SE AGRADECE SU DIFUSIÓN
CENTRO ARGENTINO DE PEDAGOGÍA TEATRAL (C.A.P.E.T.)
Instituto de Perfeccionamiento Docente C-164
 





Teoría y técnicas de base para la enseñanza de la actuación : el enfoque
artístico - pedagógico del ficcionalismo


Desde el 02/09/2008 hasta el 04/11/2008
Vacantes: 20
Costo: $110,00 por mes

martes - 19:00 a 22:00 -
Docente: Cristina Livigni

RESEÑA CURRICULAR DE LA DOCENTE A CARGO DEL SEMINARIO EN:
http://www.alternativateatral. com/ficha_persona.asp?codigo_ persona=5923

Informes: [vacio]
E-Mail: infocapet@...
Web: [vacio]



La presente propuesta forma parte de un proyecto anual de capacitación para la
enseñanza de la actuaciòn , estructurado en tres módulos consecutivos de los
cuales este, es el primero de un ciclo. Los otros dos siguientes tendrán lugar
en el 2009.
El seminario está basado en una línea de investigación de la docente a cargo del
mismo, que teniendo sus raíces en el pensamiento Stalinavskiano, produce
técnicas nuevas a partir de la incorporación de, entre otros, elementos
resignificados de la semiótica teatral que se importan con una finalidad
práctica en función de la obtención de logros en los procesos de enseñanza y
aprendizaje de la actuación.
Como su nombre lo indica, el enfoque ficcionalista parte de subrayar el carácter
de construcción ficcional del teatro y es un enfoque de trabajo,
teórico-metodológico
El contenido medular de los tres módulos gira alrededor del desarrollo del
planteamiento de distintas herramientas teóricas y metodológicas para la
planificación y sistematización de las prácticas de enseñanza de la actuación,
la gradación progresiva de las dificultades del aprendizaje, la detección de
obstáculos en los alumnos y el diseño de estrategias pedagógicas acordes a
ellos.
En lo relativo al rol docente, el enfoque de trabajo propende a estimular en los
docentes de teatro un espíritu de creatividad e investigación permanente,
generando nuevas técnicas con sus alumnos de actuación a partir de las
implementadas en el seminario y en función de las características específicas de
los grupos de alumnos a cargo.
Metodología: El curso será teórico-práctico, alternando instancias de clases
expositivas con actividades de taller vivencial y teórico.
En la modalidad taller vivenvial, , los alumnos experimentarán en sí mismos las
técnicas que son objeto de estudio.
En la modalidad de taller teórico,  se trabajará  con los conceptos teóricos
fundamentales que están en la base de las técnicas experimentadas en el taller.
Programa: dada la diversidad de puntos de vista desde las cuales puede ser
abordada la enseñanza de la actuación, sumada a la heterogeneidad habida en la
formación de los alumnos que en general se interesan en esta propuesta, la
docente brinda charlas informativas gratuitas, de carácter introductorio al
seminario en la cual se da lectura al programa, profundizando en el enfoque
teórico, objetivos, contenidos y metodología.
Charlas informativas abiertas y gratuitas los días 5,12 y 19 de agosto de 2008
en Salta 745;C.A.B.A.
(Se ruega inscripción previa por mail  a infocapet@...)

 



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