Propuesta Educativa:

Como fruto de nuestra vocación y experiencia docente, ofrecemos, en
escuelas e instituciones educativas nuestros conciertos didácticos.
El proyecto dispuesto por este cuerpo docente, quiere compartir con
ustedes, una experiencia inusitada, enriquecedora, como lo es el
concierto de percusión en la escuela.

El mismo se encuentra destinado a alumnos de todas las edades,
maestros, profesores de música y participación conjunta.

El concierto se afianza con instrumentos típicos de cuba, como lo son
las tumbadoras, las congas, el quinto, el timbal, el bongo, el djembe
y accesorios.


Temas a desarrollar:

1) Origen de los Ritmos:
-Localización regional por países y continentes.

2) Origen primitivo de los instrumentos:
-Los materiales que usaron los pueblos que los crearon y su
constitución.

3) Influencia de los ritmos Afro en la música Argentina y
Sudamericana.

4) Las claves fundamentales de cada ritmo. La importancia de las
claves 3-2 y 2-3.
Rumba- Son.

5) Evolución de los ritmos hasta la actualidad.

6) Las funciones rítmicas de instrumentos como: la timbaleta,
tumbadoras, bongó, batería y demás
accesorios de percusión.


7) Diferentes estilos rítmicos:

-Afro-Cubano en 6/8 (bembé)
-Afro-Cubano en 4/4
-Guaracha
-Cha-cha
-Mambo
-Yambú
-Guaguanco
-Songo
-Mozambique
-Bomba
-Merengue
-Bolero
-Guajira

Ritmos del Brasil

-Samba
-Batucada
-Bahiana
-Bossa


Noroeste Argentino-Boliviano

-Carnavalito
-Takirari
-Vidala
-Baguala
-Chacarera
-Malambo
-Zamba

Ritmos Rió platenses

-Candombe
-Murga


Intentamos con nuestros conciertos, incentivar y desarrollar las
capacidades sensibles de quienes se sientan atraídos hacia la música
y en especial hacia el ritmo, para reconocer y valorizar las raíces
culturales de los pueblos que la crearon y forman hoy una parte de
nuestra identidad.

Esta propuesta didáctica es nuestro pequeño aporte para tomar
conciencia de todo lo que podemos aprender y crear los jóvenes en un
código de juegos interdisciplinarios con las diferentes asignaturas.


CON MUSICA: El origen de
los instrumentos.

CON DIBUJO Y
PLASTICA
Producirlos.


CON HISTORIA Conocer las
comunidades primitivas

generadoras de este estilo de “Arte musical.”




CON GEOGRAFIA La localización
regional por países

y continentes.


CON ECOLOGÍA Conocer los
recursos que les ofrecía

el medio ambiente para crear

y ejecutar sus instrumentos.


DURACIÓN

El espectro de la percusión Afro Latina es muy enriquecedora y por
sobre todas las cosas compleja, con lo cual nos demandaría largos
días de demostración.
Hemos adaptado el concierto para las escuelas en 1 o 2 secciones de 2
horas cada una.


DESEO

Esperamos que esta propuesta sea de vuestro agrado y juntos, podamos
transitar nuevos caminos y conceptos a cerca de la música.


“ Hacer música es hacer
Arte “ =


“ El Arte es conocimiento “


-Contactos

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o llámenos a:

pablobedek@...
chelopurpura@...

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