INFORMACIÓN Y CIUDADANÍA ACTIVA:

UNA ESTRATEGIA PARA LA INCLUSIÓN DE JÓVENES

CON MENOS OPORTUNIDADES

Santiago de Chile - Del 2 al 14 de septiembre de 2005

El Encuentro Internacional sobre “Información y Ciudadanía Activa: una estrategia para la inclusión de jóvenes con menos oportunidades” se realizará entre el 2 y el 14 de septiembre en Santiago de Chile y significará el trabajo conjunto de 24 jóvenes de Europa (Murcia <España> Finlandia y Austria) y 24 de América Latina (Argentina, Chile y México) para discutir, analizar y proponer aquellas medidas, experiencias, beneficios y fenomenos que refuerzen la participación de todos los jóvenes sin exclusión ninguna.

La juventud a nivel mundial se ha posicionado como una fuerza social que no sólo por su dimensión sino también por su heterogeneidad, está llamada a ser el motor del cambio de las prácticas sociales excluyentes que hoy en día están vigentes en nuestras sociedades. Es así como los jóvenes se encuentran hoy en una posición privilegiada, pero que debido a la exclusión y a la falta de oportunidades no puede ser aprovechada en su totalidad.

En este marco, el primer paso para lograr una transformación significativa es poner a la disposición de este grupo etáreo información que le permita conocer cuáles son sus posibilidades reales para incorporarse –de manera activa– a las nuevas dinámicas sociales.

Teniendo en cuenta lo anterior, surge este proyecto del Programa Juventud de la Comisión Europea, que mediante el Servicio de Juventud del Ayuntamiento de Murcia y la Dirección Nacional de Juventud del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación se materializa en Argentina, y que implica organizar un intercambio entre jóvenes de diferentes países –para este caso Argentina, Austria, Chile, España, Finlandia y México–que estén relacionados con proyectos y/o programas que tengan como objetivo la información, para que exista una retroalimentación acerca de los esfuerzos que desde diferentes puntos se realizan para este efecto.

Desde nuestro punto de vista, la información es un requisito previo para la asunción de una ciudadania activa. Por lo tanto, se demanda una mejor información para lograr una mejor participación, pero esa información debe estar adaptada a las necesidades y particularidades de los jóvenes, se demanda una mejor información para lograr una mejor participación.  Reforzar la participación de los jóvenes en la elaboración y la difusión de la información, ha sido otro de los puntos que se ajusta a la iniciativa. Pero si ya es difícil para un joven con menos oportunidades acceder a los Servicios de Información Juvenil establecidos ¿qué mecanismos van a posibilitarle y permitirle el mismo acceso a la información que al resto de jóvenes? Y sobre todo ¿cómo se puede reforzar su participación en la elaboración y difusión de la información, de tal forma que suponga una experiencia de aprendizaje que desarrolle su potencial, su identidad, y su capacidad para desempeñar una ciudadania activa y sobre todo que contribuya a su desarrollo personal?

Los objetivos del proyecto son:

·        Analizar y valorar la implicación real de los jóvenes en los proyectos de información juvenil;

·        Establecer estrategias para que los jóvenes participen y difundan información y creen sus propios puntos de comunicación  de tal forma que faciliten el acceso a la información al mayor número posible de jóvenes;

·        Establecer actuaciones ideadas por jóvenes y para jóvenes adaptadas a determinados grupos destinatarios para mejorar el acceso a la información y sensibilizar a los jóvenes sobre la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación

·        Desarrollar las aptitudes de los jóvenes para buscar, obtener, comprender y analizar la información y ser usuarios autónomos, críticos y objetivos de ella, facilitar el acceso de todos los jóvenes a la información en su entorno inmediato;

·        Reforzar la cooperación, la coordinación y la coherencia entre los agentes públicos y privados que trabajan en el ámbito de la información para los jóvenes (administraciones encargadas de la juventud, los municipios, las asociaciones, las guarderías, los centros de educación infantil, las escuelas, las bibliotecas, los clubes deportivos, etc.) y los mismos jóvenes de tal forma que estos participen en las políticas en materia de información para la juventud;

·        Fomentar el interés de los jóvenes por participar en la vida de la comunidad en la que viven a través de su participación en los servicios de información juvenil ya creados o a través de la creación de sus propios servicios y propiciar la participación de los jóvenes no asociados y las pequeñas asociaciones locales en proyectos de información juvenil.

Para este proyecto se ha propuesto una metodología eminentemente activa y participativa, en la línea de talleres que dé protagonismo a cada uno de los participantes e induzca a una situación de aprendizaje compartido a través de la instrucción directa, la discusión y el trabajo en equipo. Se aplicará sistemáticamente la evaluación y auto-evaluación durante todo el proceso.

La aplicación de esta línea de aprendizaje a través de la discusión y el debate se complementará con intervenciones en ponencias breves relacionadas con el tema y centradas en cada uno de los países, resumirán el trabajo preparatorio realizado por cada uno de los grupos participantes. Sobre estas presentaciones se han mantenido contactos previos acerca de los temas y metodología a desarrollar.

El trabajo de los participantes se enriquecerá con presentaciones de experiencias de proyectos de trabajo juvenil a cargo de otras asociaciones juveniles locales y a cargo de grupos de jóvenes que estén desarrollando iniciativas de información juvenil.

Durante todo el programa se mantendrá un punto de información sobre el Programa Juventud y el Libro Blanco de la Juventud, que aportarán claves para el desarrollo de los objetivos del mismo, actuando como motor de proyectos que pueda propiciar el mismo intercambio.

Se concretarán en los siguientes bloques temáticos: Dinámicas y juegos de presentación, actividades interculturales

Exposiciones por grupo: todos los grupos realizaran una exposición, después de un importante trabajo preparatorio, sus opiniones, análisis y estudios sobre el tema :

La Información Juvenil en nuestras ciudades. Estrategias para facilitar el acceso a la información de jóvenes con menos oportunidades. Lo hará junto a un grupo de otro país, para comparar experiencias y contrastar opiniones. Estas exposiciones se realizarán al principio del intercambio y son producto de un trabajo preparatorio iniciado antes de la actividad y que va a servir como recopilación de experiencias, análisis de expectativas y concreción de la situación y opinión de los jóvenes con respecto al tema.

Estas exposiciones se incorporarán a la memoria final para favorecer la difusión de buenas prácticas en temas de información juvenil e implicación de jóvenes en políticas informativas.

Se desarrollarán cuatro talleres:

·        Taller de debate: “ Información y ciudadanía activa”

En este taller se analizarán los conceptos de participación juvenil, el papel de las asociaciones locales, los problemas que impiden que determinados colectivos (jóvenes desfavorecidos y mujeres jóvenes) participen activamente en asociaciones y en la comunidad donde viven.

Se analizaran las buenas prácticas sobre el tema que encuentran en los países respectivos partiendo del objetivo de favorecer la participación de los jóvenes con menos oportunidades en la elaboración y difusión de la información.

·        Taller de información juvenil: “Información para participar”

Se trabajará los conceptos de información y participación, analizando la implicación de los jóvenes en los servicios de información juvenil, la creación de medios propios de información, la utilización de nuevas tecnologías y de medios como la radio para la difusión de las iniciativas de los jóvenes y sus asociaciones. En este taller se pretende la colaboración del Centro Informajoven del Ayuntamiento de Murcia (www.informajoven.org).

·        Taller : “ Creamos nuestro punto de información juvenil”

Este Taller persigue simular la creación de un punto de información juvenil en nuestra comunidad. El diseño de los contenidos y lenguaje de comunicación. Como difundir la información entre los jóvenes de esa comunidad especialmente los más desfavorecidos. Que medios vamos a utilizar para ello, cuales resultarán más propicios y pertinentes. Analizar en que espacios debe realizarse la labor de información. Estudiar los soportes que “enganchan” al joven.

Como se van a coordinar con los demás jóvenes en la difusión y preparación de la información. El grupo participante creará un listado de temas sobre que informar, un listado de medios para hacerlos y un listado de formas de participación. Se contará con la ayuda de técnicos de información juvenil y expertos en comunicación.

·        Taller: Técnicas para la información juvenil

Se pretende desarrollar las aptitudes de los jóvenes para buscar, obtener, comprender y analizar la información y ser usuarios autónomos, críticos y objetivos con ella. Se sensibilizará al grupo para la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.

Se pretende desde aquí crear una página Web con contenidos específicos y seleccionados por los jóvenes sobre buenas prácticas Europa y Latinoamérica que faciliten el acceso a la información grupos de jóvenes con menores oportunidades.

En los talleres se constituirán grupos en los que estén representados todos los países participantes. Se crearán espacios y pondrán en marcha dinámicas para que los talleres se interrelacionen y no constituyan grupos cerrados: todos sabrán que se está haciendo y diciendo.

Actividades de simulación. Se realizará una práctica de simulación de un centro de información juvenil. Se contará con la presencia de políticos locales que adoptarán el papel de los jóvenes que buscan información.

Reuniones con Redes de Información Juvenil. Se mantendrán reuniones con otras asociaciones juveniles que colaboran en la Red de Infocentros juveniles chilenos, (Centros de Información y Difusión Juvenil) que está compuesta por 23 de estos centros ubicados a lo largo del país. En ellos se ofrecen servicios de acceso gratuito a equipamiento computacional, acceso gratuito a Internet, cursos, talleres de alfabetización digital y servicio de impresión. Se contactará con ERYCA, para transmitirle los resultados del proyecto. Esto ayudará a la difusión de los objetivos del intercambio a través de las redes citadas.

La coordinación del proyecto en Argentina está a cargo de la Dirección Nacional de Juventud del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, quién será la encargada de elegir, mediante un concurso de selección, a los 8 participantes que representarán a los jóvenes del país. 

Para la iniciativa los impactos del intercambio se darán fundamentalmente en la mejora de la participación de los jóvenes en sus comunidades. Los resultados del intercambio se difundirán en las comunidades de origen, a otras asociaciones y a los gobiernos locales de tal forma que ayuden al diseño e implementación de nuevos enfoques conceptuales y prácticos para la información juvenil: mediante este encuentro sabremos la opinión de los jóvenes sobre que tipo de información debe transmitirse, que tipo de lenguaje hay que utilizar y que presentación es la más adecuada para  favorezca la inclusión de jóvenes e impulse la mejora y/o creación de servicios de información juvenil en las ciudades con la implicación de los jóvenes, el intercambio  permitirá el reconocimiento y puesta en práctica de buenas prácticas en el trabajo de información juvenil trasladables y que supongan una base de conocimientos y competencia tanto para líderes de organizaciones juveniles, como de organizaciones, animadores y voluntarios que trabajan en este campo.

Por otro lado, el trabajo conjunto entre jóvenes va a hacer que otros valores subyacentes al evento se trabajen paralelamente. La diferencia de las realidades permitirá una visión más global que permita analizar en su totalidad el tema central.

Para la DINAJU y la iniciativa, el contraste de experiencias es fundamental en este intercambio.  La creación de un espacio para conocer los puntos de vista sobre el tema de la información juvenil y sus consecuencias en los jóvenes significa la creación de un espacio intercultural, en el que distintas culturas aportan sus diferencias y sus coincidencias.

La juventud argentina estará representada por 8 jóvenes (además se seleccionarán dos suplentes) que serán elegidos a través de una selección que tendrá en cuenta la experiencia del postulante vinculada a la temática, su vocación y la presentación de un ensayo, en el que el postulante manifieste las necesidades sentidas de su comunidad en la materia y vías de solución. La revisión de los ensayos estará a cargo de la Dirección Nacional de Juventud del Ministerio de Desarrollo Social y el Servicio de Juventud del Ayuntamiento de Murcia, al igual que la elección de los ganadores, que serán anunciados el 20 de junio de 2005.

Los requisitos para ser postulante de la iniciativa son:

PERSONALES

·          Tener entre 17 y 25 años (Si se es menor de edad tener la autorización de los padres para salir del país)

·          Ser un/a referente juvenil y/o estar vinculado a algún programa o proyecto relacionado con los temas de comunicación y/o información.

·          Haber leído el documento de convocatoria y tener interés en el tema central del evento.

·          Residir en la Argentina.

·          Tener documento habilitante para salir del país (a Chile).

FORMULARIO. Completar todos los datos requeridos en el formulario de postulación.

ENSAYO. El tema del ensayo será: “Participación juvenil en la elaboración y aplicación de estrategias en materia de información de jóvenes y en la elaboración y difusión de la información” y deberá ser presentado en letra Arial 12 a espacio sencillo y debe tener una extensión de mínima de una (1) carilla y máximo de dos (2).

En el texto debe estar expresada la opinión personal del concursante acerca del tema arriba mencionado, las soluciones posibles y una breve consideración de los motivos que lo impulsan a querer participar de la iniciativa.

Enviar el el formulario con el ensayo a internacional@... antes del 27 de mayo de 2005.

PREMIO

·          Traslado del lugar de residencia en Argentina a Santiago de Chile, Chile, ida y vuelta.

·          Alojamiento y alimentación durante el evento.

·          Transporte dentro de Santiago a las actividades especificadas dentro del cronograma del evento.

·          Excursiones especificadas en el cronograma del evento.

Ante dudas y consultas, los interesados pueden contactarse vía correo electrónico con la Unidad de Relaciones Internacionales de la DINAJU adiazuribe@... o a  internacional@...

Primera Etapa (4 de Abril –29 de abril):

Convovatoria al concurso y difusión.

Segunda Etapa (2 de Mayol-27 de Mayo):

Apertura del concurso y recepción de Ensayos

Tercera Etapa (30 de Mayo – 3 de Junio)

Revisión de las postulaciones a cargo de la DINAJU y el Servicio de Juventud de Murcia

Cuarta Etapa (6 de Junio –20 de Junio)

Selección y anuncio de los 8 ganadores del concurso y finalización del Concurso.

Quinta Etapa (27 de Junio – 31 de Julio)

Preparación de los ganadores para el evento.

Sexta Etapa (2 al 14 de septiembre)

Realización del Encuentro

Más adelante se informará el cronograma de actividades del encuentro