The USGS Fort Collins Science Center is conducting a study on sylvatic
plague and how it is affecting the existence of small mammals in a prairie
environment. This is a multi-year study with partners in the BLM, FS, FWS,
CDC, NPS and 5 state agencies.
The technicians work with experienced biologists. The volunteers will trap
small mammals using live traps, anesthetize the animal, take biometric
measurements, insert ear tags and/or PIT tags, fit them with radio
telemetry collars if required, take blood samples and re-release them.
The volunteer technicians will also learn small mammal census methods, use
of GPS, some telemetry work, and much more. The crews live in small towns
close to the work sites or in camp trailers depending on the field site.
We have field study sites in Montana, western Colorado and Utah. The crews
consist of 3-4 individuals and supervisors. Daily transportation is
provided via federal vehicles. Housing (and housing expenses) and a
$15/work day stipend is provided for the volunteers. We provide all of the
training, specialized equipment, etc. The volunteer must provide their
initial transportation to the field site. The study will be conducted
through September. Because of training involved, a 10 week commitment is
desired. For more information, write to Jerry Godbey at
jerry_godbey@.... Please include dates you would be available, a
short resume and a note explaining what you would hope to gain from the
experience.

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Wildlife technicians

Technicians (2) needed for research examining carnivore community ecology
throughout Missouri utilizing scat transects, hair snares, track plates, and
remote infrared-cameras combined with habitat assessment. Duration of
employment approximately July 15 – October 31, 2004, but may be extended if
necessary. The possibility exists for some experience assisting with
live-trapping. Salary $ 7.60/hr and applicants must provide own
transportation (4 x 4 preferable) to be used in the field, will reimburse
for mileage during fieldwork (currently $ 0.365/mi), lastly housing will be
provided. Applicants must be detail oriented, able to work independently
and as part of a team often under arduous circumstances, must be physically
fit as there are times when hiking 6-7 mi. carrying 20 lbs. of gear or more
may be required, able to learn new skills quickly, and should enjoy being
outdoors. All applicants should email (preferred), mail or fax their résumé
and 2 references to: Attn: Mundy Hackett, 302 ABNR – Dept. Fisheries &
Wildlife Sciences, University of Missouri, Columbia, Missouri 65211; office
phone 573-882-8099; fax 573-884-5070; email – hmhn78@....

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Costa Rica Program Manager
ECOLOGY PROJECT INTERNATIONAL
Closing date for applications is July 19, 2004
Ecology Project International (EPI) seeks a Costa Rica Program Manager who
will manage and implement EPI’s Costa Rica Sea Turtle Ecology Program from
both Missoula, Montana (August – February) and Costa Rica (Late February –
Early August).
Guided by local scientists, EPI introduces students to authentic scientific
study, raises cultural and ecological awareness, and promotes international
cooperation. Our project site in Costa Rica consists of 6 km of nesting
beaches that support endangered leatherback and green sea turtles nesting
during our March - August field season. During the field season, more than
350 visiting Costa Rican and U.S. students and their accompanying teachers
participate in a residential field ecology course focused on the monitoring
and protection of the nesting sea turtles. This program is administered in
partnership with the Pacuare Reserve and the Endangered Wildlife Trust of
England who jointly oversee the research and land management. See
www.ecologyproject.org.

Responsibilities:
Ecology Project International (EPI) seeks a Costa Rica Program Manager who
will manage and implement EPI’s Costa Rica Sea Turtle Ecology Program from
both Missoula, Montana (August – February) and Costa Rica (Late February –
Early August).
This position demands a high degree of organization, an ability to work well
with and supervise people, meet high expectations, and work independently on
a variety of challenging issues.

Qualifications:
Required:
1. The desire to make a difference in the world;
2. Excellent oral and written communication skills; strong computer skills,
esp. MS Word and Excel;
3. Management and leadership experience, especially with outdoor education
programs;
4. Masters degree or equivalent work experience in a related field;
5. English and Spanish fluency;
6. Experience living and working in Latin America, especially Costa Rica;
7. Wilderness First Responder and CPR certifications.


Preferred:
1. Field research experience, especially sea turtles;
2. Knowledge of and familiarity with Costa Rica, especially the Caribbean
slope;
3. Grant-writing experience.

Dates: This is a permanent position with Ecology Project International. It
starts at half time for the first 6 months and will become up to full time
starting in late February.
Compensation: Salary is mid-20’s equivalent; when the position becomes
full-time, there are benefits including medical insurance, paid vacation and
optional unpaid leave of up to two weeks per year.
If interested, please download a job application (MS Word or PDF format)
from www.ecologyproject.org and email, send, or fax the application, along
with a resume, cover letter, and three references to:
Ecology Project International
Attn. Dave Glaser
P.O. Box 9192
Missoula, MT 59807
dave@...
(406) 721-7060 fax
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El Proyecto FODEPAL, le invita a participar a usted y a su Organización en
el

CURSO A DISTANCIA "POLITICAS PESQUERAS"
Tiene como objetivos el análisis sectorial pesquero y acuícola con un
enfoque interdisciplinario, y aportar habilidades y conocimientos
necesarios para la formulación de políticas pesqueras, de ordenación y
desarrollo pesquero sostenible equilibrando aspectos de explotación y
conservación en concordancia con las tendencias actuales.

El Curso se ha organizado en base a las siguientes temáticas: El Sistema
Pesquero, Políticas para la Ordenación Pesquera y Políticas para el
Desarrollo Pesquero Sostenible.

Responsable del Curso: María Isabel Bertolotti. Universidad Nacional de Mar
del Plata, INIDEP, FAO. Argentina.
Responsable de la Revisión de los Proyectos individuales: Enrique Mizrahi,
Consultor Internacional y Director Ejecutivo de una Cámara Empresarial
Pesquera.


Se dirige a funcionarios que intervienen en las políticas pesqueras y en
programas de ordenación y desarrollo pesquero, en agencias gubernamentales y
no gubernamentales en el ámbito nacional, regional o local.

Se desarrollará, por Internet, entre el 6 de Septiembre y el 10 de Diciembre
de 2004.

El COSTO del Curso es de US$ 100. Existen incentivos por pronto pago (25%
de descuento) y por acuerdos con Instituciones que deseen capacitar a varios
funcionarios a la vez. Para más información sobre este último incentivo
contactar a Paulina.Oyanedel@...


POSTULACIONES en http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal/form/formulario.asp
hasta el 30 de julio de 2004. Envío de documentos a RLC-fodepal@...

Más Información del Curso en
http://www.rlc.fao.org./proyecto/fodepal/2004/pp/ppdesc.htm

Ver Otros Cursos en las áreas de Desarrollo Rural, Gestión Integral de
Recursos Naturales y Seguridad Alimentaria en
http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal/2004/cursosnvo04.htm

Esperando que el Curso sea de su interés, le saluda cordialmente,
Santiago González Alonso
Director del Proyecto FODEPAL
Más Informaciones: http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal y
rlc-fodepal@...

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Campaña de anillado del Petrel Gigante del Sur
(Macronectes giganteus)


Entre todos podemos contribuir con la conservación de albatros y petreles.
Identificando a los ejemplares anillados se obtiene información sobre su
distribución en el mar que contribuye a la creación de áreas protegidas
marinas en el Atlántico Sur.

Por favor, si usted ve un petrel gigante anillado notifique: 1) color de
anillos y código de letras, 2) ubicación geográfica del avistaje (latitud y
longitud) y 3) fecha (día/mes/año).

Fabián Rabuffetti. Programa Aves Marinas – Aves Argentinas / AOP –
Conectarse con rabuffetti@.... Tel.: +54-11-43121015. 25
de Mayo 749 2º piso depto. 6 – 1002 Buenos Aires, Argentina.


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Curso de Postgrado: PLANCTON-BENTOS MARINO: INTERACCIONES

Docentes: Graciela Esnal, Pablo E. Penchaszadeh, Demetrio Boltovskoy, Nancy
López, Daniel Roccatagliata, Cristina Daponte, Fabiana Capitanio (Cs.
Biológicas, FCEN, UBA)

Cronograma: 7 días de ocho horas de clases teórico-prácticas (56 horas),
del 2 al 9 de agosto 2004

Límite: 12 alumnos

Inscripción de candidatos mediante envío de ficha de inscripción se gún
modelo adjunto y Curriculum Vitae completo: por e-mail
(capitani@...), fax (011-4576-3384) o personalmente (Lab. 35,
Piso 4, Pabellón II, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad
de Buenos Aires Ciudad Universitaria de Núñez) hasta el 15 de julio de 2004

Aprobación: evaluación oral al finalizar el curso

Arancel: 20 pesos (1 peso = 1 U$S)

Puntaje para el Doctorado: 3 puntos (sugerido para alumnos de la FCEN, UBA)

Programa
Plancton marino: reseña de los grupos principales: cantidades de especies,
alimentación, importancia, tamaño. Holoplancton y meroplancton.
Bentos marino: diversidad y reseña de grupos principales: Adaptaciones de
los organismos a los fondos duros y a los fondos blandos. Reproducción y
ciclos de vida de organismos bentónicos. Los condicionantes ambientales de
la maduración gonádica y de la emisión de gametos. El tamaño del huevo como
condicionante del ciclo de vida. La adquisición de desarrollos protegidos,
evolución de la utilización de alimentos suplementarios por el embrión.
Dispersión y reclutamiento. Consecuencias de las variaciones en los
patrones de reclutamiento en organismos intermareales. El concepto de
metapoblaciones en el dominio marino. Validez de la "regla" de Thorson en
el Hemisferio Sur; evidencias y discusión.
Los crustáceaos entre el plancton y el bentos: breve descripción de grupos
holopelágicos y bentónicos. Ciclos de vida. Patrones de desarrollo: larvas
pelágicas vs. desarrollo directo. Características morfológicas de las
larvas y de la postlarva. Tipos de reproducción: sexual, partenogenética y
hermafrodistismo. Sincronización entre reproducción y floración de
fitoplancton. Migraciones nictimerales.
El rol de los tunicados pelágicos como nexo entre la columna de agua y el
fondo: importancia en los ciclos biogeoquímicos. Papel de los taliáceos
(pirosómidos, doliólidos y salpas): Biomasa. Composición química.
Migraciones verticales diarias. Mecanismos de alimentación y
comportamiento. Retención de partículas y ritmos de filtración. Impacto del
pastoreo. Asimilación y defecación. Pellets fecales, composición, ritmos de
sedimentación, degradación.
Plancton y formación de fondos marinos biogénicos: las estructuras
esqueletarias, lisoclina, profundidad de compensación de la calcita.
Arcillas rojas, fangos calcáreos y fangos silíceos. Muerte y sedimentación
de organismos planctónicos. Trampas de sedimento vs. redes y botellas.
Producción marina contínua vs. pulsante, bomba biológica, relaciones con el
dióxido de carbono atmósferico, efecto invernadero.
Flujo de partículas y materia orgánica hacia el bentos: el rol de los
tunicados en general y de las apendicularias en particular. Modelos.
Estrategia de alimentación. Ritmos de filtración. Impacto en el "microbial
loop". Papel de las casas descartadas en el ecosistema. Predación.
Utilización de las casas descartadas por otros organismos. Presencia en las
capas afóticas. Producción de "marine snow". Ritmo de hundimiento de las
casas. Pelets fecales. Flujo de partículas y materia orgánica hacia el
bentos.
Bacterias en la columna de agua y en el fondo. Características principales
y diversidad metabólica. Métodos de estudio. Crecimiento y supervivencia.
Transformaciones de materia orgánica. Ciclo del carbono en ambientes
aeróbicos y anaeróbicos. Pérdidas de carbono orgánico: sedimentación.
Cambios químicos durante el decaimiento. Formación de microambientes: nieve
marina. Papel de los distintos grupos de descomponedores. Ciclos de
nutrientes: fósforo, nitrógeno y azufre. Distribución y regeneración. Redes
tróficas microbianas. Componentes. "Microbial loop" : flujo de carbono y
nutrientes. Métodos de estudio.
Ciclos de producción primaria en la pelagial: cobertura de hielo,
agotamiento de nutrientes, la teoría del hierro, estabilidad vertical de la
columna de agua-influencia del borde de hielo. Sucesión espacial y
temporal. Floraciones y sedimentación: hipótesis del sembrado.
Disturbios naturales y dinámica de comunidades bentónicas. Ejemplos de
bioturbación y sus consecuencias. Modificación de habitat y cambios en las
comunidades bentónicas. El rol de los organismos bentónicos en la
sedimentación; los organismos filtradores suspensívoros, y los organismos
sedimentívoros. Ecología trófica en el bentos. Ecología y evolución de las
interacciones alimentarias. Asociaciones que optimizan el pastoreo o la
depredación.
Plancton y paleoecología. Biogeografía y paleobiogeografía. Esquemas de
distribución en las aguas superficiales y en los sedimentos: coincidencias
y discrepancias. Mecanismos de distorsión y modificación. La submersión
subsuperficial. Implicaciones para los estudios paleoambientales.
Comunidades bentónicas especiales: pastos marinos, espartillares,
manglares, arrecifes coralinos. Comunidades marinas litorales argentinas.
Ecología de areas protegidas. Conservación y manejo de areas costeras.
Conservación de la biodiversidad y el peligro de las introducciones de
especies foráneas; ejemplos.




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Demetrio Boltovskoy
Departamento Ecología, Genética y Evolución
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Universidad de Buenos Aires
C1428EHA Buenos Aires
Argentina

email: demetrio@...
http://biolo.bg.fcen.uba.ar/boltovs.htm
Phone: (54-11)4576-3300, Ext. 248, Cel.: +54 9 11 5425 4511
Fax: (54-11)4576-3384/4795-1518
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