Hola a todos necesito ayudar a mi hermano y quisiera que me ayudaran como
siempre lo han hecho gracias.       att. Noelia O.

   CONTESTA SI  O  NO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

   ___1. SI LA PENDIENTE SUBE HACIA LA DERECHA, m=negativa.

   ___2. Mientras el valore de la pendiente sea mayor, la recta tendra a su vez
mayor inclunacion.

   ___3. Si la pendiente sube hacia la izquierda, m=positiva.

   ___4. Una recta vertical no tiene un numero real que la defina, ya que su
pendiente es infinita.

   ___5. La pendiente es una inclinacion de un elemento ideal, natural o
constructivo respecto a la horizontal.

   ___6. La formula de pendiente es el cambio x, entre el cabio en y.

   __7. La forma de la pendiente interseccion para la ecuacion de una recta es
y=mx + b.

   ___8. La ecuacion, y = -3x, representa una recta.

   ___9. En los puntos (0,-3) la interseccion en x = -3

   ___10. La recta, y = 3x, tiene como constante el 0.



    Escribe la forma punto-pendiente de la ecuacion de una recta que pasa por
cada par de puntos.

   1.    (-5,2), (4,-4)        3 .   (6,1), (7,-4)       4.   (-8,1),(6,5)     
5.  (2,3),(5,1)
   2.    (4,-2),(8-2)


   Calcula las intersecciones de la grafica de cada ecuacion, (15 punts)
   Haz cada recta en un plano cartesiano.

   1.  3y = 2x - 9     2.  5x +4 = 10     3.  5(x - 2y) = 2(x+3)     4.  5y = 35
5.  4y-x=3


   FELIZ  N A V I D A D




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Boletín News del sitio NASA EN ESPAÑOL - Edición Especial












Misiones Espaciales en Directo | Estación Espacial Internacional | Noticias del
Espacio







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Edición nº 179 - 22, Noviembre, 2007






Los Tripulantes de la Misión STS-122 Finalizan los Ensayos Previos al
Lanzamiento






  El Atlantis Llevará el Módulo Europeo Columbus a la Estación Espacial
Internacional Como ya es habitual antes de cada misión, la tripulación lleva a
cabo un simulacro de los preparativos previos al lanzamiento unas semanas antes
del despegue. Así pues, este fin de semana los astronautas de la Misión STS-122
viajaron hasta el Centro Espacial Kennedy para participar en estas pruebas.
Durante todo el fin de semana y hasta el martes 21, tanto el equipo de
lanzamiento como la tripulación llevaron a cabo un simulacro de lanzamiento. Los
astronautas se vistieron con sus trajes naranjas, se trasladaron a la plataforma
de lanzamiento en la astrocaravana y se introducieron en el interior de la
cabina del Atlantis ocupando sus asientos correspondientes. Las pruebas se
llevaron a cabo sin ningún problema.Por otra parte, el Atlantis ya se encuentra
listo para su misión: hacer entrega de un nuevo componente a la Estación
Espacial Internacional: el Módulo Europeo Columbus, que ya se encuentra en la
bodega de carga del Atlantis. El laboratorio europeo Columbus es la pieza clave
de la contribución de la ESA a la Estación Espacial Internacional, y el primer
laboratorio europeo dedicado a la investigación a largo plazo en el espacio.
Columbus será llevado a la ISS por el Transbordador Espacial Atlantis en la
misión STS-122 junto con los siete astronautas de esta misión. El lanzamiento
tendrá lugar el 6 de Diciembre de 2007. Los astronautas que formarán parte de
esta misión son: el Comandante Stephen Frick, el Piloto Alan Poindexter y los
Especialistas de la Misión Rex Walheim, Stanley Love, Leland Melvin y los
astronautas de la Agencia Espacial Europea Hans Schlegel y Léopold Eyharts.
Eyharts se quedará en la ISS durante dos meses como miembro de la Expedición 16,
para supervisar la entrega en órbita del Columbus y sus instalaciones
experimentales, sustituyendo de este modo al actual Ingeniero de Vuelo de la
Expedición 16 Daniel Tani, que regresará a la Tierra con el resto de tripulantes
del Atlantis.Recuerda que desde NASA EN ESPAÑOL retransmitiremos en directo en
lanzamiento con todos los comentarios de los preparativos previos desde nuestro
BLOG de LANZAMIENTO.Artículo de NASA EN ESPAÑOL

Descubren Planetas que se Están Formando en el Cúmulo de las Pléyades Planetas
terrestres rocosos, quizás como la Tierra, Marte o Venus, parecen estar
formándose o haberse formado recientemente alrededor de una estrella en el
cúmulo de las Pléyades ('las Siete Hermanas'), el resultado de 'colisiones
monstruosas' de planetas o embriones planetarios. Estas son las conclusiones a
las que han llegado los astrónomos después de analizar los datos obtenidos por
el Observatorio Gemini de Hawaii y el Telescopio Espacial Spitzer de la NASA.
¨Esta es la primera evidencia clara de la formación de planetas en las Pléyades,
y los resultados que presentamos podrían ser la primera evidencia observacional
de que los planetas terrestres como los de nuestro sistema solar son muy
comunes,' dijo Joseph Rhee, uno de los investigadores de la Universidad de
California.El cúmulo de las Pléyades se encuentra localizado en la Constelación
de Tauro, a unos 400 años luz de distancia. Es uno de los cúmulos más conocidos
para los amantes de la astronomía y uno de los más fáciles de localizar, ya que
se puede observar en el cielo a simple vista. Este cúmulo alberga alrededor de
1.400 estrellas y contiene cientos de miles de veces más polvo del que existe
alrededor de nuestro Sol. Según los astrónomos, este polvo puede acumularse y
convertirse en cometas y pequeños asteroides para luego aglutinarse y formar
embriones planetarios y finalmente transformarse en planetas.Artículo de NASA EN
ESPAÑOL
  YA ESTÁ A LA VENTA LA REVISTA NASANET 10Ya está disponible un nuevo número de
la revista NASANET 10 ONLINE. En este número destacamos un amplio reportaje
especial sobre el 50 Aniversario del Lanzamiento del Primer Satélite Artificial:
el Sputnik. En este reportaje te contamos las anécdotas surgidas antes del
histórico lanzamiento. También os ofrecemos otro reportaje especial dedicado a
todo un mito que ha dado lugar a muchas teorías durante varios años: la famosa
'Cara de Marte'. Bajo el título '¿Realidad o Ficción?' os esponemos las teorías
a las que han llegado a la conclusión los científicos tras analizar
profundamente las imágenes en cuestión. Otro de los reportajes destacados de
NASANET 10 está dedicado al entrenamiento que tienen que realizar los
astronautas para poder viajar a la Estación Espacial Internacional. En este
reportaje os contamos los detalles de cómo es el entrenamiento de los
astronautas desde que son seleccionados como candidatos a astronautas hasta que
suben al Transbordador Espacial para volar a la ISS. También dedicamos un
apartado a las últimas noticias que afectan a nuestro planeta, y a los últimos
descubrimientos y hallazgos de los telescopios espaciales. A finales del mes de
octubre, un cometa llamado 17P/Holmes pudo ser observado a simple vista desde la
Tierra, y se pudieron obtener varias fotografías de este espectacular cometa que
te mostramos en este número de la revista. Todo esto, más un resumen de las
últimas noticias que han sido actualidad en el campo de la astronomía y la
exploración espacial, sin olvidarnos de varios reportajes especiales y un amplio
surtido de imágenes de gran calidad. Todo esto y mucho, mucho más en el nuevo
número de NASANET 10 Online. Puedes conseguirla a través de nuestra Tienda
Oficial.¿Te has perdidos alguna de nuestras revistas NASANET?














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hola
tengo que hacer el modelo del sodio, de acuerdo a la ultima teoria
atomica que hay, no se quien la dijo
es algo como lo que dice bohr, solo que mi modelo debe llevar ejes
x,y,z
gracias por tu ayuda bye

--- En matematicas@..., Lucas Videla
<l_videla3000@...> escribió:
>
> Puedes utilizar:
>  Esferas de cristal
>  Esferas de telgopor
>  Tetraborato de Sodio (le agregas pegamento vinílico y queda una
sustancia similar al látex)
>  Arcilla
>  Esferas de metal
>
> Realmente no comprendo qué debes hacer, supongo que tienes que
confeccionar la vista del átomo, según el modelo de Bohr... verdad?
Considerando que el modelo de Bohr está demodèe... y que el verdadero
modelo atómico es imposible de representar... no comprendo cómo lo
pretendes hacer.
> Si nos envías un link con una imágen donde se pueda apreciar el
modelo que debes hacer (no adjuntes la imágen porque las reglas del
grupo impiden que la envíes), quizás podamos ayudarte más.
>
> Saludos cordiales,
>
> --
> Lucas Videla
> http://rutilanteblog.blogspot.com/
>
> ----- Mensaje original ----
> De: RAUL ARMENTA <rutilio_2005@...>
> Enviado: jueves 8 de noviembre de 2007, 19:27:52
> Asunto: [mat] modelo atomico del 2007
>
>
> hola a todos:
> queria ver si alguien me puede dar ideas, por que necesito hacer un
>  modelo atomico del:Sodio-Na, para mi clase de quimica.
> la cosa es que, tiene 3 requisitos:
> 1.- que sea el modelo actual autorizado.
> 2.- que no sea ni de plastilina ni de hielo seco.
> 3.- que sea tridimensional.
> muchas gracias por su ayuda de antemano.
> bye
> p.d. es para dentro de una semana.
>
>
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> Enlaces a Yahoo! Grupos
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>
>       Compartí video en la ventana de tus mensajes (y también tus
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>

Análisis de Dureza Total por titulación con EDTA             Generalidades 
Material y reactivos  Cálculos  Pregunta 1    Principios  Estandarización 
Precisión   Pregunta 2    Aparatos  Procedimiento  Bibliografía  .   1.-
Generalidades.   La DUREZA es una característica química del agua que esta
determinada por el contenido de carbonatos, bicarbonatos, cloruros, sulfatos y
ocasionalmente nitratos de calcio y magnesio .
La dureza es indeseable en algunos procesos, tales como el lavado doméstico e
industrial, provocando que se consuma más jabón, al producirse sales insolubles.
En calderas y sistemas enfriados por agua, se producen incrustaciones en las
tuberías y una pérdida en la eficiencia de la transferencia de calor.
Además le da un sabor indeseable al agua potable.
Grandes cantidades de dureza son indeseables por razones antes expuestas y debe
ser removida antes de que el agua tenga uso apropiado para las industrias de
bebidas, lavanderías, acabados metálicos, teñído y textiles.   La mayoría de los
suministros de agua potable tienen un promedio de 250 mg/l de dureza.
Niveles superiores a 500 mg/l son indesables para uso dómestico.   La dureza es
caracterizada comunmente por el contenido de calcio y magnesio y expresada como
carbonato de calcio equivalente.   Existen dos tipos de DUREZA:   Dureza
Temporal: Esta determinada por el contenido de carbonatos y bicarbonatos de
calcio y magnesio. Puede ser eliminada por ebullición del agua y posterior
eliminación de precipitados formados por filtración, también se le conoce como
"Dureza de Carbonatos".   Dureza Permanente: está determinada por todas las
sales de calcio y magnesio excepto carbonatos y bicarbonatos. No puede ser
eliminada por ebullición del agua y también se le conoce como "Dureza de No
carbonatos".
     Interpretación de la Dureza:                                   Dureza como
CaCO3        Interpretación
                                             0-75                         agua
suave
                                           75-150                       agua poco
dura
                                         150-300                       agua dura
                                            > 300                        agua muy
dura
                                ______________________________________   En agua
potable                  El límite maximo permisible es de 300 mg/l de dureza.
En agua para calderas          El límite es de 0 mg/l de dureza



RAUL ARMENTA <rutilio_2005@...> escribió:
hola a todos:
queria ver si alguien tenia informacion que me quisiera compartir sobre la
dureza del agua.
muchas gracias
bye


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Puedes utilizar:
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similar al látex)
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Realmente no comprendo qué debes hacer, supongo que tienes que confeccionar la
vista del átomo, según el modelo de Bohr... verdad? Considerando que el modelo
de Bohr está demodèe... y que el verdadero modelo atómico es imposible de
representar... no comprendo cómo lo pretendes hacer.
Si nos envías un link con una imágen donde se pueda apreciar el modelo que debes
hacer (no adjuntes la imágen porque las reglas del grupo impiden que la envíes),
quizás podamos ayudarte más.

Saludos cordiales,

--
Lucas Videla
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----- Mensaje original ----
De: RAUL ARMENTA <rutilio_2005@...>
Enviado: jueves 8 de noviembre de 2007, 19:27:52
Asunto: [mat] modelo atomico del 2007


hola a todos:
queria ver si alguien me puede dar ideas, por que necesito hacer un
  modelo atomico del:Sodio-Na, para mi clase de quimica.
la cosa es que, tiene 3 requisitos:
1.- que sea el modelo actual autorizado.
2.- que no sea ni de plastilina ni de hielo seco.
3.- que sea tridimensional.
muchas gracias por su ayuda de antemano.
bye
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queria ver si alguien me puede dar ideas, por que necesito hacer un modelo
atomico del:Sodio-Na, para mi clase de quimica.
la cosa es que, tiene 3 requisitos:
1.- que sea el modelo actual autorizado.
2.- que no sea ni de plastilina ni de hielo seco.
3.- que sea tridimensional.
muchas gracias por su ayuda de antemano.
bye
p.d. es para dentro de una semana.


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hola a todos:
queria ver si alguien tenia informacion que me quisiera compartir sobre la
dureza del agua.
muchas gracias
bye


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Muy buenas!!
Tengo un problemita con la siguiente serie, necesito saber para que
valores K la misma converge, a ver si me pueden ayudar porfa!!
gracias!!!

Serie, n>=1 (n!)^2/(Kn)!

Aca van las respuestas al ejercico 2°
a = 3
b = -2
c = 1/2
El sistema resolvelo vos
Roxana

   ----- Original Message -----
   From: RAUL ARMENTA
   To: matematicas_divertidas@egroups.com ; matematicas@... ;
Matematicas_divertidas@yahoogroups.com
   Sent: Monday, October 29, 2007 6:30 PM
   Subject: [mat] ecuacion




   este mensaje, es para 3 cosas, en primero que el problema planteado el
viernes, en el grupo matematicas, me da como solucion: y=2000, juzguenlo uds.
   el 2º es para pedir ayuda en la sig. ecuacion:
   4a+5b+2c=3
   2a-3b+4c=14
   5a+2b+6c=14
   la 3º y ultima, es `para saber si me pueden hacer llegar algunos ejercicios en
el que se apliquei el binomio al cubo.
   muchas gracias.
   bye

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este mensaje, es para 3 cosas, en primero que el problema planteado el viernes,
en el grupo matematicas, me da como solucion: y=2000, juzguenlo uds.
el 2º es para pedir ayuda en la sig. ecuacion:
4a+5b+2c=3
2a-3b+4c=14
5a+2b+6c=14
la 3º y ultima, es `para saber si me pueden hacer llegar algunos ejercicios en
el que se apliquei el binomio al cubo.
muchas gracias.
bye

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Jajaj, tenés razón... es la costumbre de escribir mensajes rápido!
Perdón :( Se me chispoteó.

Saludos cordiales!

--
Lucas Videla
http://rutilanteblog.blogspot.com/

----- Mensaje original ----
De: Paula Rosales <p.providell@...>
Para: matematicas@...
Enviado: viernes 26 de octubre de 2007, 0:36:41
Asunto: Re: [mat] problema matematico

Muchas gracias a todos, y fue de gran ayuda que me fueran indicando los
  pasos, ya que como mencioné, recien estoy con matemáticas.

   gracias, nuevamente,

   Lucas soy Ella no El,

   Saludos,

Lucas Videla <l_videla3000@...> escribió:
           Es verdad! 14000 era, no 13500. :)
Bueno, igualmente la ayuda está.

Pero hubiera estado bueno que el sistema lo resuelva él... porque se
  supone que tiene las herramientas para hacerlo, quizás no podía
  plantearlo simplemente. Bah, es mi opinión como docente...

Salu2!

--
Lucas Videla
http://rutilanteblog.blogspot.com/

----- Mensaje original ----
De: Cardiinfovía <cardi1953@...>
Para: matematicas@...
Enviado: jueves 25 de octubre de 2007, 11:28:25
Asunto: Re: [mat] problema matematico

Hola:
y ------ es el costo del artículo
x ------ es el monto que ponen cada una de las personas originalmente

5 x = y ------- 1º ecuación
7 ( x - 800 ) = y ------- 2º ecuación

Por igualación
5 x = 7 ( x - 800 )

Desarrollando el segndo miembro, aplicando la propiedad distributiva
5 x = 7 x - 5600

Haciendo pasajes de términos
5600 = 7 x - 5 x

Resolviendo el segundo miembro
5600 = 2 x

Pasando el factor
5600 : 2 = x

Resolviendo el primer miembro
2800 = x

Como hay que averiguar el monto del artículo, de la 1º ecuación
y = 5 x
y = 5 * 2800
y = $ 14000

Te envío un abrazo
Cardi
Ushuaia
Tierra del Fuego

----- Original Message -----
From: p.providell
To: matematicas@...
Sent: Tuesday, October 23, 2007 7:43 PM
Subject: [mat] problema matematico

Hola a Todos y Todas, recien ingrese al grupo ya que comencé con
matematicas y la verdad creo que me ha superado...
el problema es el siguiente (a ojala me expliquen como lo fueron
desarrollando):
5 personas han comprado un articulo contribuyendo por partes iguales.

Si hubiera habido 2 socio más, cada uno hubiera pagado $800 menos
¿cuanto costo dicho articulo?

ojalá me puedan ayudar

Saludos,

__________ Información de NOD32, revisión 2616 (20071025)
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Muchas gracias a todos, y fue de gran ayuda que me fueran indicando los pasos,
ya que como mencioné, recien estoy con matemáticas.

   gracias, nuevamente,

   Lucas soy Ella no El,

   Saludos,

Lucas Videla <l_videla3000@...> escribió:
           Es verdad! 14000 era, no 13500. :)
Bueno, igualmente la ayuda está.

Pero hubiera estado bueno que el sistema lo resuelva él... porque se supone que
tiene las herramientas para hacerlo, quizás no podía plantearlo simplemente.
Bah, es mi opinión como docente...

Salu2!

--
Lucas Videla
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----- Mensaje original ----
De: Cardiinfovía <cardi1953@...>
Para: matematicas@...
Enviado: jueves 25 de octubre de 2007, 11:28:25
Asunto: Re: [mat] problema matematico

Hola:
y ------ es el costo del artículo
x ------ es el monto que ponen cada una de las personas originalmente

5 x = y ------- 1º ecuación
7 ( x - 800 ) = y ------- 2º ecuación

Por igualación
5 x = 7 ( x - 800 )

Desarrollando el segndo miembro, aplicando la propiedad distributiva
5 x = 7 x - 5600

Haciendo pasajes de términos
5600 = 7 x - 5 x

Resolviendo el segundo miembro
5600 = 2 x

Pasando el factor
5600 : 2 = x

Resolviendo el primer miembro
2800 = x

Como hay que averiguar el monto del artículo, de la 1º ecuación
y = 5 x
y = 5 * 2800
y = $ 14000

Te envío un abrazo
Cardi
Ushuaia
Tierra del Fuego

----- Original Message -----
From: p.providell
To: matematicas@...
Sent: Tuesday, October 23, 2007 7:43 PM
Subject: [mat] problema matematico

Hola a Todos y Todas, recien ingrese al grupo ya que comencé con
matematicas y la verdad creo que me ha superado...
el problema es el siguiente (a ojala me expliquen como lo fueron
desarrollando):
5 personas han comprado un articulo contribuyendo por partes iguales.

Si hubiera habido 2 socio más, cada uno hubiera pagado $800 menos
¿cuanto costo dicho articulo?

ojalá me puedan ayudar

Saludos,

__________ Información de NOD32, revisión 2616 (20071025)
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Es verdad! 14000 era, no 13500. :)
Bueno, igualmente la ayuda está.

Pero hubiera estado bueno que el sistema lo resuelva él... porque se supone que
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Lucas Videla
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----- Mensaje original ----
De: Cardiinfovía <cardi1953@...>
Para: matematicas@...
Enviado: jueves 25 de octubre de 2007, 11:28:25
Asunto: Re: [mat] problema matematico

Hola:
y ------ es el costo del artículo
x ------ es el monto que ponen cada una de las personas originalmente

               5 x = y ------- 1º ecuación
7 ( x - 800 ) = y ------- 2º ecuación

Por igualación
5 x = 7 ( x - 800 )

Desarrollando el segndo miembro, aplicando la propiedad distributiva
5 x = 7 x - 5600

Haciendo pasajes de términos
5600 = 7 x - 5 x

Resolviendo el segundo miembro
5600 = 2 x

Pasando el factor
5600 : 2 = x

Resolviendo el primer miembro
2800 = x

Como hay que averiguar el monto del artículo, de la 1º ecuación
y = 5 x
y = 5 * 2800
y = $ 14000

Te envío un abrazo
Cardi
Ushuaia
Tierra del Fuego

   ----- Original Message -----
   From: p.providell
   To: matematicas@...
   Sent: Tuesday, October 23, 2007 7:43 PM
   Subject: [mat] problema matematico


   Hola a Todos y Todas, recien ingrese al grupo ya que comencé con
   matematicas y la verdad creo que me ha superado...
   el problema es el siguiente (a ojala me expliquen como lo fueron
   desarrollando):
   5 personas han comprado un articulo contribuyendo por partes iguales.

   Si hubiera habido 2 socio más, cada uno hubiera pagado $800 menos
   ¿cuanto costo dicho articulo?

   ojalá me puedan ayudar

   Saludos,





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Leé la columna de "El Chavo" Fucks y encontrá una visión distinta de las
Elecciones Presidenciales 2007 en:
http://ar.news.yahoo.com/elecciones2007/opinion/2780/paren-de-robar

http://en.wikipedia.org/wiki/Markov_chains
Quizas ese link te ayude. Si necesitás algo más específico, por favor acláralo,
de otro modo no podemos ayudarte.

Saludos!

--
Lucas Videla
http://rutilanteblog.blogspot.com/

----- Mensaje original ----
De: marina8219 <marina8219@...>
Para: matematicas@...
Enviado: lunes 22 de octubre de 2007, 15:38:38
Asunto: [mat] Cadenas de Markov

Me gustaría saber si al guien tiene informacion de bibliografia sobre
Cadenas de Markov



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http://ar.sports.yahoo.com/mundialderugby

Hola a todos
yo lo resolvi usando 2 ecuaciones con 2 incognitas
tenemos que X es el aporte de cada uno y Y el valor total del producto entonces
5 * X           = Y (1)
y por el segundo dato de que sumando 2 personas cada una paga 800 pesos menos
tenemos que 800 * 7 = 5600
la segunda ecuacion queda
7 * X - 5600 = Y (2)
entonces reemplazamos el valor de Y de la segunda ecuacion con el de la primera
y queda
7 * X - 5600 = 5 * X Despejamos X y nos queda que X = 2800 entonces reemplazamos
en la primera ese valor y nos queda que
5 * 2800 = Y y de aca tenemos que Y = 14000.
 
--------------------------------------------------------------------------------\
--------------------------------------------------------------------------------\
-----------------------------------------------------------------
Tambien lo podes hacer con el metodo del determinante, para esto pasamos todas
las incognitas al primer miembro y las no incognitas al segundo quedando
5 * X - Y = 0
7 * X - Y = 5600
de aca tenemos 3 Determinantes
el primero formado por los coeficientes de las incognitas
5   -1      el resultado es: 2
7   -1
En el segundo determinante reemplazas la primer columna con los valores que no
tienen incognita y queda
0        -1      el resultado es: 5600
5600   -1
En el tercer determinante reemplazas la segunda columna con los valores que no
tienen incognita y queda
5   0                     el resultado es: 28000
7   5600
El valor de X es el segundo determinante dividido el primer determinante
entonces X = 5600 / 2 entonces X = 2800
El valor de Y es el tercer determinante dividido el primer determinante entonces
Y = 28000 / 2 entonces X = 14000
Roxana
   ----- Original Message -----
   From: p.providell
   To: matematicas@...
   Sent: Tuesday, October 23, 2007 7:43 PM
   Subject: [mat] problema matematico


   Hola a Todos y Todas, recien ingrese al grupo ya que comencé con
   matematicas y la verdad creo que me ha superado...
   el problema es el siguiente (a ojala me expliquen como lo fueron
   desarrollando):
   5 personas han comprado un articulo contribuyendo por partes iguales.
   Si hubiera habido 2 socio más, cada uno hubiera pagado $800 menos
   ¿cuanto costo dicho articulo?

   ojalá me puedan ayudar

   Saludos,





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Hola:
y ------ es el costo del artículo
x ------ es el monto que ponen cada una de las personas originalmente

               5 x = y ------- 1º ecuación
7 ( x - 800 ) = y ------- 2º ecuación

Por igualación
5 x = 7 ( x - 800 )

Desarrollando el segndo miembro, aplicando la propiedad distributiva
5 x = 7 x - 5600

Haciendo pasajes de términos
5600 = 7 x - 5 x

Resolviendo el segundo miembro
5600 = 2 x

Pasando el factor
5600 : 2 = x

Resolviendo el primer miembro
2800 = x

Como hay que averiguar el monto del artículo, de la 1º ecuación
y = 5 x
y = 5 * 2800
y = $ 14000

Te envío un abrazo
Cardi
Ushuaia
Tierra del Fuego

   ----- Original Message -----
   From: p.providell
   To: matematicas@...
   Sent: Tuesday, October 23, 2007 7:43 PM
   Subject: [mat] problema matematico


   Hola a Todos y Todas, recien ingrese al grupo ya que comencé con
   matematicas y la verdad creo que me ha superado...
   el problema es el siguiente (a ojala me expliquen como lo fueron
   desarrollando):
   5 personas han comprado un articulo contribuyendo por partes iguales.
   Si hubiera habido 2 socio más, cada uno hubiera pagado $800 menos
   ¿cuanto costo dicho articulo?

   ojalá me puedan ayudar

   Saludos,





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Básicamente es un problema de dos ecuaciones... veamos:
5 compraron un artículo contribuyendo en partes iguales, se traduce en

5*x = y

si hubiera habido 2 más, cada uno hubiera pagado 800 menos, se traduce en

7*(x-800)=y

Con esas dos ecuaciones, resolvemos el sistema, y listo!
Si querés averiguar x, igualás las dos, y despejás. Con X, averiguás Y
reemplazando en la otra.

Saludos!

PD: El precio es de 13500... pero te dejo las cuentas a vos

--
Lucas Videla
http://rutilanteblog.blogspot.com/

----- Mensaje original ----
De: p.providell <p.providell@...>
Para: matematicas@...
Enviado: martes 23 de octubre de 2007, 19:43:36
Asunto: [mat] problema matematico

Hola a Todos y Todas, recien ingrese al grupo ya que comencé con
matematicas y la verdad creo que me ha superado...
el problema es el siguiente (a ojala me expliquen como lo fueron
desarrollando):
5 personas han comprado un articulo contribuyendo por partes iguales.
Si hubiera habido 2 socio más, cada uno hubiera pagado $800 menos
¿cuanto costo dicho articulo?

ojalá me puedan ayudar

Saludos,



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2007.
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Hola a Todos y Todas, recien ingrese al grupo ya que comencé con
matematicas y la verdad creo que me ha superado...
el problema es el siguiente (a ojala me expliquen como lo fueron
desarrollando):
5 personas han comprado un articulo contribuyendo por partes iguales.
Si hubiera habido 2 socio más, cada uno hubiera pagado $800 menos
¿cuanto costo dicho articulo?

ojalá me puedan ayudar

Saludos,

Me gustaría saber si al guien tiene informacion de bibliografia sobre
Cadenas de Markov

Con mucho gusto, Yolanda, estaré más atento a las necesidades de los demás que
yo pueda resolver.

   Gabriel

yolanda rivera <ridertomb2003@...> escribió:
           Gracias Gabriel me salvastes te lo agradesco

Gabriel Escobar Gaviria <tiromalo@...> escribió: Sii alguno ya respondió es
bueno que no respondan en privado pues cuado sea una que uno no se sepa o que
tenga que consultar sin tiempo para ello, se queda uno preocupado ante la
angustia de una persona necesitada.

Área del circulo = (pi)r^2

pi = 3,1416
r^2 = radio al cuadrado

Longitud de la circunferencia 2(pi)r

r = radio

Si lo que dan es el diámetro (d) recordar que r = d/2

Área superficial de la esfera:

As = 4(pi)r^2

Volumen de la esfera (4/3)(pi)r^3

r^3

Volumen del círculo = 0 El círculo es una figura de dos dimensiones que no tiene
volumen

yolanda rivera <ridertomb2003@...> escribió:
Hola amigo por favor colaborame con esta asignacion, gracias de antemano

Cuál es la ecuación o formula para calcular el área de círculos y esfereas, la
ecuación para obtener el volumen de círculos y esferas y la ecuación para
calcular densidad. Identificar cada un de sus variables.

Gracias, Yolly

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¿Quieres saber cómo? ¡Deja que otras personas te ayuden!.


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Gracias Gabriel me salvastes   te lo agradesco

Gabriel Escobar Gaviria <tiromalo@...> escribió:          Sii alguno ya
respondió es bueno que no respondan en privado pues cuado sea una que uno no se
sepa o que tenga que consultar sin tiempo para ello, se queda uno preocupado
ante la angustia de una persona necesitada.

Área del circulo = (pi)r^2

pi = 3,1416
r^2 = radio al cuadrado

Longitud de la circunferencia 2(pi)r

r = radio

Si lo que dan es el diámetro (d) recordar que r = d/2

Área superficial de la esfera:

As = 4(pi)r^2

Volumen de la esfera (4/3)(pi)r^3

r^3

Volumen del círculo = 0 El círculo es una figura de dos dimensiones que no tiene
volumen



yolanda rivera <ridertomb2003@...> escribió:
Hola amigo por favor colaborame con esta asignacion, gracias de antemano

Cuál es la ecuación o formula para calcular el área de círculos y esfereas, la
ecuación para obtener el volumen de círculos y esferas y la ecuación para
calcular densidad. Identificar cada un de sus variables.

Gracias, Yolly

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Sii alguno ya respondió es bueno que no respondan en privado pues cuado sea una
que uno no se sepa o que tenga que consultar sin tiempo para ello, se queda uno
preocupado ante la angustia de una persona necesitada.

   Área del circulo = (pi)r^2

   pi = 3,1416
   r^2 = radio al cuadrado

   Longitud de la circunferencia 2(pi)r

   r = radio

   Si lo que dan es el diámetro (d) recordar que r = d/2

   Área superficial de la esfera:

   As = 4(pi)r^2

   Volumen de la esfera (4/3)(pi)r^3

   r^3

   Volumen del círculo = 0 El círculo es una figura de dos dimensiones que no
tiene volumen



   yolanda rivera <ridertomb2003@...> escribió:
           Hola amigo por favor colaborame con esta asignacion, gracias de
antemano


Cuál es la ecuación o formula para calcular el área de círculos y esfereas, la
ecuación para obtener el volumen de círculos y esferas y la ecuación para
calcular densidad. Identificar cada un de sus variables.

Gracias, Yolly



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Hola

Quisiera conocer algunas formulas que generan numeros primos, en el
libro "la sonrisa de pitagoras" he encontrado algunas pero quisiera
saber de otras.

Gracias

Gracias me ha queado clarisimo!!

Un abrazo

Federico

On 9/20/07, Lucas Videla <l_videla3000@...> wrote:
>
>   Hola Federico! Por supuesto te podemos dar una mano.
>
> Cuando hablamos de intervalos, estamos hablando de subconjuntos dentro de
> la recta numérica. Supongo que hablamos de números reales, si el caso fuere
> otro, el ejemplo sería más simple. Pero iré al más complejo.
>
[Se han eliminado los trozos de este mensaje que no contenían texto]

Hola amigo por favor colaborame con esta asignacion, gracias de antemano


   Cuál es la ecuación o formula para calcular el área de círculos y esfereas, la
ecuación para obtener el volumen de círculos y esferas y la ecuación para
calcular densidad. Identificar cada un de sus variables.


Gracias,  Yolly



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Hola amigos! Me podrian ayudar?

   Cuál es la ecuación o formula para calcular el área de círculos y esfereas, la
ecuación para obtener el volumen de círculos y esferas y la ecuación para
calcular densidad. Identificar cada un de sus variables.


   Gracias


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[Se han eliminado los trozos de este mensaje que no contenían texto]

--- En matematicas@..., Oscar Ferreyra
<ferreyraoscar53@...> escribió:
>
> La equivalencia entre capacidad y volumen es: 1 litro ocupa un
volumen 1 dm cúbico.
>
>   Aproximadamente 1 litro de agua pesa 1 Kg fuerza
>
> ATILANO ALBERTO MARCHENA VÉLEZ <jmarchena44@...> escribió:
>
> HOLA POR FAVOR ME COLABORAN CON ESTE PROBLEMA.
>
> CALCULAR LA ENERGIA POTENCIAL ALMACENADA EN UN TANQUE CON 1500
LITROS DE AGUA, SITUADO A 10METROS DE ALTURA RESPECTO AL SUELO.
>
> EP= m g h= (1500litros)(9.8mpor segudos cuadrados)(10m)
> EL PROBLEMA QUE TENGO ES CONVERTR LOS LITROS A GRAMOS O A
KILOGRAMOS , PARA OBTENER
> LA RESPUESTA EN JULIOS O ESRGIOS.
> gracias ojala me colaboren.
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el tiempo, y mucho más.
> http://www.live.com/getstarted
>
> [Se han eliminado los trozos de este mensaje que no contenían texto]
>
>
>
>
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>
> El Mundial de Rugby 2007
> Las últimas noticias en Yahoo! Deportes:
> http://ar.sports.yahoo.com/mundialderugby
>
> [Se han eliminado los trozos de este mensaje que no contenían texto]
>

La equivalencia entre capacidad y volumen es: 1 litro ocupa un volumen 1 dm
cúbico.

   Aproximadamente 1 litro de agua pesa 1 Kg fuerza

ATILANO ALBERTO MARCHENA VÉLEZ <jmarchena44@...> escribió:

HOLA POR FAVOR ME COLABORAN CON ESTE PROBLEMA.

CALCULAR LA ENERGIA POTENCIAL ALMACENADA EN UN TANQUE CON 1500 LITROS DE AGUA,
SITUADO A 10METROS DE ALTURA RESPECTO AL SUELO.

EP= m g h= (1500litros)(9.8mpor segudos cuadrados)(10m)
EL PROBLEMA QUE TENGO ES CONVERTR LOS LITROS A GRAMOS O A KILOGRAMOS , PARA
OBTENER
LA RESPUESTA EN JULIOS O ESRGIOS.
gracias ojala me colaboren.
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El Mundial de Rugby 2007
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La respuesta es simplemente sencilla tienes 1000 litros de agua siempre y
cuando estemos hablando de agua destilada y una atmosfera de presion es
decir 760 mm de columna de mercurio y por ende al nivel de mar, esto se
logra por que por convencion se determino al agua con estas
caracteristicas tiene una densidad igual a 1 Kg/m^3.

Esto se relaciona de la siguiente manera



1. La Densidad es Masa sobre Volumen ( D=M/V)

      1.1 Tenemos el Dato de que la Densidad de agua es igual a 1

      1.2 También tenemos el dato de la masa (M=1000)



2. Lo que queremos es el Volumen y lo despejamos de la Ecuación de la Densidada
y nos queda que V=M/D



3. Sustituimos nuestros datos y obtenemos 1000 nuevamente pero se refiere ahora
a unidades de volumen ya sean litros en este caso.

Espero que te haya servido, cortesía de Yahoo respuestas!

Lucas

----- Mensaje original ----
De: ATILANO ALBERTO MARCHENA VÉLEZ <jmarchena44@...>
Para: matematicas@...
Enviado: martes 25 de septiembre de 2007, 12:41:51
Asunto: [mat] me colaboran por favor


HOLA POR FAVOR ME COLABORAN CON ESTE PROBLEMA.

CALCULAR LA ENERGIA POTENCIAL ALMACENADA EN UN TANQUE CON 1500 LITROS DE AGUA,
SITUADO A 10METROS DE ALTURA RESPECTO AL SUELO.

EP= m g h= (1500litros)(9.8mpor segudos cuadrados)(10m)
  EL PROBLEMA QUE TENGO ES CONVERTR LOS LITROS A GRAMOS O A KILOGRAMOS , PARA
OBTENER
LA RESPUESTA EN JULIOS O ESRGIOS.
gracias ojala me colaboren.
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Hola Federico! Por supuesto te podemos dar una mano.

Cuando hablamos de intervalos, estamos hablando de subconjuntos dentro de la
recta numérica. Supongo que hablamos de números reales, si el caso fuere otro,
el ejemplo sería más simple. Pero iré al más complejo.

Si consideramos la recta de los números reales, los intervalos que nombrás,
podemos colocarlos como sigue:

ejemplo de intervalo cerrado: [2, 4]
se interpreta como: "todos los números reales entre 2 y 4, inclusive"

ejemplo de intervalo abierto: (2, 4)
se interpreta como: "todos los números reales entre 2 y 4, sin considerarlos"

ejemplo de intervalo semiabierto a izquierda (o semicerrado a derecha): (2, 4]

se interpreta como: "todos los números reales entre 2 y 4, sin contar el 2"

ejemplo de intervalo semiabierto a derecha (o semicerrado a izquierda): [2, 4)

se interpreta como: "todos los números reales entre 2 y 4, sin contar el 4"

ejemplo de intervalo complemento: R - { (2, 4) }
se interpreta como: "todos los reales menos el intervalo que va de 2 a 4, sin
incluír este intervalo los valores 2 y 4, que por descarte, quedan DENTRO del
complemento"
(difícil de explicar con palabras!)

ejemplo de intersección:  (2, 4) int (3, 6) = (3, 4)
la intersección es aquello que ambos intervalos tienen en común.

ejemplo de unión: (2, 4) union [4, 8] = (2, 8]
ejemplo de union (más difícil): (2,4) U (6,8) = (2,4) U (6,8) // no se puede
acotar!
la unión es la suma de intervalos

ejemplo de diferencia: (2,8) - (4,5) = (2,4] U [5,8)
la diferencia será el intervalo nombrado en primer término, quitándole los
elementos del nombrado en segundo término

Espero que te haya servido!

Saludos,
Lucas Videla

----- Mensaje original ----
De: Federico Mejia <fede.o.grande@...>
Para: matematicas@...
Enviado: jueves 20 de septiembre de 2007, 12:46:55
Asunto: [mat] Intervalos: podrian darme una explicacion de las operaciones

Estimados amigos,

Ayer estuve en Clase de Mate y me estuvieron explicando el capitulo de
intervalos (cerrados, abiertos, semiabiertos, complementos) operaciones
interseccion, union, diferencia . Si bien es cierto  me quedo claro  los
tipos, me plante en las operaciones.

podrian darme una explicacion de las operaciones

  Saludos y gracias de antemano.

Federico


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