Apreciados colegas del Caucus Hispánico,

Tal y como les comenté en persona en la reunión del Caucus en Quebec, y en un posterior mensaje durante el mes de octubre, la Sección de Educación y Formación desea implicar en IFLA a la gente joven que se encuentra en las escuelas y facultades de Biblioteconomía y Documentación. Por ello les recuerdo los datos del premio convocado por IFLA (toda la información en diversas lenguas disponible en: http://www.ifla.org/VII/s23/index.htm) y coordinado por nuestra sección, con el ruego que lo hagan circular entre profesores y estudiantes de nuestro ámbito académico y profesional.

Aprovecho para desearles un buen año 2009 a todos!


Cristóbal Urbano (miembro del IFLA SC de la Sección de Educación y Formación)
Facultat de Biblioteconomia i Documentación
Universitat de Barcelona
(http://www.ub.edu/biblio)

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“Premio IFLA 2009 a la mejor comunicación de estudiantes de ByD”
(“IFLA LIS Student Paper Award 2009”)
sponsored by IFLA & EKZ Service for Libraries
[http://www.ifla.org/VII/s23/student-paper-award-2009-es.pdf]


ANUNCIO

* (1) La IFLA convoca el "Premio a la mejor comunicación de estudiantes de Bibliotecología y
Documentación (ByD)" coordinado por el Comité Permanente de la Sección de Educación y
Formación de la IFLA.

* (2) Objetivos del Premio
• Fomentar el envío de comunicaciones por parte de estudiantes de ByD relacionadas con el
tema anual del congreso de IFLA (World Library and Information Congress [WLIC]).
• Recompensar la mejor comunicación de estudiantes de ByD del congreso anual IFLA WLIC.
• Ofrecer a los estudiantes de ByD la oportunidad de participar activamente en el IFLA WLIC.
• Facilitar a los estudiantes de ByD un mejor conocimiento de las actividades de IFLA.
• Animar y preparar a la nueva generación de profesionales de la ByD de cara a su implicación
en las actividades de IFLA

* (3) El premio está dirigido a estudiantes de ByD de todo el mundo, matriculados en un programa de
formación que conduzca al "primer nivel profesional de cualificación" (p.e. diplomatura,
licenciatura, graduado, "bachelor", master) según sea la realidad universitaria y profesional del
campo de la ByD en el país en el que estén matriculados los estudiantes. Los estudiantes de
doctorado no podrán participar en este premio.

* (4) Todas las Secciones de IFLA están llamadas a abrir su "Convocatoria de presentación de
comunicaciones" a los estudiantes. Las comunicaciones de estudiantes que hayan sido
aceptadas serán presentadas públicamente, ya sea en la Sesión del congreso correspondiente a
la Sección en la que se presentó la comunicación o, si es más adecuado, en la Sesión abierta de
la Sección de Educación y Formación.

* (5) Para ayudar a los estudiantes con menos experiencia en la redacción de resúmenes y de
comunicaciones, en el lugar web de la Sección de Educación y Formación
(http://www.ifla.org/VII/s23/index.htm) se pueden consultar plantillas destinadas a cumplir con los
requisitos formales del resumen y del texto completo de la comunicación.

* (6) Para presentarse al premio, los estudiantes de ByD cuyos resúmenes hayan sido aceptados por
alguna Sección de la IFLA deberán seguir las siguientes pautas:
• Enviar los siguientes tres documentos: (1) texto completo de la comunicación; (2) copia de la
carta de aceptación de la comunicación por parte de la correspondiente Sección de IFLA; y
(3) carta de recomendación de un profesor del estudiante.
• Los envíos han de cumplir con los modelos de las plantillas, tanto en lo referente a los
requisitos de un resumen bien estructurado como en otros aspectos de estilo como las notas,
las referencias bibliográficas, etc.
• Los candidatos deberán enviar su solicitud y los tres documentos anteriormente
mencionados, por correo electrónico o por correo postal, a la Secretaria de la Sección de
Educación y Formación de la IFLA: Dra. Petra Hauke, Hochkalterweg 3a, D-12107 Berlin,
Germany, E-mail: petra.hauke@....
• Fechas límite a tener en cuenta:
o 1 de marzo de 2009 – envío del texto completo de la comunicación,
o 15 de abril de 2009 – notificación del premio.

* (7) Los criterios para evaluar la calidad y la pertinencia de las comunicaciones son:
• Conexión con el tema del IFLA WLIC y con los subtemas de la Sección a la que se presente
la comunicación.
• Ajuste de las cuestiones tratadas en la comunicación a los temas de actualidad propios del
ámbito en el que se encuadre la comunicación y, en consecuencia, pertinencia de la
bibliografía referenciada.
• Calidad de las ideas, métodos, resultados o materiales.
• Calidad del texto y de las referencias.

* (8) Las comunicaciones serán evaluadas por el Comité del Premio IFLA a la mejor comunicación de
estudiantes de ByD, compuesto por miembros electos del Comité Permanente de la Sección de
Educación y Formación. Serán reconocidos hasta un máximo de tres finalistas siempre que
alcancen un nivel destacado. Entre las comunicaciones finalistas se elegirá el trabajo del
ganador, que será premiado con el apoyo financiero para asistir al IFLA WLIC.

* (9) El premio correspondiente al ganador de la convocatoria de 2009 incluye:
• Cuota de inscripción al IFLA WLIC 2009
• Subvención de un máximo de 2800 € para billetes de avión en clase turista y para gastos de
alojamiento económico
• 1 año de afiliación gratuita a la IFLA
• Publicación de la comunicación en IFLA Journal
El segundo y tercer finalista recibirán un certificado acreditativo

Nota: La presente traducción de las bases del "IFLA LIS Student Paper Award 2009” al español tiene
valor meramente informativo. Las bases oficiales aprobadas por IFLA corresponden a la versión en
inglés (http://www.ifla.org/VII/s23/student-paper-award-2009.htm).
17/11/2008 ph/cu