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#981 De: Luciana Howler <lucianadag@...>
Fecha: Mié, 15 de Feb, 2006 10:51 pm
Asunto: Curso Primatologia-Ultimo llamado lucianadag@...
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Hola:

Les escribo para avisarles que quedan 5 lugares para el curso, pueden inscribirse hasta el 25/2.

Curso de Postgrado: “Interacciones sociales en Primates: Visión clásica y nuevos enfoques”

1 al 6 de Marzo

Docentes: Luciana Oklander, Silvana Peker, Celia Baldovino

Docentes Invitados: Gabriel Zunino, Mario Di Bitteti, Martin Kowalewski

Curso Teórico con una salida al campo y evaluación post-curso.

Lugar: Estación Biológica Corrientes. San Cayetano, Provincia de Corrientes.

Los alumnos deberán llegar el 28/2 y podrán volver a partir del 6/3.

Costo: 350 $ Incluye alojamiento y pensión completa.

Requisitos:

- Lectura de papers en Inglés

- Seguro de vida durante la estadía en la Estación Biológica.

- Vacuna anti-tetánica.

Lic. Luciana Oklander

Estación Biológica Corrientes
Museo Arg. de Cs. Naturales
Av. Angel Gallardo 470
1405 - Buenos Aires, ARGENTINA

A tu celular ¿no le falta algo?
Usá Yahoo! Messenger y Correo Yahoo! en tu teléfono celular.
Más información aquí.

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#980 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Sáb, 18 de Feb, 2006 12:38 pm
Asunto: Varias oportunidades imperdibles ecovoluntarios@...
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España

Se necesitan voluntarios para proyecto de investigación en reproducción asistida en veterinaria. El trabajo consiste en ayudar en el procesado del material o en la recogida de muestras y transporte al laboratorio. El material recogido será de la especie ovina y felina y se empleará en la puesta a punto de protocolos para el desarrollo de técnicas de reproducción asistida en fauna amenazada.

Interesados contactar con:

Raquel González

Museo Nacional de Ciencias Naturales

28006 Madrid

Tfno: 91 411 13 28 Extensión: 1231 e-mail: anopheles@...

Convocatoria para Coordinadores (CCs) y Asistentes de Campo (ACs) para los proyectos de tortugas marinas de PRETOMA en Costa Rica.

PRETOMA estará realizando proyectos de conservación de tortugas marinas en Punta Banco (Puntarenas), San Miguel (Guanacaste) y Playa Caletas (Guanacaste), localizados en la costa Pacifica de Costa Rica.

Posiciones disponibles para la temporada de anidación 2006-2007:

2 Coordinadores de Campo para Playa Caletas, del 1ero de julio 2006 al 31 de marzo 2007
6 Asistentes de Campo para Playa Caletas para periodos de 10 a 12 semanas entre el 1ero de julio 2006 al 31 de marzo 2007
2 Coordinadores de Campo para San Miguel, del 7 de julio 2006 al 20 de diciembre 2006
2 Coordinadores de Campo para Punta Banco, del 15 de julio 2006 al 15 de diciembre 2006

Abajo encontrará información sobre las responsabilidades relacionadas a las posiciones de Coordinador (CC) y Asistente de Campo (AC).

Para aplicar (o para preguntar) enviar via email o fax lo siguiente:

1. Carta de intención indicando:

a. Posición a la que está aplicando

b. Por qué está interesado en la posición

c. Sus puntos fuertes

2. CV/Resume

3. Dos referencias

A: Alexander Gaos

Director de Proyectos en Playas

PRETOMA

Email: alexandergaos@...

Fax: +(506) 236-6017

Coordinadores de Campo (CCs).

Las responsabilidades de los CCs varían de sitio en sitio, pero básicamente implica registrar adecuada y profesionalmente los datos técnicos, coordinar el trabajo de los miembros del proyecto, trabajar con las comunidades y asegurar sobretodo el éxito del proyecto.

Se dará preferencia a los potenciales CCs que reúnan los siguientes requisitos. Si Usted no completa todos los requisitos pero es muy entusiasta y está motivado, le fomentamos a aplicar. Parejas son también motivadas a aplicar:

Estar altamente motivado, ser responsable y tener fuertes habilidades de comunicación interpersonales.
Tener fluidez o habilidad de hablar español e inglés.
Ser recientemente graduado o estudiante en los últimos años de biología o de carrera afín.
Sentirse cómodo en condiciones aisladas.
Gozar de buena salud para caminar durante varias horas por la noche.
Habilidad de realizar esfuerzo físico bajo condiciones de calor y/o lluvia.
Experiencia previa en trabajo de campo con tortugas marinas (de preferencia).
Disponibilidad para la entera duración del proyecto.

Los CCs son responsables de conducir patrullajes nocturnos para contar, identificar, medir y marcar todas las tortugas adultas, relocalizar nidos en viveros o marcarlos in-situ, realizar recorridos diarios por la mañana para contar rastros de tortugas y chequear el estado de los nidos in-situ, monitorear los viveros todo el día, liberar tortuguitas y realizar excavaciones de nidos posterior a su eclosión.

Cooperativamente, los dos CCs deben conducir todas las actividades del proyecto usando la ayuda de los particpantes y de los ACs (en el caso de Playa Caletas), lo cual puede variar en número de 0 a 12, así como también con un par de monitores locales. Esperamos que los CCs reciban, orienten y coordinen a los participantes y ACs (en el caso de Playa Caletas) desde su llegada y los motiven durante su tiempo en el proyecto. Los proyectos a menudo tienen muchos participantes al inicio de la temporada (julio y agosto, lo cual es verano en Norteamérica y Europa), cuando hay menos trabajo, y pocos participantes durante el pico de la temporada de anidación, cuando hay mas trabajo. Cualquiera sea la situación de personal disponible, CCs deben continuar manejando responsablemente todos lso aspectos del proyecto.

Los CCs también necesitan establecer relaciones amistosas y mantener una constante comunicación con los miembros de las comunidades locales y llevar a cabo actividades que los involucre tales como limpieza de playas, pintar construcciones, clases de inglés, etc. Tenga en mente que las relaciones sociales con miembros de la comunidad es un aspecto muy importante de estos proyectos.

Los CCs no tienen días libres programados y están sujetos a las necesidades del proyecto. Todos los sitios son muy remotos y son visitados por los directores del proyecto solo una vez al mes, se espera un alto grado de responsabilidad y compromiso de parte de los CCs.

ATENCION: CCs tienen los gastos de alojamiento y alimentación cubiertos en el sitio del proyecto, pero deberán cubrir los costos a y desde el lugar del proyecto.

Asistentes de Campo (ACs)

Estamos buscando seleccionar ACs solo para el proyecto Playa Caletas. Playa Caletas es un lugar extremadamente remoto y el personal del proyecto son usualmente las únicas personas en la playa. El campamento del proyecto consiste en tiendas comunales grandes, un área de cocina, un baño de hueco, un pozo, y dos viveros del proyecto. El campamento es rústico y no apto para gente delicada. No hay agua corriente, ni electricidad y los participantes deberán estar preparados para un estilo de vida tipo "Robinson Crusoe".

Las posiciones empiezan el 1ro de julio 2006, hasta el fin de la temporada de anidación, el 31 de marzo 2007. Si Usted está interesado en ser AC, por favor indique durante que marco de tiempo de los listados abajo, estaría disponible.

Posiciones disponibles para los siguientes marcos de tiempo:

1ro de julio al 15 de setiembre (estar en San José por el 30 de junio)
16 de setiembre al 15 de noviembre (estar en San José por el 14 de setiembre)
16 de noviembre al 15 de enero(estar en San José por el 14 de noviembre)
16 de enero al 31 de marzo (estar en San José por el 14 de enero)

Se dará preferencia a los potenciales ACs que reúnan los siguientes requisitos. Si Usted no completa todos los requisitos pero es muy entusiasta y está motivado, le fomentamos a aplicar:

Estar altamente motivado y ser responsable.
Sentirse cómodo en condiciones extremadamente remotas.
Llevarse bien con gente de diferentes culturas.
Habilidad de realizar esfuerzo físico bajo condiciones de calor y/o lluvia.
Gozar de buena salud para caminar durante varias horas por la noche.
Apoyar a los CCs en todos los aspectos del trabajo.
Tener conocimiento de español e inglés.
Experiencia previa en trabajo de campo (especialmente con tortugas marinas).
Disponibilidad por la entera duración del marco de tiempo seleccionado.

ACs son responsables de realizar patrullajes nocturnos de varias horas para identificar, medir y marcar todas las tortugas adultas. Los nidos serán relocalizados en un vivero o marcados in-situ. Hacer recorridos diarios por la mañana para contar rastros de tortugas y para chequear el estado de los nidos in-situ, monitorear los viveros 24 horas al día, liberar tortuguitas y exhumar los nidos (después de su eclosión).

Además de las tareas con tortugas, ACs serán responsables del mantenimiento y construcción del campamento/vivero, lo cual puede incluir cargar palos pesados, usar pala, martillo, cortar mala hierba (usando machete), regar las plantas (durante la temporada seca) y otras actividades físicamente extenuantes.

ACs no tienen días libres programados, estos serán conversados con los CCs y está sujeto a las necesidades del proyecto. ACs deberán permanecer en la playa con el proyecto por el tiempo al que fue seleccionado.

ATENCION: ACs deberán ayudar con los costos de alimentación y de proyecto en la cantidad de US$150 por mes.

ENGLISH VERSION

Call for Field Coordinators (FCs) and Field Assistants (FAs) for PRETOMA´s sea turtle projects in Costa Rica.

PRETOMA will be conducting sea turtle conservation projects in Punta Banco (Puntarenas), San Miguel (Guanacaste) and Playa Caletas (Guanacaste), located on the Pacific coast of Costa Rica.

Positions available for the 2006-2007 nesting season:

2 Field Coordinators for Playa Caletas, July 1^st, 2006 - March 31^st, 2007
6 Field Assistants for Playa Caletas for 10-12 week periods between July 1^st, 2006 - March 31st, 2007
2 Field Coordinators for San Miguel, July 7^th, 2006 - December 20^th, 2006
2 Field Coordinators for Punta Banco, July 15^th, 2006 - December 15^th, 2006

Below is information on responsibilities related to the Field Coordinator (FC) and Field Assistant (FA) positions.

To apply (or for questions) send an email or fax which includes:

4. Cover letter indicating:

a. Position(s) for which you are applying

b. Why you are interested in the position(s)

c. Your strong points

5. CV/Resume

6. Two references

To: Alexander Gaos

Beach Projects Director

PRETOMA

Email: alexandergaos@...

Fax: +(506) 236-6017

Field Coordinators (FCs).

The responsibilities of FCs vary from site to site, but generally entail the proper and professional recording of all technical data, coordinating the work of project members, working with communities and ensuring the overall success of the project.

Preference will be given to potential FCs that meet the following requirements. If you do not meet all of the requirements but are enthusiastic and motivated, we encourage you to apply. Couples are also encouraged to apply:

Highly motivated, responsible, and have strong interpersonal communication skills
Fluency or a solid ability in both Spanish and English
Recent graduate or advanced student in biological sciences or related fields.
Comfortable in an isolated setting
In good health condition to walk long nightly hours
Ability to undertake physical labor in the heat and/or rain
Previous experience performing field work with sea turtles is desirable
Available for the duration of the project.

FCs are responsible for conducting night patrols to count, identify, measure and tag all adult turtles, relocate nests into hatcheries or mark them in-situ, daily early morning walks to count turtle tracks and check status of in-situ nests, monitor hatcheries around the clock, release hatchlings and conduct post hatching nest excavations.

Cooperatively, the two FCs must conduct all project activities using the help of paying participants and FAs (in the case of Playa Caletas), which can vary from 0 - 12 in number, as well as a couple of local workers. FCs are expected to greet, orientate and coordinate the paying participants and FAs (in the case of Playa Caletas) upon there arrival and motivate them for the duration of their time with the project. The projects often have many participants in the beginning of the season (July and August, which is summer in North America and Europe), when their is less work, and few participants during the peak of the nesting season, when there is more work. Whatever the personel situation may be, FCs are expected to continue to responsibly conduct all aspects of the project.

FCs also need to establish a friendly relationship and maintain constant communication with members of the local communities and carry out community enriching activities such as beach cleanups, painting of buildings, English classes, etc. Keep in mind that the social relationship with members of the community is a very important aspect of these projects.

FCs do not get scheduled days off and are subject to the needs of the project. All project sites are very remote and are visited by project directors only once a month, a high degree of responsibility and commitment is expected from FCs.

ATTENTION: FCs have their food and lodging expenses covered while at the project sites, but are expected to cover all costs to and from the project sites.

Field Assistants (FAs)

We are only looking to select FAs for the Playa Caletas project. Playa Caletas is an extremely remote site and project personnel are usually the only people on the beach. The project encampment consists of large communal tents, a cooking area, an outhouse, a well, and two project hatcheries. The camp is rustic and not for the faint of heart. There is no running water and FAs should be ready to live a "Robinson Crusoe" lifestyle.

Openings will be starting on July 1^st 2006, through the end of the nesting season on March 31st, 2007. If you are interested in being an FA please indicate during what time frame, out of those listed below, that you are interested in.

Openings are currently available for the following time frames:

July 1^st - September 15^th (be in San José by the 30^th of June)
September 16^th - November 15^th (be in San José by the 14^th of September)
November 16^th - January 15^th(be in San José by the 14^th of November)
January 16^th - March 31^st (be in San José by the 14^th of January)

Preference will be given to potential FAs that meet the following requirements. If you do not meet all of these requirements but are enthusiastic and motivated, we encourage you to apply:

Be highly motivated and responsible
Be comfortable in extremely remote conditions
Get along well with folks from different cultures
Ability to undertake physical labor in the heat and/or rain
Be in good health condition to walk long nightly hours
Support FCs in every aspect of the work
Knowledge of Spanish and English
Previous experience performing field work (especially with sea turtles)
Be available for the duration of the selected time frame

FAs are responsible for conducting nightly patrols of several hours each to identify, measure and tag all adult turtles. Nests are either relocated into a hatchery or marked in-situ. Daily early morning walks must be done to count turtle tracks and to check the status of in-situ nests. 24 hour hatchery maintenance, hatchling release and post hatching nest excavations are also conducted on a daily basis.

Beside sea turtle duties, FAs will be responsible for camp/hatchery upkeep and construction, which can include carrying heavy logs, shoveling sand, hammering nails, plant control (using a machetes), watering of plants (during the dry season) and other strenuous physical activities.

FAs do not get scheduled days off, they must be negotiated with the FCs and are subject to the needs of the project. FAs are expected to stay at the beach with the project for the entire period for which they are selected.

ATTENTION: FAs are expected to help cover food and project costs in the amount of US$150 per month.

Este mensaje quizas sea de interes para estudiantes interesados en obtener sus practicas pre-profesionales o pajarologos que quieran ganar experiencia en estudios de aves marinas, especificamente, camanayes o piqueros de patas azules (Sula nebouxii).

Vengo realizando una investigacion sobre la ecologia de forrajeo de camanayes en Peru y piqueros Nazca en las islas Galapagos (tesis de doctorado). La investigacion se basa en colocar pequenhos aparatos electronicos a las aves, los cuales recolectan informacion detallada de profundidad y tiempo de buceo, numero de buceos por viaje, actividad de vuelo, etc. Esta informacion se asocia luego a datos de dieta, sexo y tamanho de los adultos para explorar diferentes hipotesis relacionadas al mantenimiento del dimorfismo sexual y exito de forrajeo.

El trabajo de campo consiste en pasar tres semanas en la Isla Lobos de Afuera (Peru) entre la primera y ultima semana de Abril de este anho.

Pasajes (dentro de Peru), comida y alojamiento estan cubiertos mas no un salario o estipendio. Sin embargo, el trabajo de campo puede ser convalidado como practicas pre-profesionales a traves de una carta escrita por mi supervisor de tesis en la Universidad de Carolina del Norte, EEUU.

Mas detalles sobre mi trabajo de tesis, informacion personal, condiciones de campo y toma de datos pueden ser proporcionados a las personas interesadas.

Por favor responder a cbz3724@...

Gracias

Pagina web NO ACTUALIZADA (ultima version Enero 2002) sobre aves marinas en Peru e informacion personal http://people.uncw.edu/emslies/gradstudents/WebpageCarlos/cover.htm

Carlos B. Zavalaga

Department of Biology and Marine Biology University of North Carolina Wilmington Wilmington NC 28403-5915 Phone +1-910-962-3357

Allied Whale is a marine mammal research lab affiliated with College of the Atlantic, in Bar Harbor, Maine. Allied Whale conducts population and foraging ecology of fin whales and humpback whales in the Gulf of Maine using photo ID, genetic, and stable isotope sampling, responds to marine mammal strandings on the Maine Coast, and operates the Bar Harbor Whale Museum. Allied Whale is dedicated to education through research, and relies upon student and volunteer help for photo ID catalogue curation, marine mammal stranding response, museum operation, and summer field work done either from the mainland or our offshore marine research station, using a small fleet of research vessels, and aboard local whale watch boats.

For the 2006 field season Allied Whale seeks 2 interns to be involved in data collection and analysis, and various other research and marine mammal rescue operations. Many days are spent working in the office matching/cataloguing the photographs collected from the current and previous seasons, data entry, data transcription, and maintaining the equipment. There will also be time on the water working either from rigid hull inflatables or from a 26' cuddy-cabin vessel. Research activities are varied, but may include photographing and biopsying fin whales and humpback whales, conducting biological surveys, behavioral observation from shore-based, and whale-watch platforms. Boats are mainly taken from the mainland, but there may also be time spent on Mount Desert Rock, a 3.5 acre island that serves as an offshore research station.

There will be some opportunity to work on other projects, if interested, though the main focus of internships will be on data collection and analysis. Other ongoing projects include:

* Response to/relocation of stranded marine mammals along the Maine coast, working with our Stranding Coordinator to perform health assessments, obtaining NOAA level A data, and capture and relocation of marine mammals as needed.

* Assist in the operation of the Bar Harbor Whale Museum. Includes exhibit curation and interpretation, and public outreach.

* Collection of opportunistic photo ID, location, and behavior data of fin whales and humpback whales using shipboard surveys aboard local whale watch boats, in conjunction with the whale watch interns.

Interns are needed from late-May/early-June to late-August. An intern fee covering housing and a deposit must be paid in full by May 1. All positions are unpaid. Room and board is provided during stays at MDR.

Applicant Requirements:

- Strong interest in marine/environmental sciences desirable

- Previous experience with fin and/or humpback photo-ID helpful

- Knowledge of Gulf of Maine cetaceans and pinnipeds helpful

- Ability to work and live under adverse conditions both on and off the water

- Ability to work well with others while in close quarters for extended periods of time

- Willingness to work on datasets, administrative tasks, and other office tasks when not in the field

- Data management skills recommended

- Background in photography a plus

- Strong work ethic and enthusiasm

- Experience working in Excel and Adobe Photoshop a plus

Applicants should email a CV, three references, and cover letter outlining your interest in this position by March 12th to alliedwhale@... with subject - internship 2006 or mail it to:

Internship Coordinator

Allied Whale

105 Eden Street

Bar Harbor ME 04609

(207)288-5644

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

I CURSO TEORICO - PRÁCTICO

"TECNICAS MOLECULARES APLICADAS A LA BIOLOGIA DE LA CONSERVACION"

Res. Nº 021 - 2006 FAC. DE CCBB.

Del 10 al 12 de Marzo del 2006

Dirigido a Estudiantes y Profesionales de Ciencias Biológicas

y Carreras Afines

LUGAR:

Auditorio de la Escuela de Postgrado de la UNT

Laboratorio de Fisiología Vegetal

Laboratorio del Instituto de Medicina Tropical

INVERSION:

TEORICO.......................... S/. 15.00

TEORICO - PRACTICO:

Estudiantes de Pre-grado.......... S/. 50.00

Bachilleres y Profesionales........ S/. 70.00

VACANTES LIMITADAS

ORGANIZAN:

Laboratorio de Fisiología Vegetal

Fac. Ciencias Biológicas - UNT

Instituto de Medicina Tropical e Infectología

Facultad de Medicina, UNT

INFORMES E INSCRIPCIONES

Lab. Fisiología Vegetal. Fac. Ciencias Biológicas. UNT

Telf. 044-9694934 / e-mail: divian20@...

SE BUSCA ASISTENTE DE CAMPO PARA TRABAJAR EN EL DESIERTO DE MOJAVE, CALIFORNIA

Duración: Cinco meses (de mediados de marzo a mediados de agosto)
Especificaciones del trabajo:

Ø Captura e identificación de ratones.

Ø Realización de transectos de vegetación.

Ø Ingreso de datos a computadora (a partir de junio).

Jornada diaria: De nueve a doce horas diarias.
Nivel de esfuerzo físico: Muy alto, la persona interesada tiene que cargar trampas, caminar en el desierto y tener tolerancia al calor.
Vivienda: El asistente viviría con Sebastián en una casa rodante. Tendría todas las comodidades de una casa: cocina, baño, ducha, comedor y un cuarto privado.
Salario: De 1500 a 2000 USD mensuales. Las horas extras se canjean al final del proyecto por vacaciones pagadas. El o la asistente serían empleadas por la Louisiana State University.
Gastos personales no cubiertos por el proyecto: Comida, ¼ del arriendo (65 USD), la mitad de los gastos de electricidad y gas.

INTERESADOS FAVOR CONTACTAR DE INMEDIATO A:

JUAN SEBASTIÁN TELLO

jsebastiantello@..., jtello1@...

PROGRAMA DE BECAS DEL GRUPO COIMBRA PARA PROFESORES E INVESTIGADORES
>JÓVENES DE UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS (CONVOCATORIA 2006)*
>
>El Grupo Coimbra, asociación de 37 universidades europeas, consciente de
>la necesidad de promover la movilidad entre investigadores y académicos
>de América Latina y Europa, convoca becas para realizar estancias de
>investigación de 3 a 6 meses en las universidades europeas del Grupo
>( http://www.coimbra-group.be).
>
>BASES
>
>1. Requisitos de los solicitantes
>
>1.1. Estar residiendo en un país de América Latina (ver Anexo 2). 1.2.
>Poseer título universitario o equivalente. 1.3. Estar vinculado como
>docente o investigador a una universidad latinoamericana acreditada por
>las autoridades pertinentes de su país. 1.4. Realizar, a través de la
>oficina del Grupo Coimbra, el trámite de solicitud correspondiente para
>la universidad donde se pretenda realizar la estancia de investigación.
>1.5. Ser menor de 40 años a la fecha de entrega de la solicitud.
>
>2. Presentación de Solicitudes
>
>Las solicitudes deberán ser enviadas por correo antes del 17 de Marzo de
>2006 (fecha del sello de correos) a la Oficina del Grupo de Coimbra:
>
>Grupo Coimbra
>
>Rue de Stassart 119
>
>B-1050 Bruselas
>
>Bélgica
>
>adjuntando la siguiente documentación:
>
>- Formulario debidamente cumplimentado.
>
>- /Curriculum vitae/.
>
>- Fotocopia compulsada de titulaciones universitarias.
>
>- Descripción del programa de trabajo a realizar en la universidad de
>acogida (máximo 1000 palabras).
>
>- Aceptación (carta o e-mail) del tutor / socio con el que se
>desarrollará dicho programa de trabajo.
>
>- Documento que certifique conocimiento del idioma requerido por la
>Universidad de acogida.
>
>- Documento acreditativo de su vinculación como docente o investigador a
>una universidad latinoamericana.
>
>Las fechas y estructura de la estancia, a realizarse dentro del año
>académico 2006/2007 de la Universidad receptora, se acordarán con el
>tutor.
>
>SELECCIÓN
>
>Las universidades participantes elaborarán una lista priorizando los
>candidatos susceptibles de ser seleccionados. Basándose en esta lista,
>la selección final será realizada por una Comisión nombrada por el
>Comité Ejecutivo del Grupo Coimbra a sugerencia de la /Task Force/
>América Latina. Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
>
>- Calidad académica del candidato.
>
>- Experiencia docente y/o investigadora.
>
>- Valoración del /curriculum vitae/.
>
>- Concordancia entre el programa presentado por el candidato y su
>formación y experiencia.
>
>- Beneficios inmediatos de la estancia de investigación para el futuro
>académico y científico del candidato y de las instituciones
>participantes.
>
>OBLIGACIONES DE LOS BECARIOS
>
>- Cumplir con los requisitos legales (en materia de seguro, visado,
>etc.) del país de acogida.
>
>- En caso que el trabajo resultante de la investigación sea publicado,
>incluir una mención de la beca recibida por el Grupo Coimbra.
>
>- Enviar a la Oficina del Grupo Coimbra una carta de aceptación de la
>beca, expresando que se acepta la beca ofrecida por la Universidad
>correspondiente que comprende los beneficios detallados en el Anexo 1 de
>la presente convocatoria. Asimismo, mediante esta carta el becario se
>comprometerá a enviar, dentro de las 4 semanas de finalizada su estadía,
>un breve informe (2 carillas) sobre la estancia de investigación
>realizada (un modelo para el mismo será facilitado).
>
>Para mayor informacion:   (www.ugr.es/~ofirint
>< http://www.ugr.es/%7Eofirint>, pulsando
>sobre el enlace "Última hora"),
>o a través de la siguiente dirección:
>www.coimbra-group.be/08_projectsCOI3_scholarships.htm
><
>http://www.coimbra-group.be/08_projectsCOI3_scholarships.htm>
>
>
>*Para interesados** **en solicitar beca para la** **Universidad de
>Granada*:
>
>Tel. (+34) 958 249 030 / 958 242 013
>
>Fax (+34) 958 243 009
>
>Correo e. orrii9@... <
>mailto:orrii9@...> (persona de
>contacto: Marta Pasadas del Amo)
>
>*Agencia universitaria de noticias Diálogo Iberoamericano*
>
>Web   http://dialogo.ugr.es
>
>Correo e. dial@... < mailto:dial@...>
>   _____
>

Research Assistant/MSc opportunity

Pinniped research

We have recently received funding from the Irish Marine Institute to examine habitat use, movement and diet of common seals (Phoca vitulina vitulina) along the south coast of Ireland. We are currently looking to recruit a research assistant to help us with this project. The RA will have particular responsibility for the diet component of the project and it is envisaged that this work will lead to an MSc.

Job description

The successful candidate will be required to help out on boat-based photo-identification and tagging fieldwork along with collecting scats from a number of sites and participating in recovery and post-mortem examination of stranded or bycaught seals for stomach content analysis and fatty acid sampling. The candidate will be required to carry out the diet analysis and write up this section as an MSc.

Requirements:

* A basic knowledge of dietary analysis

* The ability to work on own initiative and as part of a wider

research group

* The ability to communicate and work well, particularly with

the fishing industry

* Full driving licence

* Small boat handling skills preferable

* A third level qualification in biological sciences

Duration and Salary

Duration is 20 months. Salary is EUR 23,500pa and MSc fees will be covered (European students). Starting date ideally March 2006.

Application

Applications should include a letter of application, curriculum vitae & the names of two referees. Please send to:

Dr Emer Rogan,

Dept. Zoology, Ecology & Plant Science, University College, Distillery Fields, North Mall, Cork, Ireland.

Further details may be obtained from Emer Rogan (Email: E.Rogan@...) or Michelle Cronin (Michelle.Cronin@...)

Closing date for applications: 20th February 2006

Oceana Science/Protected Species Internship- Summer 2006

Department: Science

Location: Washington, DC

Description

Oceana is working to convince the U.S. Congress, federal agencies, regional fishery councils, state governments, and international entities to take proactive measures to restore and sustain marine mammal and sea turtle populations.

We are seeking motivated individuals to be science interns in our Washington, D.C. office. Oceana science interns will work closely with professional staff and assist the science team with their substantive work in support of these advocacy efforts. The successful applicant(s) will spend a considerable portion of their time undertaking research and writing projects related to protected species issues. There will be opportunities to accompany staff to Congressional and Administration meetings, attend hearings, and network with other ocean advocates.

Qualifications

The ideal candidates should possess:

â–º Bachelor´s or Master´s degree in biology or marine science

â–º A good understanding of US marine fisheries management through education and/or experience

â–º Knowledge of the Marine Mammal Protection Act and Endangered Species Act

â–º Excellent research, writing, and communication skills

â–º Ability to work effectively in a team effort

â–º Energy, enthusiasm, and a strong desire to learn

â–º Ability to work independently on discrete projects

â–º A strong interest in environmental issues

â–º GIS proficiency is a plus

Oceana prefers that science interns be available to work 30 hours a week for 3-6 months. Stipends are available. Oceana accepts science interns who receive academic credit for their internship. Both recent graduates and graduate students are encouraged to apply.

How to apply

Please submit your cover letter, resume, short writing sample, and a brief description of your interests to Oceana, Inc., via e-mail (resumes@...) subject line: Science Internship; fax (202-833-2070) or mail 2501 M Street, NW - Suite 300, Washington, DC 20037. Applications are continuously accepted.

Term of Appointment:

These positions are open all year around, minimum time commitment, three months

Comments:

Please e-mail your resume, a brief statement of interest, and the names & contact information for 2 references with letter of recommendations, preferably from previous field positions, if apply.

Contact Information:

Pablo Riba

Proyecto Carey

Principal researcher and project coordinator

Bahía Drake, Península de Osa

Puntarenas, Costa Rica.

proyectocarey@...

URGENT-Available Internship: Photo-ID and genetics of bottlenose dolphins in the Bay of Islands, New Zealand

I am currently seeking an experienced intern to work with, at the Molecular Ecology and Evolution Laboratory at the University of Auckland, New Zealand.

The position entails assisting during field surveys in the scenic landscapes of the Bay of Islands and Hauraki Gulf researching bottlenose dolphins (Tursiops truncatus) abundance and genetics. Assistance with data entry, matching and labelling of photographs will also be required.

The placement shall run for 6 to 9 weeks commencing in March 2006 (although a long-term assistant is preferred, short-term periods may be discussed).

The position involves a variety of tasks including assisting during fieldwork trips (for photo-identification and biopsy sampling), sorting, labelling and data entry. The successful candidate ideally should have photo-identification and boat handling experience and good motivation to collaborate with land- based tasks.

The successful candidate should arrange their own accommodation in Auckland, living expenses, travel costs and visa. There is no monetary compensation for this position.

o Please apply immediately by e-mail to: GABRIELA DE TEZANOS PINTO

at: g.tezanospinto@...

Gabriela de Tezanos Pinto

Molecular Ecology and Evolution Lab, School of Biological Sciences The University of Auckland Private Bag 92019, Auckland, New Zealand.

More info about the project can be found at http://www.sbs.auckland.ac.nz/research/popgenevol/baker/projects/bottlenosedolh

ins.htm

Gabriela de Tezanos Pinto

PhD Candidate

Population Genetics & Evolution Lab

The University of Auckland

Private Bag 92019, Auckland

New Zealand

http://www.sbs.auckland.ac.nz/research/popgenevol/baker/gabriella.htm

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El Expert Team de Rehabilitación y Manejo de Osos en Cautiverio, adscrito al Bear Specialist Group de la UICN está buscando una persona que tenga suficiente experiencia con Osos (varias especies) en cautiverio, en Latinoamérica y sea miembro de ALPZA (para ser intermediario entre ALPZA y el Equipo), la persona debe hablar inglés ¿Alguna sugerencia?

Saludos,

Andrés.-

M.V. Andrés Eloy Bracho S.

Jefe (E) Depto. Manejo de Colecciones

Unid. Manejo y Salud Animal

Parque Zoológico Bararida

Barquisimeto, Edo. Lara

Venezuela

Cel. +58-416-3676814

andresbracho@...

STRANDING DEPARTMENT INTERNSHIP ANNOUNCEMENT

The Stranding Department of The Marine Mammal Center is seeking applicants for spring/summer 2006 internships working with stranded pinnipeds, cetaceans and sea otters. These positions are unpaid.

Program description:
The Stranding Department Internship is an exciting opportunity for individuals who are interested in increasing their experience and knowledge of marine mammal behavior and the Marine Mammal Stranding Network. Interns will be responsible for covering the animal hotline and rotating the o/c pager. Interns will also coordinate rescue and triage response throughout The Center´s 600-mile rescue range. Interns will have the opportunity to participate in marine mammal rescues and releases. In addition, interns will be required to assist with animal care duties (feed preparations, medical charting, and pen cleaning) for all on-site pinnipeds. Other duties may include: participation in training classes, data entry and tracking, maintaining rescue equipment and assorted miscellaneous tasks.

Intern Responsibilities & Qualifications:
The internship is open to all applicants at least 18 years of age or older, with an avid interest in marine biology, zoology, general biology, policy or a related field. If the intern intends to receive university credit for their internship, they are responsible for making all arrangements with their educational institution. Interns must be able to work for a minimum of 3 months, 5 days a week, at least 40 hours per week. Work schedule must be flexible and may include weekends and holidays. This is an unpaid position and all interns are responsible for obtaining housing and transportation.

Successful applicants should demonstrate excellent communication skills and have practical computer knowledge with programs such as Word, Access, Excel, and Filemaker Pro. All applicants should be in good general health, as the internship position requires a fair amount of physical activity.

Interested applicants are encouraged to submit a résumé that includes the names of three references, and a cover letter detailing interests, experience, housing accommodations, and availability. Please forward all application materials to the following address:

The Marine Mammal Center
Attn: Erin Brodie
Marin Headlands (GGNRA)
1065 Fort Cronkhite
Sausalito, California 94965

Or via email to: BrodieE@...

There is some flexibility on the start date of each position, with the earliest start date of April 1 and the last available internship beginning August 1. All applications are due no later than February 28, 2006. Initial phone interviews will be conducted during the first week of March. Applicants will be notified of their acceptance by the 15^th of March.

Celebrating its 30^th year in 2005, The Marine Mammal Center is a non-profit hospital dedicated to the rescue and release of ill and injured marine mammals, and to research about their health and diseases. Volunteers and staff have treated more than 10,000 California sea lions, elephant seals, porpoises, and other marine life. The Center uniquely combines its rehabilitation program with scientific discovery and education programs to advance the understanding of marine mammal health, ocean health and conservation. www.marinemammalcenter.org

Erin Brodie
Stranding Coordinator
The Marine Mammal Center
1065 Fort Cronkhite
Sausalito, Ca 94965
phone: 415-289-7371
fax: 415-289-7376
email: brodiee@...

PROJECT TITLE: Southern Great Barrier Reef Dolphin Project

RESEARCH CENTRE: Southern Cross University Whale Research Centre

The SCUWRC is a cetacean centre that was established in 2001 at Southern Cross University in Lismore, NSW, Australia. The principle objective of the centre is to undertake research on cetacean populations in the Southern Hemisphere.

Daniele Cagnazzi PhD student at SCUWRS is looking for volunteers, from March 2006 to June 2006 and from Agoust 2006 to November 2006, to assist the researcher during the field work.

The primary aims of the project are: 1) To estimate the distribution and abundance of the inshore dolphins ( primarly Snubfin and Indo-Pacific Humpback dolphins) in the Southern Great Barrier Reef Region. 2) To determine the southern-most limit for Snubfin dolphins in Australia. 3) To identify key habitats for dolphins feeding and resting and socialising 3) Compare photo-id libraries with other catalouges to assess whether the dolphins live in geographically isolated populations or whether they have some degree of migratory interchange over substantial range.

The field work will be conducted on a daily basis on the 6m research vessel, Sousa, mainly in coastal waters and estuaries.

Volunteers will help during:

boat-based line transect surveys
collect data on cetacean sightings
data entry for cetacean sightings
photo-id work and analysis

Volunteers will share a house close to the beach with the researcher and the rest of the team but will have to cover a part of the rent.

Applicants please reply to my e-mail address, dcagna10@..., attaching a CV, including previous experiences and background studies.

Daniele Cagnazzi PhD student SCUWRC

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#979 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Sáb, 18 de Feb, 2006 12:15 pm
Asunto: Voluntario para Whale Shark & Oceanic Research Center ecovoluntarios@...
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El Whale Shark & Oceanic Research Center Utila, Honudras esta buscando un/una Voluntario/Voluntaria para colaborar en nuestros programas de:

- Marcaje y seguimiento de Tiburones Ballena

- Monitoreo y Conservacion de Arrecifes coralinos

- Cartografia submarina

- Fotografia y video submarino

Se necesita un voluntario que ayude a coordinar las actividades que estamos realizando y que ayude a promocionar las actividades y cursos que se imparten. Las responsabilidades del voluntario ademas incluiran el estar en nuestra oficina para proveer de informacion a los turistas y estudiantes.

Requisitos:

- Dominio de ingles hablado y escrito. Tambien castellano

- Licencia de Buceo Open Water Diver o similar

- Conocimientos de biologia y ecologia marina a nivel universitario

- Excelente presencia

- Actitud para realizar todo tipo de trabajos (no solo cientificos)

- Buena actitud para trabajo en equipo

Se ofrece:

- Certificados PADI de buceo

- Experiencia en avistamiento de tiburon ballena y collecta de datos biometricos para el proyecto de marcaje

- Realizacion de cursos de ecologia y cartografia submarina

- Curso y Titulaciones PADI de fotografia y video submarino

- Experiencia en navegacion de crucero a vela en velero de 45 pies.

Interesados enviar CV y carta de presentación a

alejandro@...

A tu celular ¿no le falta algo?
Usá Yahoo! Messenger y Correo Yahoo! en tu teléfono celular.
Más información aquí.

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#978 De: Dilys Vela <dilysvd@...>
Fecha: Mié, 15 de Feb, 2006 2:16 pm
Asunto: RE: Oportunidades dilysvd
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Hola a todos,

Les escribo para comunicarles que la convocatoria para guardaparques voluntarios en el Parque Nacional Yanachaga Chemillen ha sido abierta.

A los interesados, escribanme al edu_chain@...

Envienme sus CVs, con una carta de intencion describiendo porque estan interesados en ser guardaparques voluntarios y de qué manera, con sus estudios, podrían apoyar a la gestión del Área.

Los meses y la cantidad de vacantes es la siguiente:

Marzo: 4 volunatrios

Julio: 2 voluntarios

Agosto: 2 voluntarios

Adjunto se encuentran los términos de referencia para el voluntariado.

Muchas gracias,

Eduardo De la Cadena

Jefe Parque Nacional Yanachaga Chemillen

__________________________________________________

TERMINOS DE REFERENCIA PARA GUARDAPARQUES VOLUNTARIOS EN EL PARQUE NACIONAL YANACHAGA CHEMILLEN -PERÚ

ANTECEDENTES Y / O JUSTIFICACIÓN

El INRENA promueve la incorporación de programas de guardaparques voluntarios en los planes operativos de las áreas naturales protegidas.

Los guardaparques voluntarios se constituyen como custodios oficiales del patrimonio natural de la Nación. Su participación es esencialmente contribuir en las actividades cotidianas del Guardaparque oficial como son el patrullaje, monitoreo de flora y fauna, ejecución de estudios de recursos naturales, entre otros.

OBJETIVOS DE LA CONTRATACIÓN

§ Contar con el apoyo de personal sea nacional o extranjero con formación universitaria para el desarrollo de actividades específicas relacionadas al campo dentro del Parque Nacional Yanachaga Chemillen.

§ Fortalecer la gestión del ANP, a través del programa de guardaparques voluntarios quienes apoyan en la labores de protección, uso público, investigación, mantenimiento y limpieza.

§ Brindar capacitación y entrenamiento adecuado a los participantes que le sea útil en sus actividades futuras y que contribuya de manera científica y técnica en la formación de estos futuros profesionales.

ENTE QUE SUPERVISARA EL SERVICIO QUE PRESTE EL CONTRATADO

Jefatura del Parque Nacional Yanachaga Chemillen

PERFIL DEL PROFESIONAL

§ Ser estudiante de mínimo sexto ciclo o egresado de carreras afines a las ciencias naturales como ciencias forestales, ciencias biológicas, agronomía, zootecnia, pesquería, etc.

§ Con aptitudes físicas y mentales para trabajo en campo y condiciones medianamente agrestes

§ Capacidad de adaptación e interrelacionarse con otras personas

ACTIVIDADES QUE REALIZARÁ EL CONTRATADO

§ Escribir en una carta de intención donde describa las perspectivas que tiene del trabajo que va a realizar, así como una explicación de cómo cree que su trabajo beneficiará al ANP y a su persona

§ Apoyo al personal Guardaparque en las actividades de monitoreo de fauna, patrullaje, ejecución de estudios de recursos naturales y limpieza de trochas y rutas de caminata

ENTREGABLES O PRODUCTOS

§ Un informe final detallado de las actividades realizadas durante su labor de voluntario

HONORARIOS PACTADOS

Ya que la persona concerniente es voluntaria, no habrá remuneración alguna, solo se le cubrirá el transporte, alojamiento y alimentación en el ámbito del Área Natural Protegida y durante su trabajo. El transporte de Lima a Oxapampa y su retorno será cubierto por el voluntario

LLama Gratis a cualquier PC del Mundo.
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http://es.voice.yahoo.com

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#977 De: "natyborruel" <natyborruel@...>
Fecha: Mar, 14 de Feb, 2006 6:37 pm
Asunto: Pasantía de campo SAN JUAN natyborruel
Sin conexión
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Solicito PASANTE DE CAMPO interesado en
trabajar a 3150 msnm, en temas relacionados con las interacciones
entre tuco-tucos (Ctenomys) y reptiles y artrópodos del lugar. El
trabajo se realiza dentro de una reserva privada, en la provincia de
San Juan, Argentina.
Los interesados pueden enviarme el curriculum breve y
una carta de intensión para conocer su interés en el tema y en
el trabajo.

La salida de campo será en MARZO DE 2006, del 20 al 26.

Es muy importante la buena predisposición para trabajar en el campo,
durante varias horas. En el lugar se cuenta con agua caliente, luz,
gas y camas.
Es ambiente de montaña, por lo que la temperatura puede ser inferior
a los 0ºC. Por tal motivo es importante contar con ropa abrigada y
buena bolsa de dormir.
SE SALE DESDE LA PROVINCIA DE MENDOZA y se arriba a la misma a la
finalización del trabajo. Esta pasantía sólo cubre gastos de comida
y alojamiento, pero no de pasajes hasta Mendoza (el pasaje desde
Mendoza ha San Juan sí está incluído).
En total ya han viajado conmigo 6 estudiantes, de distintas
provincias. Si te interesa puedo contactarte con alguno de ellos
para que te comente la experiencia. El lugar es muy bello (si te
gusta la montaña).

Si estás interesado/a, escribime a natyborruel@..., colocando
en el asunto "Pasantía para  MARZO 2006"



Gracias
Lic. Natalia Borruel
GiB-IADIZA-CRICYT

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#976 De: Judith Borja <mjborjaec@...>
Fecha: Vie, 3 de Feb, 2006 5:05 am
Asunto: Oportunidades para doctorado del Programa Canon para Investigadores Científicos de Parques Nacionales. mjborjaec
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El Programa Canon para Investigadores Científicos de Parques Nacionales otorga oportunidades a estudiantes de doctorado para competir por fondos de apoyo a sus trabajos de investigación en parques nacionales. Esta iniciativa busca incrementar el conocimiento del programa entre estudiantes de doctorado, organizaciones relevantes y profesionales de México, América Central, Sur América y el Caribe para la convocatoria del año 2006.

El Programa Canon para Investigadores Científicos de Parques Nacionales es fruto de la colaboración entre Canon U.S.A., Inc., la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia y el Servicio de Parques Nacionales de los Estados Unidos. Gracias a la generosa contribución de Canon U.S.A., Inc., el programa concederá ocho becas de 80.000 dólares cada una a estudiantes de doctorado de las Américas que realicen investigaciones clave para la conservación de los parques nacionales de la región.

Desde el año 2002, nueve (9) estudiantes de doctorado provenientes de México, América Central, América del Sur y el Caribe, han sido favorecidos por este Programa, desarrollando excelentes trabajos de investigación en parques nacionales. Nuevas oportunidades se presentan para el 2006 para apoyar la investigación en ciencias biológicas, físicas, sociales y culturales, al igual que proyectos en una nueva categoría - la innovación tecnológica aplicada a la ciencia de la conservación.

La fecha límite para recibir las solicitudes es el 3 de mayo de 2006.

Si desea obtener información adicional acerca del Programa favor visite la pagina web http://www.nature.nps.gov/canonscholarships/ o si tiene alguna pregunta, por favor contáctese.

Muchas gracias por su apoyo y participación,

Dr. Gary E. Machlis
Director
Programa Canon para Investigadores Científicos de Parques Nacionales
gmachlis@...

-------------------------------------------
DarwinNet
El Mecanismo de Facilitación de Información para los bosques secos de Perú y Ecuador.
www.darwinnet.org

__________________________________________________
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Espacio para todos tus mensajes, antivirus y antispam ¡gratis!
Regístrate ya - http://correo.espanol.yahoo.com/

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#975 De: Judith Borja <mjborjaec@...>
Fecha: Vie, 3 de Feb, 2006 4:57 am
Asunto: Oportunidades , becas, links de utilidad mjborjaec
Sin conexión
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* Voluntariado en el Parque Nacional Galápagos

El Parque Nacional Galápagos solicita voluntarios para cooperar en los siguientes procesos:

Educación Ambiental e Interpretación, para la Isabela , San Cristóbal y Santa Cruz ; Comunicación, diseño gráfico, marketing, editor de programas de radio y televisión, para Santa Cruz y San Cristóbal; Manejo: manejo de proyectos de investigación, científicos, desarrollo sustentable, etc; Recursos Marinos: monitoreo, patrullaje, control, etc; Biología Molecular; Protección: control y erradicación de especies de plantas y animales introducidos . La Institución está en posibilidad de ofrecer únicamente alojamiento y el transporte interislas. Los interesados pueden escribir al siguiente correo electrónico del Sr. Danny Rueda, Responsable de Manejo Técnico de PNG: drueda@...

Enlaces de Interés

(alrededor del mundo)

Web site de los Graduados de la Universidad Torcuato di tella Aquí encontrarás otras páginas web con interesantes enlaces sobre Agencias, Fundaciones, Servicios y Programas de becas para estudios de Postgrado alrededor del mundo !!!

El Portal de los Universitarios Portal con amplia información sobre Universidades peruanas y de Latinoamérica, oportunidades de estudio fuera del Perú, programas de postgrado, mercado laboral y mucho más.

Servicios Educativos Hobsons Interesante portal para obtener información a nivel mundial sobre cursos de grado, postgrado, MBA, cursos de idioma entre otros.

El Portal de Las Américas Te permite tener acceso a instituciones educativas y de capacitación, programas de becas, cursos a distancia, fundaciones, eventos entre otras paginas web de interés.

Molineros en el Exilio Pagina web de los ex estudiantes de la UNALM cuyo objetivo es crear un punto de encuentro para ubicar a tus amigos y enterarte que hacen los molineros dispersos por el mundo. Puedes inscribirte y enviar tus sugerencias o comentarios.

Nextwave te ayuda Nuevo site que proporciona al joven científico instrumentos, ideas y consejos necesarios para descubrir una amplia gama de oportunidades y muchas novedades!!!.

Becas OEA La Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (AICD) de la Organización de Estados Americanos (OEA) administra uno de los programas de becas y capacitación multinacionales más grandes del hemisferio.

Simbiota Atención Forestales, Biólogos y Ambientales, esta organización tiene un amplio listado de instituciones que financian proyectos e investigaciones relacionados con biología y conservación. Vale la pena visitarlo

CANADA

Gobierno de Québec: Folleto de becas de estudios a extranjeros. Hay asimismo otras becas otorgadas por las agencias de cooperación internacional o por las instituciones educacionales mismas. Canadá es, además, un país abierto a la inmigración. Mayor información en ORGI y en la página web www.bas-saint-laurent.org. Los interesados podrán comunicarse en español, francés o ingles a immigrationbsl@...

Linguabiz Business English School: Folletos con información sobre los programas de enseñanza de inglés que ofrecen. Además, paquetes promocionales para estudiantes y profesores de la UNALM. Informes en ORGI.

BELGICA

	Cooperación Universitaria para el Desarrollo (CUD): Formulario de postulación 2005-2006 en francés para las becas de postgrado y pasantías de la Comunidad Francófona de Bélgica.
	University of Ghent & University of Brussels: Folleto informativo sobre su M. Sc. Physical Land Resources 2005. Informes: http://allserv.UGent.be

CHILE

	Economía de RR.NN: Programa Magister en Economía de Recursos Naturales y del Medio Ambiente de la Universidad de Concepción. Informes: www.udec.cl/mernyma
	Desarrollo Rural: El Centro de Educación y Tecnología CET de Chile y la Universidad Católica de Temuco, Chile, ofrecen el diplomado a distancia en Desarrollo rural y Agricultura sostenible a partir de marzo de 2005. Informes: gvaldiv@...; admcet@...

COLOMBIA

Universidad Popular del Cesar: Ofrece estudios de pregrado y postgrado en diversas especialidades. Informes: http://www.unicesar.edu.co

COSTA RICA

ELAP: La Escuela Latinoamericana de Areas Protegidas anuncia su programa de cursos regulares para el año 2005. Informes: www.elap.uci.ac.cr

CATIE: El Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza ofrece los siguientes cursos de capacitación para el año en curso: VI Curso Internacional Cambio Climático y Diseño de Proyectos MDL en los Sectores Forestal y Bioenergía (del 17 al 21 de octubre); I Curso Internacional de Cacao: Competitividad y Sostenibilidad Real de la Producción en Comunidades Rurales del Trópico Americano (del 7 al 12 de diciembre). Mayor información: http://www.catie.ac.cr

ECUADOR

Universidad Andina Simón Bolivar: Folleto informativo de Convocatoria 2005 a los Programas Internacionales de Posgrado. Información: http://www.uasb.edu.ec/

ESPAÑA

	EAE: La Escuela de Administración de Empresas ofrece programas de postgrado, pregrado y cursos de especialización. Es la primera Escuela de Negocios de España que ha obtenido el certificado de calidad ISO.9001 Informes: www.eae.es
	Ciencia, Tecnología y Sociedad: La Universidad de Salamanca ofrece la 7ma edición de la maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad para el período 2004-2005. Informes: http://mastercts.usal.es
	Desarrollo Sostenible: El Proyecto FODEPAL ofrece cursos por internet para gestores en Desarrollo rural, Gestión integral de recursos naturales y Seguridad alimentaria, etc. Informes: www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal/form/formulario.asp
	Fundación CYES: Programa de estudios a distancia en temas como: cooperación internacional, desarrollo sostenible, desarrollo rural; con posibilidades de financiamiento. Informes: www.cyes.org
	Investigación Agrícola: Acuerdo entre FAO y la Fundación Internacional para la Ciencia (FIC) y permitirá a científicos jóvenes de países en desarrollo beneficiarse de un programa de becas. Informes: www.fao.org/newsroom/es/
	Medio Ambiente y Arquitectura Bioclimática: La Maestría se realizará a partir de enero de 2006 en la Escuela Técnia Superior de Arquitectura de Madrid. Informes: http://www.mayab.com
	Doctorado en Fundamentos Celulares y Moleculares de los Seres Vivos: Folleto informativo del doctorado que imparte la Universidad de Málaga y que cuenta con Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia (MCD 2003). Informes: http://webdeptos.uma.es/microbiologia/

ESTADOS UNIDOS

	Fundación Ford: Formulario de postulación del Programa de Becas Ford 2005. Informes: www.programbecas.org
	Smithsonian Institution: Anuncio de cursos de capacitación, para el año 2005. Informes: http://nationalzoo.si.edu/ConservationAndScience/MAB/training/app.cfm
	University of UTAH: Poster informativo de estudios de postgrado y becas en sus programas de Ciencias, Química y Biología molecular. Informes: www.bioscience.utah.edu
	Comisión Fulbright: Tríptico de la Comisión para el Intercambio Educativo entre el Perú y los Estados Unidos. En este se encuentran los servicios de asesoría educativa; los cursos cortos de preparación y repaso para los exámenes TEOFL, GRE VERBAL, GMAT VERBAL, SAT VERBAL y MATH GRE & GMAT Math; y las diferentes becas que ofrece la comisión. Informes: http://www.fulbrightperu.info y en ORGI.

HOLANDA

	Desarrollo Económico: Programa informativo del M.Sc. in Development economics en la Universidad de Wageningen. Informes: www.iss.nl/mscdevecon
	STUDY IN THE NETHERLANDS: Catálogo con mas de 850 programas de estudios en diversos centros de educación de Holanda, así como los pasos básicos a seguir para estudiar en ese país. Informes: www.studyin.nl
	Wageningen University: Prospecto de los programas de maestrías en áreas relacionadas a la agricultura, medio ambiente, tecnología de los alimentos y ciencias biológicas, para el año 2005-2007. Informes: www.wu.nl/msc

ITALIA

Master Compartido: Folleto informativo del International Master in Industrial Management, organizado por 3 universidades: Universidad Politécnica de Madrid, El Instituto Politécnico de Milán y el Real Instituto Superior de Tecnología de Estocolmo. Informes: www.imim.polimi.it

JAPÓN

	Tokyo University of Agriculture: Catálogo del NODAI Center for International Programs. Informes: www.nodai.ac.jp
	Oportunidades de Trabajo en Ritsumeikan Asia Pacific University: Informes en ORGI.

MEXICO

	Universidad Autónoma Metropolitana: Folleto informativo acerca de su programa de doctorado en Ciencias Económicas para el año 2005. Informes: www.uam.mx
	Universidad Autónoma de Chapingo: Catálogo de estudios de postgrado 2004-2005. Informes: www.chapingo.mx/dgip

REINO UNIDO

Becas SHELL: Folleto informativo para seguir estudios de postgrado en universidades inglesas. Informes: www.shellscholar.org

HOLANDA

El Gobierno de Holanda a través de la Organización Holandesa para la Cooperación Internacional en Educación Superior (NUFFIC) y de diversas universidades de dicho país ofrecen becas integrales para estudiar en inglés Maestrías, Doctorados y Cursos de Especialización Profesional en el mismo. Los requisitos para postular a estas becas son: ser egresado universitario en un área relacionada a la maestría, doctorado o curso de interés; haber sido aceptado por la universidad auspiciadora en el programa de estudios de interés; tener de 2 a 3 años de experiencia laboral en áreas relacionadas al curso (a menos que la guía nuffic indique lo contrario); tener buen conocimiento del inglés (TOEFL de 213 puntos o IELTS de 6.5 puntos) y presentar certificado con no más de un año de antigüedad, además de curriculum vitae y otros documentos como formularios, cartas de presentación, etc. Mayor información sobre los programas de estudios ofrecidos y detalles de postulación a las becas en http://www.nuffic.nl/nfp ; http://www.studyin.nl y en ORGI.

Fecha límite de postulación en INABEC: Variable, depende del subprograma

Fuente: NUFFIC

* ISRAEL

El Centro de Cooperación Internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores de Israel (MASHAV), ofrece becas parciales (no cubren pasajes aéreos) para asistir a los cursos internacionales en inglés o español. Los postulantes deben ser profesionales involucrados en la investigación y extensión de áreas relacionadas al tema del curso con experiencia profesional en el área. Los interesados deben recabar los formularios de postación en la Embajada de Israel o en http://lima.mfa.gov.il. Informes: http://lima.mfa.gov.il y en ORGI.

BECAS INTERNACIONALES

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID), conjuntamente con el Gobierno de Japón, otorga Becas Integrales de Maestría para estudiantes de países miembros del BID que deseen estudiar en uno de estos, excepto en el país de origen del postulante. Los requisitos para acceder a las becas son: poseer título universitario en ciencias sociales, administración o disciplina relacionada con el desarrollo; ser menores de 35 años; tener como mínimo 2 años de experiencia laboral en organizaciones públicas o universidades y regresar a su país de origen una vez terminado el postgrado. Recoger formularios de postulación en las oficinas de representación del Banco. Estos se entregarán en diferentes fechas dependiendo del lugar donde se encuentre la universidad a la que se postule. Para el Programa del Hemisferio Norte los formularios se distribuirán en marzo; para el Programa del Hemisferio Sur en noviembre y para el Programa Especial en Universidades de Japón en noviembre y en febrero dependiendo del año académico en que se inicien los estudios. Mayor información en http://www.iadb.org/int/jps/que.asp y en ORGI.

Fecha limite de postulación en las oficinas del B.I.D, Washington D.C.: Programa del Hemisferio Norte: mediados de mayo de cada año

Programa del Hemisferio Sur (2006-2007): 9 de enero de 2006

Programa Especial en Universidades de Japón (2006-2007): 16 de enero de 2006

Fuente: Boletín Circular N° 114-2004-DCTI

El Banco Mundial y el Gobierno de Japón convocan al Programa de Becas de postgrado financiado conjuntamente por el Japón y el Banco Mundial (JJ/WBGSP), para estudios en materias relacionadas con el desarrollo. Las becas de estudio son integrales y se conceden por un año, renovable por un segundo año consecutivo, siempre y cuando sea satisfactorio el desempeño académico durante el primer año de estudios y se cuente con los fondos necesarios. Los requisitos para postular son: haber sido aceptado por lo menos en una universidad situada en países miembros del Banco Mundial exceptuando el propio país de origen; ser ciudadano de un país miembro del Banco Mundial; tener entre 25 y 45 años de edad; contar con un mínimo de dos años de experiencia laboral posterior a la obtención de su licenciatura; tener una licenciatura o su equivalente en un campo relacionado con el desarrollo así como excelentes antecedentes académicos; proponer un programa de estudios relacionados con el desarrollo a nivel de maestría. Mayor información en http://www.worldbank.org/wbi/scholarships/scholarshipsSpanish y en ORGI.

Fecha límite de postulación en las oficinas de JJ/WBGSP en Washington D.C: 31 de marzo de 2006

Fuente: Boletín Circular N° 094-2005-DCTI

La Empresa Shell, a través del Shell Centenary Scholarship Fund (TSCSF) ofrece Becas Parciales de Postgrado para estudiar en Inglaterra u Holanda (no cubre el pasaje aéreo de ida solamente). Las becas tienen una duración de un año para estudiar en Inglaterra y dos años en Holanda. Las universidades que participan en el TSCSF son las siguientes: University of Cambridge, Durham University, The University of Edinburgh, Imperial College London, University of Leeds, The University of Oxford and University College London en Inglaterra y Delft University of Technology, Eindhoven University of Technology and University of Twente en Holanda. Los requisitos para postular son: tener 35 años de edad o menor; tener nacionalidad de un país en vías de desarrollo, residir y regresar al mismo después de terminados los estudios; estudiar un tema que contribuya al desarrollo sostenible del páis de origen del postulante; tener excelencia académica y buen dominio del inglés hablado y escrito; no trabajar en ninguna empresa del grupo Shell. Mayor información sobre los estudios de postgrado que ofrecen las distintas universidades y detalles de postulación en http://www.shellscholar.org/home/index.html

Fecha límite de postulación: variable, depende del subprograma

Fuente: Shell

* AUSTRALIA

El Programa de becas IPFE de la Universidad de Wollongong ofrecen becas parciales para Maestrías de un año de duración en las siguientes especialidades: Administración y Economía; Educación; Ingeniería; Ciencias de Salud; Informática; Ciencias Básicas. La beca es otorgada para la segunda sesión del curso de Maestría al cual se haya aplicado. El becario deberá cubrir los gastos de la primera sesión de la maestría, alimentación, vivienda, seguro médico, material educativo, gastos personales, pasajes aéreos. El IPFE podrá otorgar un Crédito Educacional para complementar los gastos a cargo del becario. Los postulantes deben ser peruanos de nacimiento, residir en el país, encontrarse en el tercio superior y tener completo dominio del idioma inglés. Mayores informes: http://www.uow.edu.au/prospective/international / y en ORGI.

Fechas límite: 28 de setiembre para el ciclo de otoño (febrero-junio) y

28 de febrero para el ciclo de primavera (julio-noviembre)

Fuente: Instituto Peruano de Fomento Educativo

* AUSTRIA

El Ministerio Federal de Educación, Ciencia y Cultura de Austria ofrece becas de estudios e investigación en universidades austriacas para estudiantes, graduados y científicos para el año académico 2006-2007 que se iniciará el 1° de octubre de 2006. Las becas se conceden para pasantías de pregrado (hasta un año) y estudios de maestría, doctorados o pasantías de investigación en diversas especialidades y la mayoría de estos se realiza en inglés. Para mayor información sobre los programas de postgrado disponibles, requisitos y condiciones para la obtención de becas puede entrar en la siguiente página web http://www.grants.at o visitar la ORGI.

Fecha límite de postulación en la Embajada de Austria, Perú: variable, depende del subprograma

Fuente: Embajada de Austria

* BELGICA

El Gobierno de Bélgica a través del Consejo Interuniversitario de la Comunidad Francófona de Bélgica (CIUF) y la Comisión Universitaria Para el Desarrollo (CUD) ofrece Becas Integrales para estudios Interuniversitarios de Postgrado (D.E.S) y estadías cortas de Especialización Profesional (2006-2007). Los requisitos para postular son: haber nacido en un país en vías de desarrollo y trabajar en el mismo al momento de la postulación; ser menor de 40 y 45 años respectivamente, para las maestrías y estadías cortas de especialización; ser egresado universitario; tener una experiencia profesional mínima de dos años después de haber terminado sus estudios; tener buen dominio del francés escrito y hablado. Los programas de maestría y estadías de especialización profesional que ofrece esta convocatoria se encuentran en el siguiente cuadro. Mayor información en http://cud.ciuf.be/brs_en_presentation.htm y en ORGI.

Programa de Estudios	Duración / fecha de inicio	Idioma
D.E.S Interuniversitario en Acuicultura	un año / 18.09.06	Francés
D.E.S Interuniversitario en Gestión de Transportes	un año / 15.09.06	Francés
D.E.S Interuniversitario en Sanidad Pública, Orientación de la Salud para el Desarrollo	un año / setiembre de 2006	Francés
D.E.S Interuniversitario en Derechos Humanos	un año / 11.09.06	Francés
D.E.S Interuniversitario en Gestión de Recursos Animales y Vegetales de Zonas Tropicales	un año / 02.10.06	Francés
D.E.S Interuniversitario en Gestión de Riesgos Naturales	un año / 18.09.06	Francés
D.E.A Interuniversitario en Ciencias y Tecnología de Alimentos	un año / 18.09.06	Francés
D.E.S Interuniversitario en Medicina de Transfusiones	un año / 21.09.06	Francés
D.E.S Interuniversitario en Economía y Sociología Rural	un año / 18.09.06	Francés
Maestría Internacional Complementaria en Protección de Culturas Tropicales y Subtropicales	un año / 20/09/06	Francés
D.E.A Interuniversitario en Desarrollo, Medio Ambiente y Sociedad	un año / 19/09.06	Francés
D.E.S Interuniversitario en Economía Internacional y del Desarrollo	un año / 15/09/06	Francés
Master de Metodología en Salud Pública	un año / octubre de 2006	Inglés
Estadía de Formación en el Uso de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en las Bibliotecas Universitarias*	3.5 meses / 17.04.06	Francés
Estadía de Formación en Salud de la Reproducción. Análisis de Censos de Donantes y Evaluación de Proyectos	8 semanas / 10.07.06	Francés
Estadía de Formación en Métodos de Planificación-Gestión y de Investigación en Sistemas de Salud en Países en Vías de Desarrollo	2 meses / 05.06.06	Francés
Estadía de Formación en Técnicas Multimedia y su Utilización Para la Autoformación	3 meses / 18.09.06	Francés
Estadía de Formación en Administración de PC, Conexiones y Web Informáticas para la Apertura de Universidades	3.5 meses / 16.08.06	Francés

Fecha límite de postulación en la secretaría de CUD, Bruselas: 15 de febrero de 2006

* 31 de enero de 2006

Fuente: CUD

* ESTADOS UNIDOS

La Comisión Fulbright ofrece Becas Parciales de Postgrado (Maestría o dos años de estudio hacia el Ph.D.). Las becas cubren gastos de manutención, transporte y seguro médico con posibilidad de solicitar una beca para cubrir estudios. Los requisitos para postular a las becas son: tener buen dominio del inglés; ser peruano y residir en el país durante el proceso de selección; no tener doble nacionalidad ni residencia norteamericana; tener buena salud; tener excelentes antecedentes académicos; para los MBA, dos años de experiencia laboral después del grado. Mayor información sobre los programas de estudios y detalles de postulación en http://www.fulbrightperu.info/

Fecha límite de postulación en la Comisión Fulbright del Perú: variable, depende del subprograma

Fuente: Comisión Fulbright

* HOLANDA

Fecha límite de postulación en INABEC: Variable, depende del subprograma

Fuente: NUFFIC

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Regístrate ya - http://correo.espanol.yahoo.com/

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#974 De: "ita_volunteer" <ita_volunteer@...>
Fecha: Jue, 2 de Feb, 2006 6:44 pm
Asunto: Voluntariado en el Bosque Lluvioso - Peru / Volunteers at Peruvian Rainforest ita_volunteer
Sin conexión
Enviar correo

Inka Terra Asociation is a non - profit organization which is
performing an important study of Fauna under strong pressure for
hunting and an evaluation of hunting activities from local residents.
We require the participation of Volunteers to fortify our efforts.
For more information, please enter to this web page:
http://www.geocities.com/ita_volunteer/index.htm

RMV

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#973 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Mié, 1 de Feb, 2006 1:06 pm
Asunto: Oportunidades ecovoluntarios@...
Enviar correo

>
>Position:       Conservation Biologist for Gabon Biodiversity Program
>
>Organization:       Smithsonian Institution
>
>Department:     National Zoological Park
>                 Monitoring and Assessment of Biodiversity Program (MAB)
>
>Location:       Washington D.C. with potential to travel to Gabon
>
>Stipend:  40-50k USD plus allowances
>
>Type:   One-year with potential to be renewed
>
>Date Closing:    Mar 1, 2006
>~~~~~~~~
>
>Background on Gabon Biodiversity Program:
>SI/MAB's mission is to promote the conservation of biodiversity through
>research and education. The Gabon Biodiversity Program, established in 2001
>in Gamba, southwestern Gabon, has conducted extensive multi-taxa
>biodiversity studies in national parks and other areas; established a
>natural history reference collection and biodiversity laboratory;
>contributed to training and capacity building of local staff; and conducted
>applied conservation research to topics such as ecological connectivity of
>African forest elephant landscapes, impacts of roads on wildlife, forest
>fragmentation and logging impacts, and best-practice oil development in
>lowland rainforest habitats. See program website:
>http://nationalzoo.si.edu/ConservationAndScience/MAB/researchprojects/appli
edconservation/gabon/
>The next phase of the project involves the implementation of a research and
>ecological monitoring plan for the industrial corridor of the Gamba Complex
>of Protected Areas, towards better managing and monitoring human impacts to
>natural systems. The program will define methods and research protocols to
>set up long-term monitoring of the following impacts: 1. Habitat
>degradation
>on species of conservation concern. 2. Invasive species threatening
>habitats
>and native species in industrial areas. 3. Bushmeat hunting in Shell Gabon
>concessions. 4. Ecological connectivity of protected areas. and/or 5.
>Forest
>fragmentation. Training and capacity building, partner and stakeholder
>relations, information dissemination and communications, and laboratory and
>collections management will remain strong themes of the overall program,
>but
>the position sought is research-based on the above topics.
>
>Conservation Biologist Post-doc Description:
>We are seeking several post-doctoral researchers in conservation biology to
>lead different axes of research in developing the ecological monitoring
>plan
>listed above. The project could include all stages of research, from
>literature review, study design, data collection, data analysis, and
>publication of results. We seek individuals with background in and the
>desire to contribute to applied research in one or more of the above
>topics,
>while also contributing to the program's operation on other fronts and
>studies. Fellowships will be based in Washington, D.C. with the potential
>to
>conduct research in field sites as the operation dictates. This position
>will work with a variety of MAB staff. The Director for Conservation and
>Development will serve as advisor to the fellowship.
>
>Qualifications:
>- Doctoral degree in biology, ecology or related field.
>- Experience in gathering, analyzing and interpreting biological data.
>- Excellent oral and written communications skills.
>- Fluent in English; French desired.
>- Ability to conduct independent research as well as part of a research
>team.
>- Must be able to start in early 2006.
>
>Please send via email, a cover letter, CV and the name and contact
>information of three individuals that can serve as references to:
>
>Smithsonian Institution
>MAB Program
>ATTN: Alfonso Alonso
>PO Box 37012
>Q-3123, MRC 705
>Washington, DC 20013-7012
>E-mail to: aalonso@... with copy to LeeMi@...

----------------------------------------------------------------------


Job Position:   Field Program Manager, Gabon
>
>Organization:       Smithsonian Institution
>
>Department:     National Zoological Park
>                 Monitoring and Assessment of Biodiversity Program
>(MAB)
>
>Location:       Gamba, Gabon
>
>Salary range:  Commensurate with qualifications
>
>Type:   One-year (non-federal) position, with potential to be renewed
>
>Date Closing:    Feb 14, 2006
>~~~~~~~~
>
>Gabon Biodiversity Program Description:
>SI/MAB's mission is to promote the conservation of biodiversity through
>research and education. The Gabon Biodiversity Program, established in
>2001 in Gamba, southwestern Gabon, has conducted extensive multi-taxa
>biodiversity studies in national parks and other areas; established a
>natural history reference collection and biodiversity laboratory;
>contributed to training and capacity building of local staff; and
>conducted applied conservation research to topics such as ecological
>connectivity of African forest elephant landscapes, impacts of roads on
>wildlife, forest fragmentation and logging impacts, and best-practice
>oil development in lowland rainforest habitats. See program website:
>http://nationalzoo.si.edu/ConservationAndScience/MAB/researchprojects/a
>ppliedconservation/gabon/ The next phase of the project involves the
>implementation of a research-based ecological monitoring plan for the
>industrial corridor of the Gamba Complex of Protected Areas, towards
>better managing and monitoring human impacts to natural systems. The
>program will define methods and research protocols to set up long-term
>monitoring of the following impacts:
>1. Habitat degradation on species of conservation concern. 2. Invasive
>species threatening habitats and native species in industrial areas. 3.
>Bushmeat hunting in Shell Gabon concessions. 4. Ecological connectivity
>of protected areas. and/or 5. Forest fragmentation. Training and
>capacity building, partner and stakeholder relations, information
>dissemination and communications, and laboratory and collections
>management will remain strong themes of the overall program.
>
>Field Program Manager Job Description:
>We are seeking a field project manager/conservation biologist for
>operations in Gabon, including program management (programmatic
>planning, budget and timeline management, quarterly and annual
>reporting, administration, staff recruitment and management,
>fundraising); representation of Smithsonian Institution in Gabon
>(government, non-government and private sector relations); conceptual
>and product development (development of operational guidelines for oil
>field management in sensitive environments, development and execution
>of ecological monitoring plan); managing field operations (laboratory
>management; biological data gathering, analysis and interpretation);
>and communications and reporting (scientific publications, public
>reports, environmental education). This position will work with a
>variety of MAB staff and will report to the Director for Conservation and
Development.
>
>Qualifications:
>- Degree in biology, ecology or related field, M.S. required, Ph. D.
>preferred.
>- Experience in tropical forests.
>- Experience in project management and supervision of staff.
>- Experience in gathering, analyzing and interpreting biological data.
>- Experience in conservation projects that involve multi-stakeholder
>consultation processes.
>- Experience conducting scientific training and leadership.
>- Experience producing scientific publications.
>- Excellent oral and written communications skills.
>- Fluent in French and English.
>- Excellent organizational and time management skills.
>- Ability to work independently and as a team member.
>- Must be able to start in early 2006.
>
>Please send via email, a cover letter, CV and the name and contact
>information of three individuals that can serve as references to:
>
>Smithsonian Institution
>MAB Program
>ATTN: Alfonso Alonso
>PO Box 37012
>Q-3123, MRC 705
>Washington, DC 20013-7012
>E-mail to: aalonso@... with copy to LeeMi@...

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#972 De: "agustín" "guzmán" <kollasuyu@...>
Fecha: Mié, 25 de Ene, 2006 12:45 pm
Asunto: VOLUNTEERS IN PERUVIAN RAINFOREST - REQUIRED BY CONSERVATIONIST ORGANIZATION kollasuyu
Sin conexión
Enviar correo

Period Duration: 1 month minimum, two months maximum.

Locations: Inkaterra Ecological Reserve at the peruvian rainforest.

General information: Inka Terra Association (ITA) is a non profit organization which works at the Peruvian Rainforest in Madre de Dios, in the middle of Vilcabamba – Amboro Biological Corridor. The main objective of ITA is the Conservation of Peruvian Ecosystems and the biodiversity supported by these.

Our Research Program is performing a project about Diversity and Abundance of Fauna at the Inkaterra Ecological Reserve (8 000 hectares of Forest given to us by the government as a concession).

The field stage of the project consists in fauna monitoring and interviews with local people to analyze the hunting pressure over fauna. This stage is very hard and includes long walks under rainy or hot weather, but allows people to know one of the most beautiful and richness ecosystems in the world.

Requirements:

Application:

Send a cover setter and resume with three references.
Should be convenient a basic level in Spanish (not indispensable)

Everyone can volunteer, you don’t need previous experience or a biology degree, all you need is a big heart and the will to work hard to conserve the forest.

Conformation: If you have been accepted, you must:

Carry out the payment to cover your hosting and transportation (inside Peru) to the count banking of ITA (you have to verify in your country if your bank is able to do international financial transactions or try to find another).
Enclose a copy of Insurance of Medical Expenses with cover in case of accidents.
Sing a compromise letter to participate with responsibility in our project and follow rules and duties given by ITA.

For more information about application and costs please write to: ita_volunteer@...

Do you Yahoo!?
With a free 1 GB, there's more in store with Yahoo! Mail.

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#971 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Mar, 24 de Ene, 2006 12:51 am
Asunto: Sea Turtle Technician Partnership and Course ecovoluntarios@...
Enviar correo

BACKGROUND

Cape Island, SC is an undeveloped remote barrier island in the Cape Romain National Wildlife Refuge which averages well over 1,000 loggerhead sea turtle nests each season. Sea turtle activity accounts for almost 1/3 of all nests in South Carolina. The lack of access to the remote island makes it challenging for federal biologists and volunteers to do beach patrols, nest relocation, nursery maintenance, predator removal, nest inventories, and nesting turtle research. Early morning small boat access and kayaking during extreme tides are required during the summer nesting season.

Dewees Island is a privately developed ferry access barrier island south of the Cape Romain National Wildlife Refuge and north of Charleston, SC. Dewees has a strong environmental focus, with approximately 60 homes, native landscaping, sand roads, and golf cart transportation. There are no commercial interests such as stores or restaurants on this isolated barrier island. Dewees averages 10 – 15 sea turtle nests per season, but allows for easier community access and educational opportunities through beach patrols, nest relocation, nest inventories, stranding coverage and educational nature center exhibits and presentations. The Dewees naturalist-in-residence oversees and organizes these nesting and hatchling efforts with community volunteers.

OVERVIEW

A sea turtle technician position funded by The Deedee Paschal Barrier Island Trust helps meet the needs of both islands. Three days per week of man power for Cape Island with dormitory housing on the mainland of Awendaw and boat access to Cape Island with other biologist and staff is provided. Two days per week on Dewees Island is required to cover morning nest patrols and appropriate relocations and inventories. The remainder of the day on Dewees requires working in the Nature Center and Wet Lab to cover community educational opportunities, fieldtrips and animal husbandry. Ferry access, dormitory housing, and golf cart transportation are provided for the remainder of the week by Dewees Island.

The turtle technician shall report directly to both the US Fish and Wildlife Chief Biologist on Cape Island and the Naturalist on Dewees Island.

POSITION QUALIFICATIONS:

1. Minimum three years undergraduate work in marine biology, ecology or related science.

2. Outgoing and independent personality; strong communication and leadership skills required.

3. Prior sea turtle nesting management experience preferred (additional training provided).

4. Ability to work a non-standard work day, including weekends, holidays and night shifts.

5. Ability to endure extreme summer and outdoor conditions (heat, bugs, salt, sand, etc.)

6. Ability to carry heavy equipment (up to 50 lbs.)

7. Ability to operate an ATV vehicle (training provided).

8. Ability to work and live independently in an extremely remote island setting.

9. Boating experience preferred.

RESPONSIBILITIES:

1. Conduct early morning or late evening beach patrols on assigned day in order to identify sea turtle nests or strandings.

2. Assist as needed with the Island’s various educational and research projects.

3. Conduct field trips or educational programs for nature-related groups, and assist in facilitation of research projects by visiting scientists as directed by the island biologist or naturalist.

4. Promote and practice stewardship of the all island facilities, properties, and research equipment.

5. Understand and agree to dormitory and housing regulations (see attached). Both dormitory settings are a shared living space and personal effects are NOT provided (linens, toiletries, etc.)

6. Ability to provide your own transportation between Awendaw, SC and the Dewees Island Ferry Landing on Isle of Palms (approximately 20 miles).

STIPEND

A 3 month stipend of $3,000 plus housing will be provided for 40 hours/week starting mid-May through mid-August (turtle nesting season). An additional 3 month stipend from mid-August through mid- November (hatching season and research) of $1,500 plus housing as needed is available with a required college credit independent study. The Barrier Island Trust requires a strong research or education project that will be in association with college course credit. At a minimum, these results will be shared at a regional professional meeting and on the Trust’s website.

CONTACT INFORMATION

To inquire about the sea turtle technician position or to submit your resume, please contact:

Jonathan Lutz

Naturalist/Education Program Director

Dewees Island Property Owners Association

295 Dewees Inlet Drive

Dewees Island, South Carolina 29451

jon@...

ADDITIONAL INFORMATION

The Deedee Paschal Barrier Island Trust www.BarrierIslandTrust.org

Cape Romain National Wildlife Refuge http://www.fws.gov/caperomain/

Dewees Island www.DeweesIslandPOA.org

DEADLINE

Deadline for application is March 15, 2006 for mid-May start-up.

Duke University Marine Lab 2006 Summer Course: Marine Mammals

Dates: Summer Term II: 10 July - 11 August 2006 Course limit: 15 students (undergraduates, graduate students, professionals) Application deadline (if applying for Global Fellowship): 15 February 2006 Application deadline (if applying for Tuition Scholarship): 1 April 2006 Application deadline (no funding support): 10 June 2006

The Duke University Marine Laboratory invites applications to its summer field course on the biology of marine mammals. Topics covered include the ecology, behavior, management and conservation of marine mammals, with emphasis on field study of the local population of bottlenose dolphins.

This is a field and laboratory-intensive course designed to provide first-hand experience with research techniques such as photo-identification and mark-recapture analysis, sampling prey distribution and abundance, behavioral sampling techniques, acoustic recording and analysis, and dissection techniques. The course is taught by a distinguished faculty that includes Andy Read (Duke University) and John Reynolds (Eckerd College and Mote Marine Laboratory).

As part of Summer Term?s II Integrated Marine Conservation Program, a core course BIO 109/ENV 209 (Conservation Biology and Policy) may be taken with Marine Mammals. Students are encouraged (but not required) to take both courses. Approximately ten Global Fellowships in Marine Conservation will be awarded on a competitive basis to international students, especially those from developing countries, and will fully cover travel expenses, room and board, and tuition for both BIO 109/ENV 209 Conservation Biology and Policy plus one elective course subject to availability. Electives include: Biology and Conservation of Sea Turtles; Marine Mammals; Marine Ecology; Marine Invertebrate Zoology; Marine Policy; and Independent Research.

Experience the beautiful North Carolina coast! Join students from all over the world in participating in this unique summer session experience. Enrollment is limited, apply early!

For more information: mL_admissions@... (Tel: 252.504.7502).

www.nicholas.duke.edu/marinelab/admissions/forms.html

http://www.env.duke.edu/marinelab/programs/scholarship.html

http://www.nicholas.duke.edu/marinelab/programs/summer2.html

<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><> To leave the CTURTLE list, send a message to: listserv@... with the message: signoff CTURTLE

If you experience difficulty, send an email to: CTURTLE-request@... <><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><>

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#970 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Mar, 24 de Ene, 2006 12:32 am
Asunto: CURSO SOBRE BIOLOGIA, IDENTIFICACION Y MANEJO EN LA CONSERVACION DE LAS TORTUGAS MARINAS ecovoluntarios@...
Enviar correo

La Fundación Muinajema invita al Curso sobre Biología, Identificación y
Manejo en la Conservación de Tortugas Marinas, los días 7, 8 y 9 de febrero
de 2006.


TEMATICA:
Características biológicas de las Tortugas Marinas

.    Identificación taxonómica de las especies actuales de tortugas marinas

Amenazas de las poblaciones

Acciones de conservación


Para mas detalles revisen el adjunto



FUNDACIÓN MUINAJEMA
Kr 13B # 25A- 76 Mezaninne
(57)(1) 283 98 05 - 286 25 07
Telefax (57)(1) 283 98 25
fundacionmuinajema@...
fundacionmuinajema@...
Bogotá, Colombia, Suramérica

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#969 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Mié, 18 de Ene, 2006 1:31 pm
Asunto: Panama ecovoluntarios@...
Enviar correo

VOLUNTEER RESEARCH ASSISTANTS (4 positions available) needed for a
minimum of six weeks from 10 March to 25 June 2006 to assist with a
study investigating the sensory ecology and foraging behavior of the
tropical frog-eating bat, Trachops cirrhosus. Work will be conducted at
Smithsonian Tropical Research Institute field sites, Barro Colorado
Island and Gamboa, PANAMA. For more information on these sites, visit
http://www.stri.org. Full training in the field and research techniques
will be provided. Independent research projects are encouraged. This is
an ideal opportunity for students to gain field research experience
prior to graduate school. Spanish language ability is welcomed but not
required. Work will include hiking through the rainforest to remote
field sites, mistnetting bats, and conducting behavioral experiments in
an outdoor flight cage. As the position is unpaid, volunteers are
required to work only four days each week, followed by three days off.
During time off, volunteers are encouraged to travel and explore Panama.
Volunteers must cover all their own expenses including airfare to Panama
and field station fees ($650/month, includes room and board). For more
information on this project, see
http://cluster3.biosci.utexas.edu/grad/rachelpage/volunteer.html. Please
send a resume and contact information for three references as soon as
possible to RACHEL PAGE (EM: rachelpage@...).

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#968 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Mié, 18 de Ene, 2006 1:31 pm
Asunto: Curso Argentina ecovoluntarios@...
Enviar correo

Curso de Postgrado: “Interacciones sociales en Primates: Visión clásica y nuevos enfoques”

Docentes: Luciana Oklander, Silvana Peker, Celia Baldovino

Docentes Invitados: Gabriel Zunino, Mario Di Bitteti, Martin Kowalewski

Curso Teórico con una salida al campo y evaluación post-curso.

1 al 6 de Marzo

Lugar: Estación Biológica Corrientes. San Cayetano, Provincia de Corrientes.

Los alumnos deberán llegar el 28/2 y podrán volver a partir del 6/3

Costo: AR$350 (equivalente a US$115). Incluye alojamiento y pensión completa

El curso consiste en lectura y discusión de artículos sobre primatología en ingles, por lo cual es necesario para asistir un buen manejo del idioma.

El sitio donde se ralizará el curso será la Estación Biológica Corrientes ubicada a 20km de la ciudad de Corrientes. El curso incluye alojamiento en las casas de la Estación y pensión completa. Además durante el curso se realizará una salida al campo. El curso abordará una serie de temas que serán divididos en grupos para ordenar las discusiones. Cada grupo compuesto por hasta 3 personas que deberán focalizarse en uno de los temas. No obstante todos los participantes del curso deberán leer todos los artículos provistos. Se evaluará la participación en clase durante las exposiciones y se realizará un proyecto final como evaluación. Los grupos de artículos irán acompañados por guías de lectura. Toda la bibliografía necesaria será enviada por mail y en caso de necesitar más artículos pueden pedírnoslos también por mail.

Si no entienden algo, nos pueden consultar por mail a Luciana Oklander (lula_ok@...) y Silvana Peker (silvanapeker@...).

Día 1/3

Mañana:

Presentación

0-Introducción del curso y objetivos.

¿Qué es un Primate? Sistemática del Orden Primates. Métodos de muestreo, Técnicas de

genética y Socioendocrinología en Primates. Los docentes se hacen cargo de esta parte.

ü Fleagle JG 1999. Capitulo 1: Adaptation, evolution and systematics, y Capitulo 2: The primate body. En:PRIMATE ADAPTATION AND EVOLUTION. 2nd ed. Academic Press.

ü Martin P and P Bateson 1993. Capitulos 3, 4 y 8. MEASURING BEHAVIOUR: AN INTRODUCTORY GUIDE. Cambridge University Press.

ü Strier KB 1999. Capitulo 2: Traits, trends and taxonomy. En: PRIMATE BEHAVIORAL ECOLOGY. Allyn and Bacon.

ü Cortés-Ortiz, L., Berminghan, E., Rico, C., Rodriguez-Luna, I., Sampaio, I., Ruiz García, M.2003. Molecular systematics and biogeography of the Neotropical monkey genus, Alouatta.Mol.Phyl.Evol. 26:64-81.

ü Gerloff U, B Hartung, B Fruth, G Hohmann and D Tautz 1999. Intracommunity relationships, dispersal pattern and paternity success in a wild living community of bonobos (Pan paniscus) determined from DNA analysis of faecal samples. Proceedings of the Royal Society of London B266(1424):1189-1195.

ü Pope TR 2000. Reproductive success increases with degree of kinship in cooperative coalitions of female red howler monkeys (Alouatta seniculus). Behavioral Ecology and Sociobiology 48(4):253-267.

ü Bertcovich FB and TE Ziegler 2002. Current topics in primate socioendocrinology. Annual Review of Anthropology 31:45-67.

ü Fleagle JG 2000. The century of the past: One hundred years in the study of primate evolution. Evolutionary Anthropology 9(2): 87-100.

Estas lecturas no serán discutidas con profundidad. Pero deben ser leídas cuidadosamente, ya que les darán los conocimientos básicos y generales sobre primates para empezar con el resto de los artículos y capítulos de libros. Los capítulos de Fleagle (1999) dan un idea básica de la anatomía, clasificación y características generales de los primates. Martín y Bateson (1993) es una introducción inicial a los métodos de muestreo de comportamiento, Gerloff et al (1999) y Pope (2000) dan una muestra de cómo se pueden utilizar herramientas combinadas de genéticamolecular y ecología de comportamiento para contestar mas completamente las mismaspreguntas, Bertcovich y Ziegler (2002) muestran el estado de la sociendocrinología en el campo de la primatologia, y finalmente Fleagle (2000) nos da una idea muy resumida de otro enfoque de la primatologia de hoy.

Día 2/3

Mañana

1-Modelos de organización social de primates no-humanos.

ü Wrangham,R.W.1980. An ecological model of female-bonded primate groups. Behaviour 75:262-300.

ü van Schaik CP 1989. The ecology of social relationships amongst female primates. In Pp. 195-218, COMPARATIVE SOCIOECOLOGY. THE BEHAVIOURAL ECOLOGY OF HUMANS AND OTHER MAMMALS, V Standen and RA Foley (eds), Oxford, Blackwell Scientific Publications.

ü Chapman, C.A. and L.J. Chapman. 2000. Constraints on group size in redtail monkeys and red colobus: Testing the generality of the ecological constraints model. International Journal of Primatology 21:565-585.

ü Isbell, L A and Young, T P 2002. Ecological models of female social relationships in primates: similarities, disparities, and some directions for future clarity. Behavior 139(2-3):177-202.

ü Sussman, RW., and Garber, P.A. (in press) Cooperation and Competition in Primate Social Interactions. R.W. Sussman and P.A. Garber, Cooperation and Competition in Primate Social Interactions. In: Primates in Perspective S. Bearder, C. J. Campbell, A. Fuentes, K. C. MacKinnon and M. Panger (eds.). Oxford University Press

Estas lecturas son muy importantes, porque en base a estos modelos se generaran la mayor parte de las discusiones.

Tarde

Salida al campo. Reconocimiento Individuos, etograma, focal, scan.

Día 2/3

Tarde

2- Competencia por recursos (alimenticios/pareja). Competencia entre y dentro de grupos. Jeraquías de Dominancia.

ü Pruetz, J.D., and Isbell L.A. 2000. Correlations of food distribution and patch size with agonistic interactions in female vervets (Chlorocebus aethiops) and patas monkeys (Erythrocebus patas) living in simple habitats. Behav. Ecol. Sociobiol. 49: 38-47.

ü Range, F., and Noe, R. 2002. Familiarity and dominance relations among female Sooty mangabeys in the Tai National Park. Am. J. Primatol. 56: 137-153.

ü Silk JB, Alberts SC, Altmann J. 2003. Social bonds of female baboons enhance infant survival. Science 302 (5648): 1231-1234.

ü Snaith, T.V., and Chapman C.A. (In Press). Towards an ecological solution to the folivores paradox: Patch depletion as an indicator of within-group scramble competition in red colobus monkeys. Behavioral Ecology and Sociobiology.

ü Chapman C 1988. Patch use and patch depletion by the spider and howling monkeys of Santa Rosa National Park, Costa Rica. Behaviour 105(1-2):99-116.

Día 3/3

Mañana

3- Selección sexual, estrategias reproductivas, dispersión de uno de los sexos. Reconocimiento entre individuos. Contribución de la genética molecular

ü Kappeler PM 1999. Convergence and divergence in primate social systems. In Pp. 158-170, PRIMATE COMMUNITIES, JG Fleagle, CH Janson and KE Reed (Eds), Cambridge, Cambridge Univ Press.

ü Paul A 2002. Sexual selection and mate choice. International Journal of Primatology 23(4): 877-904.

ü Sterck EHM 1998. Female dispersal, social organization, and infanticide in langurs: Are they linked to human disturbance? American Journal of Primatology 44(4):235-254.

ü Vervaecke H ; Stevens J ; Van Elsacker L 2003. Interfering with others: Female-female reproductive competition in Pan paniscus. SEXUAL SELECTION AND REPRODUCTIVE COMPETITION IN PRIMATE CB, Editors. Norman, OK: American Society of Primatologists. Pgs: 1-43S: NEW PERSPECTIVES AND DIRECTIONS.

ü Rendall D 2004. “Recognizing" kin: Mechanisms, media, minds, modules, and muddles. In KINSHIP AND BEHAVIOR IN PRIMATES. Chapais B Berman CM, Editors. Oxford: Oxford University Press Pgs: 295-316

Día 3/3

Tarde

4-Homicidio en primer grado….Infanticidio y Depredación en primates

ü Stanford, Craig B. (2002). Avoiding Predators: Expectations and Evidence in Primate antipredator Behavior. International Journal of Primatology 23: 741-757.

ü Di Fiore A 2002. Predator sensitive foraging in ateline primates. EAT OR BE EATEN: PREDATOR SENSITIVE FORAGING AMONG PRIMATES. Miller LE, Editors. New York: Cambridge Univ Press. 2002. Pgs: 242-267

ü Garber PA ; Bicca-Marques JC 2002. Evidence of predator sensitive foraging and traveling in single- and mixed-species tamarin troops. EAT OR BE EATEN: PREDATOR SENSITIVE FORAGING AMONG PRIMATES. Miller LE, Editors. New York: Cambridge Univ Press. 2002. Pgs: 138-153

ü van Schaik CP ; Pradhan GR ; van Noordwijk MA 2004. Mating conflict in primates: infanticide, sexual harassment and female sexuality. SEXUAL SELECTION IN PRIMATES: NEW AND COMPARATIVE PERSPECTIVES. Kappeler PM van Schaik C, Editors. New York: Cambridge Univ Press. Pgs: 131-150

Día 4/3

Mañana

5-Comportamientos cooperativos

ü Sussman RW ; Garber PA 2004. Rethinking sociality: Cooperation and aggression among primates. ORIGINS AND NATURE OF SOCIALITY. Sussman RW Chapman AR, Editors. Hawthorne, NY: Aldine de Gruyter. Pgs: 161-190

ü Cords M 2002. Friendship among adult female blue monkeys (Cercopithecus mitis). BEHAVIOUR. 2002. 139(2-3). Pgs: 291-314

ü Silk, J.B. 2005. The evolution of cooperation in primate groups. In: Moral Sentiments and Material Interests: On the Foundations of Cooperation in Economic Life (H. Gintis, S. Bowles, R. Boyd, and E. Fehr eds.), MIT Press, Cambridge.

ü Bekoff M 2004. Wild justice and fair play: cooperation, forgiveness, and morality in animals. BIOLOGY AND PHILOSOPHY. 2004. 19(4). Pgs: 489-520.

ü Clutton-Brock, T. 2002. Breeding together: kin selection and mutualism in Cooperative Vertebrates. Science .296: 68-72.

Día 4/3

Tarde:

Salida al campo. Medición de comportamientos agonísticos/afiliativos. Puesta a prueba de una hipótesis de trabajo, análisis de los resultados. Conclusiones ¿Hasta dónde podemos extrapolarlas?

Día 5/3

Mañana:

6-Fragmentación de hábitat, efectos de la alteración del hábitat en patrones comportamentales, genéticos y parasicológicos.

ü Chapman CA ; Struhsaker TT ; Lambert JE. Thirty years of research in Kibale National Park, Uganda, reveals a complex picture for conservation. INTERNATIONAL JOURNAL OF PRIMATOLOGY. 2005. 26(3). Pgs: 539-555

ü Bicca-Marques JC 2003. How do howler monkeys cope with habitat fragmentation? PRIMATES IN FRAGMENTS: ECOLOGY AND CONSERVATION. Marsh LK, Editors. New York: Kluwer Academic/Plenum Publ. Pgs: 283-303

ü Estrada, A., J. Saenz, C. Harvey, E. Naranjo, D. Muñoz and M. Rosales-Meda. In Press. Primates in agroecosystems: conservation value of some agricultural practices in Mesoamerican landscapes. NEW PERSPECTIVES IN THE STUDY OF MESOAMERICAN PRIMATES: Distribution, Ecology, Behavior and Conservation. Alejandro Estrada, Paul Garber, Mary Pavelka, LeAndra Luecke (Eds.) Kluwer Press

ü DeGama-Blanchet, H. N. and L. M. Fedigan. In Press. The Effects of Forest Fragment Age, Isolation, Size, Habitat Type, and Water Availability on Monkey Density in a Tropical Dry Forest NEW PERSPECTIVES IN THE STUDY OF MESOAMERICAN PRIMATES: Distribution, Ecology, Behavior and Conservation. Alejandro Estrada, Paul Garber, Mary Pavelka, LeAndra Luecke (Eds.) Kluwer Press

ü Chapman CA, TR Gillespie, TL Goldberg 2005. Primates and the Ecology of their Infectious Diseases: How will Anthropogenic Change Affect Host-Parasite Interactions? Evolutionary Anthropology 14(4): 134 – 144

ü Gillespie, T.R., C.A. Chapman, and E.C. Greiner 2005. Effects of logging on gastrointestinal parasite infections and infection risk in African primate populations. Journal of Applied Ecology 42:699-707.

Día 5/3

Tarde

Proyectos en Argentina

Charla Dr. Mario Di Biteti

Charla Dr. Gabriel Zunino

Día 6/3

Mañana

Exposición Proyectos (realización de un proyecto grupal)

Entrega en los 30días sucesivos al curso

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#967 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Jue, 26 de Ene, 2006 2:30 pm
Asunto: Voluntario para proyecto de tesis Perú ecovoluntarios@...
Enviar correo

SE REQUIERE VOLUNTARIOS para trabajar en campo en proyecto de tesis.

Este consiste en el monitoreo del uso de una colpa de mamíferos y el uso turístico de la misma. El trabajo de campo se realizará en la selva del departamento de Madre de Dios al sureste de Perú, y las campañas se realizaran regularmente desde mediados de febrero hasta fines de noviembre del 2006 (no es necesario que los interesados trabajen en todas las campañas). No se requiere experiencia previa, pero si es necesario que los interesados muestren entusiasmo y ganas de aprender, especialmente bajo condiciones climáticas adversas. Una vez en el campo,
los gastos del transporte, alojamiento y la alimentación serán cubiertos.

Lamentablemente no cuento con presupuesto para cubrir los gastos de viaje y/o boleto aéreo Lima-Puerto Maldonado.

Primera campaña: 15 febrero-20 marzo 2006*

Segunda campaña: 15abril- 15 mayo 2006*

*el tiempo mínimo de estadía es de 1 mes.

A los interesados, favor de enviar su correo electrónico adjuntando CV,
experiencia de campo, disponibilidad de tiempo, y datos de contacto
(nombre, teléfono y correo electrónico) a Caterina Cosmópolis caterina.cosmopolis@...

--
Caterina Cosmópolis del Carpio
Universidad Nacional Agraria La Molina
Bachiller en Biologia

ya sabes q kieres d la vida???

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#966 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Jue, 26 de Ene, 2006 11:53 am
Asunto: Mexico - Colombia ecovoluntarios@...
Enviar correo

Solicitamos colaboración para llevar a cabo el monitoreo de la época de anidación de las Cotorras Serranas durante los meses de junio hasta noviembre, 2006 en el norte de México.

Principales actividades a desarrollar:

Cotorra serrana oriental: Monitoreo de los riscos de anidación y observación del comportamiento reproductivo. El monitoreo se desarrolla mediante la utilización de fotos a color de cada risco o colonia de anidación, sobre las cuales se tienen marcadas con un código único aquellas cavidades que han sido utilizadas durante la anidación desde 1995 hasta el 2005. La información se registra en formas de campo.

Cotorra serrana occidental:
Monitoreo de árboles nido y observación del comportamiento reproductivo. El monitoreo se desarrolla mediante la utilización de equipo de escalada en nidos accesibles o cámaras infrarrojas. Se registran las condiciones dentro de la cavidad, la longitud y ancho de los huevos y se marcan para identificarlos posteriormente. Después de eclosionar, se registra periódicamente el peso, longitud del ala y condiciones del plumaje de los pollos. La información se anota en formas de campo. Por el riesgo que esto implica, los participantes no subirán a los árboles.

Quienes pueden participar:
Estudiantes de ciencias naturales, biología, veterinaria, interesados en proyectos de investigación especialmente con aves, o bien en proyectos de conservación en México.
Durante las salidas al campo, los voluntarios usarán las instalaciones del proyecto, se quedarán en casas de la gente local o acamparán. Deberán ser disciplinados, responsables, tener la capacidad de congeniar con diferentes personas en lugares remotos y para trabajar en campo con poca supervisión, paciencia para hacer observaciones de hasta 7 horas continuas y resistencia para trabajar en campo durante más de 10 horas al día, capacidad de trabajar en condiciones climáticas adversas como frío ó calor intensos, fuertes lluvias, granizo, etc.,contar con buena condición física para caminar en senderos inclinados difíciles de andar a alturas de hasta 2000msnm. De preferencia que hablen español o bien con poco conocimiento del idioma. Tener un compromiso de permanencia en el proyecto de un mes como mínimo.

Los voluntarios deberán pagar su transporte de llegada y regreso hasta Monterrey o Chihuahua, México dependiendo del proyecto al cual quieran participar. Los gastos de comida y traslado durante la estancia serán cubiertos por el proyecto. Para aplicar es necesario enviar un breve CV, 3 referencias de preferencia académicas incluyendo correo electrónico, fechas disponibles para venir y una pequeña carta de intención especificando el proyecto de su interés dirigida a René Valdés Peña al correo electrónico: ravp@itesm.mx.

Fecha límite para aplicar: 1 de mayo del 2006.

Mayores informes:
Biol. René Valdés Peña
Programa de Manejo Sostenible de Ecosistemas
ITESM Centro de Calidad Ambiental
CEDES 5piso
Av. E. Garza Sada 2501 sur
64849 Monterrey, N.L. México
Tel 52 (81) 8358-2000 y
8358-1400 Ext 5267
Fax 52 (81) 8359-6280
Correo electrónico: ravp@...
http://uninet.mty.itesm.mx/1_8_1_1.htm

René A. Valdés Peña
Centro de Calidad Ambiental
Programa de Manejo Sostenible de Ecosistemas
Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey
Tel. (52) 81-8358-2000 ext. 5267
Fax. (52) 81-8359-6280
Cel1: (52) 81-8362-9621
Cel2: (52) 81-8051-9771
Enlace intercampus: 80-689-5267
http://www.itesm.mx

---------------------------------------------------------------------------------------------------

EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA EL MANEJO AMBIENTAL Y EL DESARROLLO
(CIMAD) INFORMA QUE SE ABRE LA CONVOCATORIA PARA VINCULAR DOS
VOLUNTARIOS AL PROYECTO "INVESTIGACIÓN PARA EL MANEJO Y CONSERVACIÓN
DE LA TORTUGA NEGRA (Chelonia agassizi) EN EL PNN GORGONA"

LOS VOLUNTARIOS DEBEN CONTAR CON EL SIGUIENTE PERFIL PARA SU
VINCULACIÓN:

- HOJA DE VIDA
- MAYOR DE 18 AÑOS.
- BUZO CERTIFICADO
- DISPONIBILIDAD DE MÍNIMO 1 MES A PARTIR DE FEBRERO DEL 2006.
- POSEER EQUIPO BÁSICO DE BUCEO (ALETAS, CARETA SNORKEL, BOTINES,Y
TRAJE DE BUCEO (opcional)
- DISPOSICIÓN PARA LARGAS JORNADAS DE TRABAJO EN MAR
- BUENAS RELACIONES INTERPERSONALES

LAS PERSONAS SELECCIONADAS DEBEN ASUMIR LOS GASTOS DE ALIMENTACIÓN,
TRANSPORTE (CIUDAD DE ORIGEN, BUENAVENTURA Y GORGONA) Y EL CIMAD
PROPORCIONARA LA ESTADÍA EN EL PARQUE.

LAS HOJAS DE VIDA ENVIARLAS A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN E-MAIL
rodriguez.zuluaga@... O LA DIRECCIÓN DE LA OFICINA DEL CIMAD
EN CALI: CARRERA 1 OESTE #9-89 OFICINA 301
TEL 57 (2) 8931445
CEL 3153650176.

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#965 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Jue, 12 de Ene, 2006 11:59 pm
Asunto: TEMPORADA DE ANIDACION YUCATAN MEXICO 2006 ecovoluntarios@...
Enviar correo

TE INTERESA EL MANEJO Y PROTECCION DE ESPECIES PROTEGIDAS. TE GUSTARIA COLABORAR EN EL PROGRAMA DE TORTUGAS MARINAS EN LA PENINSULA DE YUCATAN MEXICO. ABRIL-SEPTIEMBRE 2006

PRONATURA PENINSULA DE YUCATAN A.C HA LLEVADO ESTE PROGRAMA POR MAS DE 10 AÑOS EN TRES CAMPAMENTOS SITUADOS EN COSTAS DE LA PENISULA DE YUCATAN.

EL OBJETIVO HA SIDO ADEMAS DE PROTECCION CONSERVACION PROMOVER LA INVESTIGACION; Y TODO ESTO HA SIDO POSIBLE GRACIAS A LA VALIOSA COLABORACION DE GENTE VOLUNTARIA QUE HAN LLEGADO A BRINDAR SU APOYO.

ADEMAS DE LOS PATRULLAJES PARA PROTECCION DE LAS ESPECIES SE TRATA DE TRABAJAR CON LA GENTE DE LA COMUNIDAD IMPARTIENDO PLATICAS DE EDUCACION AMBIENTAL A NIÑOS Y JOVENES DE LAS ESCUELAS LOCALES.

ESTANCIA MINIMA 15 DIAS.

PARA MAYORES INFORMES SOBRE EL VOLUNTARIADO COMUNICARSE CON:

BIOL. DAVID CANUL

canuldr@...

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#964 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Jue, 12 de Ene, 2006 11:26 pm
Asunto: VOLUNTEERS IN PERUVIAN RAINFOREST - REQUIRED BY CONSERVATIONIST ORGANIZATION ecovoluntarios@...
Enviar correo

Period Duration: 1 month minimum, two months maximum.

Locations: Inkaterra Ecological Reserve at the peruvian rainforest.

Our Research Program is performing a project about Diversity and Abundance of Fauna at the Inkaterra Ecological Reserve (8 000 hectares of Forest given to us by the government as a concession).

Requirements:

Application:

Send a cover setter and resume with three references.
Should be convenient a basic level in Spanish (not indispensable)

Everyone can volunteer, you don’t need previous experience or a biology degree, all you need is a big heart and the will to work hard to conserve the forest.

Conformation: If you have been accepted, you must:

Carry out the payment to cover your hosting and transportation (inside Peru) to the count banking of ITA (you have to verify in your country if your bank is able to do international financial transactions or try to find another).
Enclose a copy of Insurance of Medical Expenses with cover in case of accidents.
Sing a compromise letter to participate with responsibility in our project and follow rules and duties given by ITA.

For more information about application and costs please write to: ita_volunteer@...

__________________________________________________
Correo Yahoo!
Espacio para todos tus mensajes, antivirus y antispam ¡gratis!
Regístrate ya - http://correo.espanol.yahoo.com/

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#963 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Vie, 13 de Ene, 2006 8:39 pm
Asunto: CURSO 2006 ecovoluntarios@...
Enviar correo

CONVOCATORIA

“I CURSO DE CARTOGRAFIA Y ECOLOGIA SUBMARINA”

The Big Blue Marine Expeditions (TBBME)

& Bay Islands College of Diving

Asociación de Profesionales en Biodiversidad y Medio Ambiente (PROBIOMA)

Ejes Temáticos

Oceanografía básica

Ecosistemas coralinos

Red trofica en los ecositemas coralinos

Beneficios de los arrecifes coralinos

Gestión y conservación para los ecosistemas coralinos

Elaboración y analisis de cartografía y mapas submarinos.

Aplicación y uso de herramientas: GPS y cartas náuticas.

Elaboración de mapas submarinos.

Descripción General:

CUPO MAXIMO 12 PERSONAS, especialistas en manejo de recursos naturales, curso impartido a bordo de velero de investigación científica. Capacitación por medio de docencia magistral y prácticas de buceo.

Modalidades y costos:

A: Estudiantes con licencia de Buceo

B: Estudiantes sin licencia de Buceo (se proporcionara el curso de aguas abiertas y acreditación PADI).

Lugar:	Costa Caribe de Guatemala y Honduras. A bordo del velero de Investigación Científica y Capacitación (TBBME)
Duración:	Modalidad A: 6 días, 14 horas/día.
	Modalidad B: 10 días, 14 horas/día.
Fecha:	Modalidad A: ultima semana febrero 2006
	Modalidad B: primera semana de abril 2006
Costo:	Con licencia de Buceo: USD $ 650.00 Sin licencia de Buceo: USD $ 1,200.43

Profesores:

·         Biólogo Marino Alejandro Polo Santabarbara.  Especialista en manejo y conservación de ecosistemas acuáticos.  Universidad Autónoma de Madrid.

·         Bióloga Marina Carmen Gallego Balboa.  Especialista en Hidrografía aplicada a la Biología Marina.  Universidad de Biología de Murcia

Para mayor información:

PROBIOMA.  Licda.  Regina Sánchez

Telefax (502) 2 3336758.

Correo electrónico: probioma@..., gnomopolo@..., naturalist@...

Underwater Ecologist and Carthographer Course Schedule

	AM	PM	Self Study
			PADI Knowledge Review: Naturalist
Day 1	Presentations on: Basic Oceanography Coral Reef Ecosystems Workshops in: Introduction to the different marine organism groups and Identification The importance of the study scale in ecosystems	Dive 1: Coral Reef Organisms ID Dive 2: Sea Grass Organisms ID	PADI Knowledge Review: Project Aware “Filling in the gaps”
Day 2	Presentation on: Food Web in Coral Reefs and Sea Grass Ecosystems Workshops in : Relationship bewteen organisms in both ecosystems and which species connects them	Dive 3: Coral Reef Organisms ID on a 1m² square survey quadrant Dive 4: Coral Reef Organisms ID on a 1m² square survey quadrant	Built up the food web from dives 3 and 4.
Day 3	Dive 5: PhotoID survey practice group 1 Dive 6: PhotoID survey practice group 1	Presentation on: Resources that a Coral Reef can provide Coral reef conservation and management Workshop in: Analysis of potential resources that the dive sites from group 1 & 2 could have	PADI Underwater Phoographer Knowledge Review: “Filling in the gaps”
Day 4	Presentation on: Carthography and Sea Bottom maps GPS and Nautical Charts Workshop in: How to built up a Mapping project	Field work: GPS use and navegation Survey for bathimetic maps	Drawing the maps
Day 5	Group 1: Brieffing Dive 7: Photo ID transect Dive 8: Photo ID transect Knowledge test	Group 2: Brieffing Dive 9: Photo ID transect Dive 10: Photo ID transect	DATA ANALISYS

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#962 De: "bioniger" <bioniger@...>
Fecha: Vie, 13 de Ene, 2006 12:30 am
Asunto: TEMPORADA TORTUGAS 2006 YUCATAN MEXICO. bioniger
Sin conexión
Enviar correo

TE GUSTA EL TRABAJO DE CAMPO EN LA COSTA. TE INTERESA LA PROTECCION,
MANEJO E INVESTIGACION DE ESPECIES EN PELIGRO. TE INVITAMOS A
COLABORAR CON NOSOTROS EN LA PROXIMA TEMPORADA DE ANIDACION DE
TORTUGAS MARINAS 2006 EN COSTAS MEXICANAS.
PRONATURA PENINSULA DE YUCATAN A.C ES UNA ORGANIZACION QUE HA
TRABAJADO EL EL PROGRAMA DE PROTECCION DE TORTUGAS MARINAS DURANTE MAS
DE 10 AÑOS EN DIFERETES SITIOS DE LA PENINSULA DE YUCATAN AL SURESTE
DE MEXICO.TODO ESTO HA SIDO POSIBLE GRACIAS A QUE AÑO CON AÑO HEMOS
RECIBIDO APOYO DE VOLUNTARIOS PUES SIN ELLO SERIA CASI IMPOSIBLE
LLEVARLO ACABO.
  TE ESPERAMOS
PARA MAYORES INFORMES CONTACTA A:
BIOL.DAVID CANUL - canuldr@...
                    bioniger@...
VISITA NUESTRA PAGINA E INFORMATE DE OTROS PROYECTOS
http://www.pronatura-ppy.org.mx

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#961 De: "ita_volunteer" <ita_volunteer@...>
Fecha: Jue, 12 de Ene, 2006 9:26 pm
Asunto: VOLUNTEERS AT PERUVIAN RAINFOREST - BIODIVERSITY PROJECT ita_volunteer
Sin conexión
Enviar correo

A Projec about Fauna Diversity requires of Volunteers


Period Duration: 1 month minimum, two months maximum.

Locations: Inkaterra Ecological Reserve at the peruvian rainforest.
General information: Inka Terra Association (ITA) is a  non profit
organization which works at the Peruvian Rainforest in Madre de
Dios, in the middle of Vilcabamba – Amboro Biological Corridor.  The
main objective of ITA is the Conservation of Peruvian Ecosystems and
the biodiversity supported by these.
Our Research Program is performing a project about Diversity and
Abundance of Fauna (mainly species under hunting pressure) at the
Inkaterra Ecological Reserve (8 000 hectares of Forest given to us
by the government as a concession).
The field stage of the project consists in fauna monitoring and
interviews with local people to analyze the hunting pressure over
fauna. This stage is very hard and includes long walks under rainy
or hot weather, but allows people to know one of the most beautiful
and richness ecosystems in the world.

Requirements:

Application:

1. Send a cover setter and resume with three references.
2. Should be convenient a basic level in Spanish (not
indispensable)

Everyone can volunteer, you don't need previous experience or a
biology degree, all you need is a big heart and the will to work
hard to conserve the forest.

Conformation: If you have been accepted, you must:

1.Carry out the payment to cover your hosting and transportation
(inside Peru) to the count banking of ITA (you have to verify in
your country if your bank is able to do international financial
transactions or try to find another).
2.Enclose a copy of Insurance of Medical Expenses with cover in case
of accidents.
3.Sing a compromise letter to participate with responsibility in our
project and follow rules and duties given by ITA.

For more information about organization, application and costs
please write to: ita_volunteer@...

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#960 De: "agustín" "guzmán" <kollasuyu@...>
Fecha: Mar, 10 de Ene, 2006 9:05 pm
Asunto: Financiamiento de proyectos ambientales en Argentina kollasuyu
Sin conexión
Enviar correo

Maria Tonelli <mtonelli@...> wrote:

Estimados colegas:

El Fondo para el Medio Ambiente Mundial (Global Environment Facility - GEF) junto al Gobierno Argentino, el Banco Mundial, el PNUD y el PNUMA lanza el Programa Descentralizado de Medianas Donaciones en Argentina. Se trata de una iniciativa piloto que otorgará donaciones de entre $ 50,000 y $ 250.000 de dólares estadounidenses para propuestas dentro de los siguientes temas relacionados con la conservación del medio ambiente global: el cambio climático, la biodiversidad, las aguas internacionales, los contaminantes orgánicos persistentes, y la degradación de la tierra.

La recepción de propuestas estará abierta entre el 1 de febrero y el 20 de febrero.

Podrán participar de la convocatoria las organizaciones de la sociedad civil (OSC), organizaciones no gubernamentales, instituciones académicas y fundaciones empresarias, organismos o instituciones del sector público, tanto provinciales como municipales, y universidades oficiales e institutos de investigación argentinos.

Más información en: http://www.medioambiente.gov.ar/?idseccion=83

Saludos cordiales,

María Tonelli

Coordinación de Conservación de la Biodiversidad

Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable

San Martín 451, piso 2, of. 244

(1004) Cap. Fed.

Argentina

Tel: 54-11- 4348-8538

Yahoo! Photos
Ring in the New Year with Photo Calendars. Add photos, events, holidays, whatever.

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#959 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Mié, 11 de Ene, 2006 11:16 am
Asunto: Perú - - Ecuador ecovoluntarios@...
Enviar correo

SE REQUIERE VOLUNTARIOS para trabajar en campo en proyecto de tesis.
Este consiste en el monitoreo del uso de una colpa de mamíferos y el
uso turístico de la misma. El trabajo de campo se realizará en la
selva del departamento de Madre de Dios al sureste de Perú, y las
campañas se realizaran regularmente desde mediados de febrero  hasta
fines de noviembre del 2006 (no es necesario que los interesados
trabajen en todas las campañas). No se requiere experiencia previa,
pero si es necesario que los interesados muestren entusiasmo y ganas
de aprender, especialmente bajo condiciones climáticas adversas. Una
vez en el campo,
los gastos del transporte, alojamiento y la alimentación serán
cubiertos.
Lamentablemente no cuento con presupuesto para cubrir los gastos de
viaje y/o boleto aéreo Lima-Puerto Maldonado.
Primera campaña: 15 febrero-20 marzo 2006*
Segunda campaña: 15abril- 15 mayo 2006*
*el tiempo mínimo de estadía es de 1 mes.
A los interesados, favor de enviar su correo electrónico adjuntando
CV,
experiencia de campo, disponibilidad de tiempo, y datos de contacto
(nombre, teléfono y correo electrónico) a Caterina Cosmópolis
caterina.cosmopolis@...

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CONVOCATORIA  VI PROGRAMA DE VOLUNTARIADO DEL
SANTUARIO NACIONAL LAGUNAS DE MEJÍA (SNLM-INRENA)2006

El Santuario Nacional Lagunas de Mejía fue establecido mediante D.S.
015-84-AG, del 24 de Febrero de 1984. Tiene por finalidad proteger a la
avifauna  migratoria y endémica en peligro de extinción, así como las
asociaciones de flora silvestre propia de los ecosistemas del litoral.

   El SNLM, tiene una extensión de 690.6 hectáreas. La fisiografía es propia
de las planicies anegadas  del litoral con una topografía uniforme,con cotas
de 0 a 3.5 metros sobre el nivel del mar.Se identifican tres unidades
fisiográficas: el paisaje de terrenos pantanosos cubiertos con vegetación
halofítica e hidrofítica, el paisaje acuático; con un sistema de lagunas
uniformes con pequeñas elevaciones y el paisaje arbustivo que se ubica en
las márgenes del río Tambo. Según el
sistema de Holdridge la zona de vida corresponde al
desierto superárido templado cálido y a la provincia
biogeográfica del Desierto Pacífico Templado Cálido.
La temperatura promedio es de 19.8 ºC, la Humedad
Relativa es del 76%; las lluvias son escasas, con una precipitación anual
que bordea los 20 mm.

OBJETIVO
Nuestro objetivo es contar con personal VOLUNTARIO
que apoye en las actividades que realiza el SNLM las
cuales contribuyan a alcanzar los objetivos de creación del ANP y que
mediante un programa planificado se contribuya a la obtención de información
básica y se promueva la conciencia
ambiental a la población local, ayudando a la capacitación y formación
profesional de los voluntarios en manejo y gestión de áreas naturales
protegidas.

CUPOS DE VOLUNTARIOS
Para el presente trimestre se requiere de la
incorporación de 05 voluntarios.

GRUPO DE INTERES
Estudiantes, Egresados y/o profesionales de
universidades e institutos con estudios en ciencias
biológicas, educación, sociólogos, entre otros.
interesados en desarrollar actividades de Educación
Ambiental, Saneamiento Legal, Proyectos de
investigación en turismo, diversidad, ecosistemas, flora y fauna.

REQUISITOS:
Carta de intención dirigida al jefe del Santuario
Nacional Lagunas de Mejia

Carta de compromiso a quedarse los tres meses.

Carta de Recomendación o de presentación según sea el
caso, de la Persona o Institución que lo avala o
envía. (incluyendo correo electrónico)

Currículum Vitae con datos personales completos
incluyendo correo electrónico.

Proyecto de investigación de ser el caso.

SELECCIÓN:
La selección del personal voluntario se realizara
de acuerdo al perfil y requerimientos del ANP; los
seleccionados serán comunicados de la decisión con tiempo suficiente para
incorporarse en las actividades del trimestre, se requiere disponibilidad
inmediata.

CAPACITACIÓN:
Se ha considerado en la capacitación dirigida a los voluntarios incorporados
al programa del SNLM;una serie de charlas y prácticas dictadas en el
Santuario y su Centro de Interpretación.

     Introducción: El INRENA y el SINANPE
     El SNLM, biodiversidad y ecosistemas
     Legislación en Áreas Naturales Protegidas
     Cartografía y manejo de GPS
     Patrullaje
     Pautas generales de primeros auxilios

    En el segundo mes del programa se recibirá  capacitación en Monitoreo y
Manejo de recursos naturales. Se tiene previsto el desarrollo de los temas
como:
·        Monitoreo de flora
·        Monitoreo Hídrico
·        Monitoreo de Fauna

FACILIDADES PROPORCIONADAS:
Alimentación, hospedaje, material de campo basico.
Constancia de participación al programa de
voluntariado y de las capacitaciones recibidas
durante el mismo.

   Informes:
   Teléfono: (054)835001, (054)257461
   Correo Electrónico
   snlmejia@...
   snlmejia@...

   Pagina Web:
   WWW.santuariomejia.com


    Blgo. Carlos Vásquez Estrada
   Jefe del Santuario Nacional Lagunas de Mejia

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Estimados amigos:



La Fundación Charles Darwin para las Islas Galápagos busca incorporar a su
Institución en  Galápagos, Ecuador el puesto de  JEFE DE CIENCIAS MARINAS.
Quisiéramos contar con su ayuda para la redistribución de este anuncio a
posibles candidatos o instituciones  que consideren estén interesados en la
vacante.

Los candidatos interesados pueden encontrar información más detallada en
nuestra página de Internet:
http://www.darwinfoundation.org/misc/opportunities/jobdesc.html bajo “job
listings” idioma inglés.  Los candidatos que cumplan con las habilidades
requeridas deben enviar su hoja de vida con una carta de interés, nombres de
tres referencias vía electrónica a empleo@... colocando en
Asunto el  siguiente código: JIM06 más el  apellido del candidato.

Gracias por su ayuda



Dear friends:



The Charles Darwin Foundation is seeking a HEAD OF MARINE SCIENCES to join
the institution in Galapagos, Ecuador.  Please distribute   this message to
possible candidates or other relevant contacts.



More detailed information is posted at
http://www.darwinfoundation.org/misc/opportunities/jobdesc.html under “job
listings.” Applicants should e-mail a resume and cover letter explaining
their interest and relevant experience, and include the names of three
references to empleo@....  The following code: JIM06 and the
candidate’s last name should be included in the “subject heading” of the
email.



Thank you for your assistance.





David Cruz Martínez
Unidad de Cuarentena
Fundación Charles Darwin

---------------------------

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#958 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Vie, 6 de Ene, 2006 1:42 pm
Asunto: Education Coordinator Opening at Sea Turtle Rehabilitation Facility. ecovoluntarios@...
Enviar correo

Education Coordinator Position open at the County of Volusia Marine Science
Center in Ponce Inlet, Florida!!!

Visit the website at www.marinesciencecenter.com for more information on the
facility.
We need a motivated individual to run field trips, camp programs, special
events and other Education duties based on the surrounding Florida
environment, the sea turtle and bird rehabilitation programs at the MSC, and
other important habitat, wildlife conservation and preservation information.

Applicant needs to LOVE children and Education!!
For more information and application information go to the Volusia County
website at www.volusia.org and go to the personnel section (on the left hand
side of the screen). The position is posted for only 2 weeks under
Recreation Superintendent/Education Coordinator of the MARINE Science
Center.
If you have any questions, please contact me by e-mail at
sperfetto@...  .

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#957 De: "del10go" <dproco@...>
Fecha: Mié, 4 de Ene, 2006 7:37 pm
Asunto: Se solicitan Asistentes de Campo del10go
Sin conexión
Enviar correo

Se solicitan ASISTENTES DE CAMPO para colaborar en un proyecto sobre:

Segregación espacial y trófica entre el zorro colorado (Pseudalopex
culpaeus) y el zorro gris (P. griseus) en la Patagonia Austral.

El estudio se llevará a cabo en diferentes áreas, dentro y fuera del
area protegida Monumento Natural Bosque Petrificado, provincia de
Santa Cruz  . Las campañas se realizarán mensualmente durante 2 años y
comenzarán el 13 de enero de 2006. Cada una constará de 25 a 30 días
aproximadamente. Es importante la buena predisposición para trabajar
en el campo durante varias horas y en condiciones climáticas a veces
adversas. El sitio de encuentro será la ciudad de Puerto Deseado; una
vez allí se cubrirán los gastos de estadía, comida y traslado hacia y
desde los sitios de muestreo. Los interesados enviar CV indicando
experiencia de campo, disponibilidad de tiempo y porqué les
interesaría participar de este proyecto. Contactarse con Diego
Procopio, e-mail: dproco@... , colocando en el asunto:
Asistente de campo.

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#956 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Lun, 9 de Ene, 2006 12:51 pm
Asunto: Curso imperdible !!!! ecovoluntarios@...
Enviar correo

The Big Blue Marine Expedition

CONVOCATORIA

“I CURSO DE CARTOGRAFIA Y ECOLOGIA SUBMARINA”

The Big Blue Marine Expeditions (TBBME)

& Bay Islands College of Diving

Asociación de Profesionales en Biodiversidad y Medio Ambiente (PROBIOMA)

Ejes Temáticos

Oceanografía básica

Ecosistemas coralinos

Red trofica en los ecositemas coralinos

Beneficios de los arrecifes coralinos

Gestión y conservación para los ecosistemas coralinos

Elaboración y analisis de cartografía y mapas submarinos.

Aplicación y uso de herramientas: GPS y cartas náuticas.

Elaboración de mapas submarinos.

Descripción General:

Modalidades y costos:

A: Estudiantes con licencia de Buceo

B: Estudiantes sin licencia de Buceo (se proporcionara el curso de aguas abiertas y acreditación PADI).

Lugar:	Costa Caribe de Guatemala y Honduras. A bordo del velero de Investigación Científica y Capacitación (TBBME)
Duración:	Modalidad A: 6 días, 14 horas/día.
	Modalidad B: 10 días, 14 horas/día.
Fecha:	Modalidad A: 18 al 24 de noviembre del 2005
	Modalidad B: 14 al 24 de noviembre del 2005
Costo:	Con licencia de Buceo: USD $ 650.00 Sin licencia de Buceo: USD $ 1,200.43

Profesores:

·         Biólogo Marino Alejandro Polo Santabarbara.  Especialista en manejo y conservación de ecosistemas acuáticos.  Universidad Autónoma de Madrid.

·         Bióloga Marina Carmen Gallego Balboa.  Especialista en Hidrografía aplicada a la Biología Marina.  Universidad de Biología de Murcia

Para mayor información:

PROBIOMA.  Licda.  Regina Sánchez

Telefax (502) 2 3336758.

Correo electrónico: probioma@..., gnomopolo@..., naturalist@...

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#955 De: "agustín" "guzmán" <kollasuyu@...>
Fecha: Mar, 3 de Ene, 2006 6:08 pm
Asunto: Se busca consultor(a) para estudio de impacto ambiental kollasuyu
Sin conexión
Enviar correo

Allan Rhodes <allan@...> wrote:

Hola Tod@s:

Buscamos consultor(a) para estudio de impacto ambiental para un proyecto de ecoturismo. Se solicita que tenga experiencia comprobada y sobretodo alguna experiencia en la evaluacion de uno o mas proyectos de ecoturismo. Interesad@s favor de contactarme.

Atentamente

Allan R. Rhodes Espinoza

Ecoturismolatino

allan@...

Tel. (55) 55 84 35 61

Skype: allanrhodes

Messenger: ecoturismolatino@...

www.ecoturismolatino.com

Yahoo! Shopping
Find Great Deals on Holiday Gifts at Yahoo! Shopping

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#954 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Lun, 2 de Ene, 2006 11:00 pm
Asunto: Solicitud de Coordinadores de Investigación ecovoluntarios@...
Enviar correo

CICTMAR/WIDECAST, está haciendo una SOLICITUD DE DOS (2) COORDINADORES DE
INVESTIGACION PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACION Y CONSERVACION DE TORTUGAS
MARINAS EN LA PENINSULA DE PARIA, ESTADO SUCRE, VENEZUELA - TEMPORADA 2006.




CARACTERISTICAS DEL PROYECTO:



El año 1999 se inició el "Proyecto de investigación y conservación de
tortugas marinas en la Península de Paria", en Cipara. A partir del año
2002, el proyecto también se lleva a cabo en Querepare. Ambas son las dos
localidades de anidación más importantes en tierra firme para la anidación
de Dermochelys coriacea en Venezuela y en cada playa pueden llegar entre 40
a 50 hembras cada año. www.geocities.com/cardonrace



ALGUNOS LOGROS DEL PROYECTO:

·         Unas 400 hembras de tortuga cardón (Dermochelys coriacea) marcadas
desde 1999.

·         Se han liberado más de 35.000 tortuguillos.

·         Diversas actividades de educación ambiental han sido conducidas en
el eje Río Caribe- Cabo Tres Puntas.

·         Se han capacitado más de 40 Asistentes de Investigación de
Venezuela, Uruguay, Argentina, Colombia, México, USA, Perú, USA, Francia,
Inglaterra, entre otros.



DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE LOS COORDINADORES DE INVESTIGACION:



La duración del proyecto es del 20 de Marzo al 30 de Agosto de 2006 en
campo. Gestiones administrativas y el procesamiento de datos puede tomar
hasta el 20 a 25 de Septiembre de 2006.

El Coordinador capacitará entre 6 a 8 Asistentes de Investigación (AIs) en
técnicas de seguimiento y conservación de tortugas marinas. El Coordinador
es responsable por el trabajo científico y administrativo del proyecto. El
proyecto no costea traslados nacionales ni internacionales.



QUE ESTAMOS BUSCANDO EN COORDINADORES DE INVESTIGACION??



Esperamos contar gente con ganas de asumir retos profesionales con seriedad
y compromiso, con capacidad de liderazgo y de gerencia de grupos de trabajo
multiculturales.



   a.. Necesitamos gente entusiasta, dedicada y comprometida, interesada en
dar lo mejor de sí durante su permanencia en el proyecto
   b.. El manejo del idioma español es INDISPENSABLE. Preferiblemente mayor
de 25 años.
   c.. Debe poseer un título universitario en Biología, Biología Marina,
Ciencias Ambientales, Medicina Veterinaria,  o alguna carrera ambiental
relacionada.
   d.. Debe contar con experiencia previa demostrable, en proyectos de
investigación y conservación de tortugas marinas, bien sea como Coordinador
o Como Asistente de Investigación en más de una oportunidad.
   e.. Es deseable experiencia previa de trabajo en grupos interculturales y
de preferencia, con comunidades costeras y/o rurales.

QUE OFRECEMOS A LOS COORDINADORES DE INVESTIGACION??



·         Alojamiento y alimentación

·         Estipendio mensual



El proyecto no costea traslados nacionales ni internacionales.



Requerimientos a cumplir por los candidatos:



   a.. Una carta personal de presentación explicando su interés en la
posición de Coordinador de Investigación, experiencia relevante en el área
de investigación y/o conservación de tortugas marinas.
   a.. 1 fotografía escaneada tipo carnet o pasaporte
   b.. Curriculum vitae (hoja de vida) actualizado, incluyendo constancias de
estudio vigentes y/o títulos profesionales
   c.. Las personas interesadas que no provean los documentos solicitados, no
recibirán respuesta. No pierda su tiempo ni nos haga perder el nuestro.
   d.. Complete los siguientes datos personales:


Nombres y apellidos:

Edad:
Nacionalidad:
Pasaporte:
Dirección:
Estado Civil:
Teléfono:

E-mail:
Nombre, teléfono, fax, correo electrónico y dirección de familiar inmediato:
Idiomas:
Otras habilidades certificadas (primeros auxilios, etc.):

Referencia profesional 1 del supervisor en el sitio de trabajo (Indique
nombre, teléfono, fax, email y dirección postal):
Referencia profesional 2 (Indique nombre, teléfono, fax, email y dirección
postal):
Referencia personal 1 (Indique nombre, teléfono, fax, email y dirección
postal)
==============



Remitir a: Hedelvy J. Guada, Programa Asistente de Investigación, CICTMAR.
Tel. Cel.: ++ 58 (0414) 249-6326

E-mail: hjguada@..., cardonpariano@...


[Las partes que no eran texto en este mensaje fueron eliminadas]




Enlaces de Yahoo! Grupos

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#953 De: "ecovoluntarios" <ecovoluntarios@...>
Fecha: Lun, 2 de Ene, 2006 9:19 pm
Asunto: Curso Primates ecovoluntarios@...
Enviar correo

Curso de Postgrado: “Interacciones sociales en Primates: Visión clásica y nuevos enfoques”

Docentes: Luciana Oklander, Silvana Peker, Celia Baldovino

Docentes Invitados: Gabriel Zunino, Mario Di Bitteti, Martin Kowalewski

Curso Teórico con una salida al campo y evaluación post-curso.

1 al 6 de Marzo

Lugar: Estación Biológica Corrientes. San Cayetano, Provincia de Corrientes.

Los alumnos deberán llegar el 28/2 y podrán volver a partir del 6/3

Costo: 350 $ Incluye alojamiento y pensión completa

El curso consiste en lectura y discusión de artículos sobre primatología en ingles, por lo cual es necesario para asistir un buen manejo del idioma.

Si no entienden algo, nos pueden consultar por mail a Luciana Oklander (lula_ok@...) y Silvana Peker (silvanapeker@...).

Día 1/3

Mañana:

Presentación

0-Introducción del curso y objetivos.

¿Qué es un Primate? Sistemática del Orden Primates. Métodos de muestreo, Técnicas de

genética y Socioendocrinología en Primates. Los docentes se hacen cargo de esta parte.

ü Fleagle JG 1999. Capitulo 1: Adaptation, evolution and systematics, y Capitulo 2: The primate body. En:PRIMATE ADAPTATION AND EVOLUTION. 2nd ed. Academic Press.

ü Martin P and P Bateson 1993. Capitulos 3, 4 y 8. MEASURING BEHAVIOUR: AN INTRODUCTORY GUIDE. Cambridge University Press.

ü Strier KB 1999. Capitulo 2: Traits, trends and taxonomy. En: PRIMATE BEHAVIORAL ECOLOGY. Allyn and Bacon.

ü Bertcovich FB and TE Ziegler 2002. Current topics in primate socioendocrinology. Annual Review of Anthropology 31:45-67.

ü Fleagle JG 2000. The century of the past: One hundred years in the study of primate evolution. Evolutionary Anthropology 9(2): 87-100.

Día 2/3

Mañana

1-Modelos de organización social de primates no-humanos.

ü Wrangham,R.W.1980. An ecological model of female-bonded primate groups. Behaviour 75:262-300.

ü Isbell, L A and Young, T P 2002. Ecological models of female social relationships in primates: similarities, disparities, and some directions for future clarity. Behavior 139(2-3):177-202.

Estas lecturas son muy importantes, porque en base a estos modelos se generaran la mayor parte de las discusiones.

Tarde

Salida al campo. Reconocimiento Individuos, etograma, focal, scan.

Día 2/3

Tarde

2- Competencia por recursos (alimenticios/pareja). Competencia entre y dentro de grupos. Jeraquías de Dominancia.

ü Range, F., and Noe, R. 2002. Familiarity and dominance relations among female Sooty mangabeys in the Tai National Park. Am. J. Primatol. 56: 137-153.

ü Silk JB, Alberts SC, Altmann J. 2003. Social bonds of female baboons enhance infant survival. Science 302 (5648): 1231-1234.

ü Chapman C 1988. Patch use and patch depletion by the spider and howling monkeys of Santa Rosa National Park, Costa Rica. Behaviour 105(1-2):99-116.

Día 3/3

Mañana

3- Selección sexual, estrategias reproductivas, dispersión de uno de los sexos. Reconocimiento entre individuos. Contribución de la genética molecular

ü Kappeler PM 1999. Convergence and divergence in primate social systems. In Pp. 158-170, PRIMATE COMMUNITIES, JG Fleagle, CH Janson and KE Reed (Eds), Cambridge, Cambridge Univ Press.

ü Paul A 2002. Sexual selection and mate choice. International Journal of Primatology 23(4): 877-904.

ü Sterck EHM 1998. Female dispersal, social organization, and infanticide in langurs: Are they linked to human disturbance? American Journal of Primatology 44(4):235-254.

ü Rendall D 2004. “Recognizing" kin: Mechanisms, media, minds, modules, and muddles. In KINSHIP AND BEHAVIOR IN PRIMATES. Chapais B Berman CM, Editors. Oxford: Oxford University Press Pgs: 295-316

Día 3/3

Tarde

4-Homicidio en primer grado….Infanticidio y Depredación en primates

ü Stanford, Craig B. (2002). Avoiding Predators: Expectations and Evidence in Primate antipredator Behavior. International Journal of Primatology 23: 741-757.

Día 4/3

Mañana

5-Comportamientos cooperativos

ü Cords M 2002. Friendship among adult female blue monkeys (Cercopithecus mitis). BEHAVIOUR. 2002. 139(2-3). Pgs: 291-314

ü Bekoff M 2004. Wild justice and fair play: cooperation, forgiveness, and morality in animals. BIOLOGY AND PHILOSOPHY. 2004. 19(4). Pgs: 489-520.

ü Clutton-Brock, T. 2002. Breeding together: kin selection and mutualism in Cooperative Vertebrates. Science .296: 68-72.

Día 4/3

Tarde:

Día 5/3

Mañana:

6-Fragmentación de hábitat, efectos de la alteración del hábitat en patrones comportamentales, genéticos y parasicológicos.

Día 5/3

Tarde

Proyectos en Argentina

Charla Dr. Mario Di Biteti

Charla Dr. Gabriel Zunino

Día 6/3

Mañana

Exposición Proyectos (realización de un proyecto grupal)

Entrega en los 30días sucesivos al curso

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#952 De: "afalla1" <afalla1@...>
Fecha: Mar, 27 de Dic, 2005 8:45 pm
Asunto: Need volunteers - Uruguay afalla1
Sin conexión
Enviar correo

Karumbé Project
maririos34@... –
www.karumbe.8k.com

Duration: January 15st – March 31th 2006
Period: minimum two weeks – maximum one month
Locations: Cerro Verde - Valizas/Cabo Polonio, Rocha - Uruguay.
General Information: Karumbé project has been monitoring these two
foraging and developmental areas of juvenile green turtles (Chelonia
mydas) for 5 years. In these sites the volunteers will carry out
research and conservation activities, getting quite in touch with
the fishermen community where the field stations are settled.
Volunteers will be working shoulder to shoulder with the 2
researchers who will be coordinating the fieldwork, getting involved
in all tasks included in the project work.
It is not necessary to speak Spanish, however we encourage
candidates to know at least the basics.
Added to the sea turtle project, the volunteers will be able to
participate in other projects conducted in the area such as dolphins
and sea lions projects.
Site Information: Cerro Verde is a landscape of protected areas or
units (Bañados del Este and Coastal Fringe - Biosphere Reserves). In
this particular case the green turtle can be considered
effective 'umbrellas' for broader biodiversity. Cerro Verde
comprises a high diversity of flora and plant communities including
relict vegetation, marine mammals (as fransiscana dolphins,
bottlenose dolphins; sea lions and marine birds). Thus it must be
considered a priority area for protection and included in future
management plans for the conservation of these marine ecosystems.
Valizas/Cabo Polonio is a RAMSAR protected area, where we can find a
huge extension of sand dunes, one of the most important of South
America. This coastal area is composed by an insular system which
hosts the largest sea lions population of Latin America.
Duties: The volunteers will conduct the following activities:
1. Sighting and capturing, with nets, juveniles of green turtle, in
areas next to the shore.
2. Census (10-20 km.), searching for stranded sea turtles
3. Help researchers with necropsies of any dead individual
4. Collect data of the artisanal fishery carried out in this
locality, from onboard or at port
5.Get involved in talks and workshops for the community and tourists.
6. Rehabilitation of sick and weak sea turtles.
7. Help in the field station duties such us cleaning and cooking
Requirements: Candidates should have (a)
1.Willingness to work with nature in a remote place, surrounded by
beautiful landscapes.
2. Good physical conditions: know how to swim and be able to walk
long distances on loose sand.
3. Willingness to get to know a different culture, getting involved
into conservation activities with this fishing community.
4. It is not necessary previous experience in handling sea turtles,
training will be given as soon as arrived in the field station.
Costs/Benefits: To reserve your place an anticipation of U$S 100 (€
80), for every 15 days it is requested. Also U$S 7/day (€ 5), which
includes accommodation and 3 meals a day. Volunteers must pay their
own travel expenses to Montevideo-Uruguay and the trip to the field
station.
Additional Contact Information: For more information contact
Mariana Rios, Field Coordinator  - Matias Feijoo co-coordinator
Valizas – Isabel Lopez co-coordinator Cerro Verde.

If interested ask for the volunteer's instructive at
maririos34@...

Karumbé Project, D. Murillo 6334, Ph/fax (598-2) 4010101 –
Cel - 099917811 - Montevideo 11500, Uruguay.

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