para
personas con discapacidades visuales o perceptivas, y que se hallen
comercialmente disponibles.
A los fines de este artículo se considera que:
- Discapacidades perceptivas significa: discapacidad visual severa,
ambliopía, dislexia o todo otro impedimento físico o neurológico que
afecte la visión, manipulación o comprensión de textos impresos en
forma convencional.
- Encriptadas significa: cifradas, de modo que no puedan ser leídas
por personas que carezcan de una clave de acceso. El uso de esta
protección, u otra similar, es considerado esencial a fin de la
presente exención, dado que la difusión no protegida podría causar
perjuicio injustificado a los intereses legítimos del autor, o ir en
detrimento de la explotación normal de las obras.
- Entidad autorizada significa: un organismo estatal o asociación sin
fines de lucro con personería jurídica, cuya misión primaria sea
asistir a ciegos o personas con otras discapacidades perceptivas.
- Obras científicas significa: tratados, textos, libros de
divulgación, artículos de revistas especializadas, y todo material
relativo a la ciencia o la tecnología en sus diversas ramas.
- Obras literarias significa: poesía, cuento, novela, filosofía,
historia, ensayos, enciclopedias, diccionarios, textos y todos
aquellos escritos en los cuales forma y fondo se combinen para
expresar conocimientos e ideas de interés universal o nacional.
- Personas no habilitadas significa: que no son ciegas ni tienen
otras discapacidades perceptivas.
- Sistemas especiales significa: Braille, textos digitales y
grabaciones de audio, siempre que estén destinados exclusivamente a
las personas a que se refiere el párrafo anterior.
- Soporte físico significa: todo elemento tangible que almacene voz
en registro magnetofónico o digital, o textos digitales; por ejemplo,
cassettes, discos compactos (CD), discos digitales versátiles (DVD) o
memorias USB.
Las obras reproducidas y distribuidas en sistemas especiales deberán
consignar: los datos de la entidad autorizada, la fecha de la
publicación original y el nombre de la persona física o jurídica a la
cual pertenezcan los derechos de autor. Asimismo, advertirán que el
uso indebido de estas reproducciones será reprimido con pena de
prisión, conforme el artículo 172 del Código Penal.
--
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Hola amigos del Blog: Tecnologías de la Información EIB
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Queremos compartirles las últimas novedades de nuestro blog e invitarlos a
discutir sobre estos temas y las preguntas allí planteadas:
* Encuesta global muestra que la adopción tardía de proyectos de TI reduce las
ganancias y la rentabilidad del negocio
Será que el éxito o no de los proyectos de TIC depende sólo de la entrega
oportuna?
No será que el éxito de todo proyecto de TIC depende primero de un análisis
continuo de necesidades y potencialidades de los usuarios y de la
organización, considerando un sistema integrado entre software, hardware,
humanware y orgware?
* Los estadounidenses, más satisfechos con Yahoo que con Google
Cuál creen que será el futuro de los buscadores?
Más servicios integrados? Más semánticos?
* El top 100 de las herramientas más utilizadas para apoyar el e-learning
Están aquí todas las herramientas? En el caso de la Alfabetización
Informacional o la Formación en habilidades informativas mediadas por TIC hay
otras herramientas? Cuál es el futuro de la Alfabetización Informacional o la
Formación en habilidades informativas mediadas por TIC?
* "La tendinitis por uso del ratón es responsabilidad del empleador"
Qué piensan? Esto se podrá aplicar a otras legislaciones?
En nuestros países iberoamericanos?
* Top Ten Films featuring Librarians: Top de 10 películas donde se hace una
caracterización de lo que es un bibliotecólogo, de para qué sirve una
biblioteca, etc.
En estas películas y otras, se relaciona de la imagen del bibliotecólogo y las
bibliotecas con las nuevas tecnologías, o sigue con la visión tradicional? Qué
opinan?
Queda abierta la discusión... Esperamos sus comentarios.
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Cordial saludo.
Alejandro Uribe Tirado
Docente-Coord. Núcleo/Grupo Inv. Tecnologías de la Información
Escuela Interamericana de Bibliotecología
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Integrante del Grupo de Investigación en Gestión de Conocimiento
Categoría "B" ante Colciencias
Integrante del Grupo Iberoamericano ThinkEPI
Universidad de Antioquia
Medellín-Colombia
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Reciban desde ya mi agradecimiento, y mis más cordiales saludos desde Córdoba, Argentina.
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Ecología de los Ambientes Acuáticos Continentales: Cómo prevenir o remediar su deterioro por acción humana
en el Instituto Argentino de Buceo, Lavalle 1494, 2do. Entrepiso, Ciudad de Buenos Aires, Argentina
los días martes 11 y jueves 13 de septiembre de 2007 de 14 a 17 horas
A cargo de Irene Wais de Badgen, Bióloga egresada de la Universidad de Buenos Aires, posgraduada en Ecología en la Oregon State University (EE.UU.) y especializada en Impactos Ambientales en la Universidad Nacional Autónoma de México (más información en www.irenewais.com.ar)
Arancel total: $60 (pesos sesenta). Estudiantes y jubilados, descuento del 50%: $ 30 (pesos treinta)
Lo recaudado se vuelca íntegramente al Programa de Educación y de Divulgación Científico-Técnica en Temas Ambientales (Pro.E.Di.Ci.T.T.A.)
SE OTORGARÁ CERTIFICADO DE ASISTENCIA
Informes y preinscripción por teléfono: 4371-9009 (líneas rotativas) o por E - mail : secretaria@... con copia a irenewais@...
Temario general: Tipos de ambientes acuáticos continentales. Aspectos hidrogeomorfológicos, químicos, biológicos y bioproductivos. Contaminación vs. Polución. Ambientes lóticos y leníticos. Ambientes salobres. El orden lótico en relación con la diversidad física, química y biológica. Las grandes planicies aluviales de los macrosistemas fluviales. Características estructurales, funcionalidad, preservación y manejo. Humedales. Concepto de delta interno. Ambientes naturales y modificados. Implicancias biogeográficas de la intervención humana en estudios de caso. Evolución y energética de los ambientes acuáticos continentales. Organización funcional de las comunidades biológicas en relación con los factores físicos y químicos. Concepto de “Eficiencia Ecológica” de un ecosistema acuático y su significado evolutivo. Modificación de patrones de comportamiento de los ambientes acuáticos por acción antrópica. Transformaciones paulatinas por deforestación. Impactos producidos por la construcción de presas. Alteración por sobreadición de materia orgánica. Eutrofización (“Eutroficación”). Otros tipos de contaminación. Concepto de estrés ambiental y de “ecosistemas forzados”. Grupos funcionales acuáticos y consecuencias de las alteraciones en su hábitat natural. Minimización de efectos no deseados. Planificación y manejo integrado de cuencas. Pasos de peces en presas hidroeléctricas. Estaciones de piscicultura. Restauración por uso indiscriminado de fertilizantes y plaguicidas. Concepto de “autodepuración” / estabilización y su papel en la remediación ambiental.
Optativamente habrá a la venta libros de la autora (cuyos derechos dona en un 100% a instituciones de bien público) sobre los temas abordados con importantes descuentos para los participantes del curso.
_,___Muchas gracias por reenviar o colocar en la cartelera de su institución
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La Biblioteca Nacional de la República Argentina tiene el agrado de invitarlo
al:III Encuentro Internacional de Catalogadores
"Tendencias actuales en la organización de la información"
28, 29 y 30 de Noviembre de 2007
Sede: Biblioteca Nacional, Buenos Aires-Argentina
OBJETIVOS
a.. Difundir las nuevas tendencias de la catalogación en el marco de las
tecnologías de la información.
b.. Compartir e intercambiar experiencias sobre la práctica catalográfica en
bibliotecas del país y del extranjero.
c.. Promover la participación en programas de cooperación de catalogación y
autoridades en el ámbito nacional e internacional.
d.. Señalar pautas, recursos y procedimientos para la catalogación y el
control de las autoridades temáticas en forma cooperativa.
EJES TEMATICOS
a.. Catalogación : tendencias y aplicaciones.
b.. Tecnologías de la información y comunicación en la catalogación.
c.. Los FRBR en la sistematización de la información.
d.. Control de autoridades de nombres y de materias.
e.. Gestión administrativa de los procesos de catalogación.
f.. Formación de bibliotecarios en el área de la organización de la
información.
Participarán ponentes internacionales y nacionales especialmente invitados.
SEDE Biblioteca Nacional Auditorio Jorge Luis Borges - 1er PisoAgüero 2502
(C1425EID) Buenos Aires, Argentina
INSCRIPCIONSe llevará a cabo desde el 15 de Septiembre hasta el 15 de noviembre
de 2007 inclusive. No se realizará la inscripción el día de inicio del
Encuentro.
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