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From: Sergio Vinas

To: gastre@...

Sent: Wednesday, April 09, 2003 11:21 PM

Subject: [gastre] El Ecocentro en Gastre

Del Ecocentro

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Maestros naturalistas

Las ciencias naturales, que son las ciencias de la vida, se enseñan generalmente con los niños sentados en los bancos, desperdiciando esa enorme e innata curiosidad que ellos poseen. Estamos alentando a los docentes a poner en práctica una metodología sencilla que a través de experiencias de primera mano en el patio de sus propias escuelas, puedan enseñar y explicar a sus chicos los procesos ecológicos y también los efectos humanos sobre el ambiente canalizando en forma positiva las inquietudes más profundas acerca de la vida. Los talleres llevan por nombre “Maestros Naturalistas” y es una propuesta de perfeccionamiento, enmarcada en la filosofía de “La enseñanza de la ecología en el patio de la escuela” (EEPE).

La EEPE es una estrategia proactiva extraordinaria que promueve la conservación de la naturaleza a largo plazo. Es un movimiento que está esparciéndose y que ya se instaló en 13 países latinoamericanos, iniciado por el ecólogo conservacionista Peter Feinsinger y promovidos por Audubon Society para América Latina y el Caribe.

Generalmente el medio-ambiente más accesible a los chicos durante el día escolar, es el patio de la escuela. En este entorno es donde la naturaleza y sus procesos están expresándose: las arañas eligiendo el mejor sitio para hacer sus telas, bichos ocupándose en encontrar alimento y otros evitando ser comidos, flores más o menos coloridas o con sabrosos perfumes como estrategias para ser polinizadas, etc... Instamos al docente y a sus niños a elaborar preguntas basadas en sus propias inquietudes acerca de ese entorno inmediato y aprovechando su sentido común, tratar de responderlas con una metodología sencilla. Luego pueden extrapolar estos resultados a ámbitos más amplios, detectando y comprendiendo de esta forma los procesos ecológicos generales. Las ideas de los “maestros naturalistas” alientan a los chicos a observar la naturaleza, revalorizar y comprender sus relaciones y pensar en decisiones de manejo alternativas acerca de su propio entorno.

Esta forma de “aprender” aumenta la confianza de “enseñar” al aire libre, desarrolla el respeto por cada ser vivo, entrena en la rigurosidad del análisis, en la reflexión y el replanteo, pero también en la creatividad para diseñar experiencias, en el disfrute de aprender a conocer lo que nos rodea y en la libertad de construir nuestra propia calidad de vida.

Los talleres se extienden por tres días intensos que se continúan con encuentros regulares donde apoyamos la puesta en práctica de los proyectos individuales de cada maestro. Los talleres se caracterizan por la formación de equipos de trabajo (maestros-biólogos, maestros-naturalistas), ser gratuitos, desarrollarse al aire libre, por evitar el uso de materiales costosos o complejos y principalmente por el apoyo a los docentes interesados luego en continuar con esta metodología, convirtiéndose en un perfeccionamiento docente permanente.

Actualmente hay un grupo de “maestros naturalistas” trabajando en distintas escuelas de Puerto Madryn. Nuevos “maestros naturalistas” están descubriéndose a sí mismos en Gaiman y en el mes de mayo desarrollaremos nuestra propuesta en Gan – Gan para 40 maestros rurales de esa localidad, Chacay Oeste, Yala Laubat, Lagunita Salada, Gastre y Blancuntre. Ellos les enseñarán luego a sus chicos cómo aprender juntos acerca del maravilloso mundo que se encuentra oculto en sus patios.

Lic. Cecilia Ramírez

Programa Mar Abierto Rural

rural@...

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