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Red Para leer por e@mail
1998 - 25 de agosto - 2002
Para cumplir este parámetro de 4 años de paralecturas,
parafraseando la parafernalia de nuestra paralelepípeda parálisis,
que nos paramos parabólicamente
en la paradoja paradisíaca de este paraninfo sin parangón;
pero de parabienes con nuestro paradero paradigmático,
este páramo sin paranoia,
en el que nos parapetamos con un paraguas paracaídas
para celebrar aunque nomás sea este felice paragoge...

Salú amig@s paralector@s!
Para leer y para seguir compartiendo...
P/L@
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[P/L@] Una pincelada genial de prosa porteña...


Los chicos que nacieron viejos
por Roberto Arlt

Caminaba hoy por la calle Rivadavia, a la altura de Membrillar, cuando vi
en una esquina a un muchacho con cara de "jovie": la punta de los faldones
del gabán tocándole los zapatos; las manos sepultadas en el bolsillo; el
"fungi" abollado y la grandota nariz pálida como lloviéndole sobre el
mentón. Parecía un viejo, y sin embargo no tendría más de veinte años...
Digo veinte años y diría cincuenta, porque esos eran los que representaba
con su esgunfiamiento de mascarón chino y sus ojos enturbiados como los de
un antiguo lavaplatos. Y me hizo acordar de un montón de cosas, incluso de
los chicos que nacieron viejos, que en la escuela ya...
Esos pebetes... esos viejos pebetes que en la escuela llamábamos
"ganchudos" --¿por qué nacerán chicos que desde los cinco años demuestran
una pavorosa seriedad de ancianos?- y que concurren a la clase con los
cuadernos perfectamente forrados y el libro sin dobladuras en las páginas.
Podría asegurar, sin exageración, que si queremos saber cuál será el
destino de un chico no tendremos nada más que revisar su cuaderno, y eso
nos servirá para profetizar su destino.
Problema brutal e inexplicable porque uno no puede saber qué diablos es lo
que tendrá ese nene en el "mate"; ese nene que a los quince años va al
primer año del colegio nacional enfundado en un sobretodo y que hasta
mezquino y tacaño de sonrisa resulta, y después, algunos años más tarde, lo
encontramos y siempre serio nos bate que estudia de escribano o de abogado,
y se recibe, y sigue serio, y está de novio y continúa grave como un
Digesto Municipal; y se casa, y el día que se casa, cualquiera diría que
asiste al fallecimiento de un señor que dejó de pagarle los honorarios...
No se hicieron la rata. ¡Nunca se hicieron la rata! Ni en el colegio ni en
el Nacional. De más está decir que jamás perdieron una tarde en el café de
la esquina jugando al billar. No. Cuando menos o cuando más, o a lo más,
las diversiones que se permitieron fue acompañar a las hermanas al cine, no
todos los días, sino de vez en cuando.
Pero el problema no es éste de si cuando grandes jugaron o no al billar,
sino por qué nacieron serios. Los culpables, ¿quiénes son; el padre o la
madre? Porque hay purretes que son alegres, joviales y burlones, y otros
que ni por broma sonríen; chicos que parecen estar embutidos en la negrura
de un traje curialesco, chicos que tienen algo de sótano de una carbonería
complicado con la afectuosidad de un verdugo en decadencia. ¿A quiénes hay
que interrogar? ¿a los padres o a las madres?
Fijándose un poco en los susodichos nenes, se observa que carecen de
alegría como si los padres, cuando los encargaron a París, hubieran estado
pensando en cosas amargas y aburridas. De otra forma no se explica esa vida
esgunfiada que los chicos almacenan como un veneno echado a perder.
Y tan echado a perder que pasan entre las cosas más bonitas de la creación
con gesto enfurruñado. Son tipos que únicamente gustan de las mujeres, del
mismo modo que los cerdos de las trufas, y en sacándolos de eso no baten ni
medio.
Sin embargo las teorías más complicadas fallan cuando se trata de explicar
la psicología de estos menores. Hay señoras que dicen, refiriéndose a un
hijo desabrido:
- Yo no sé a "quién" sale tan serio. Al padre, no puede ser, porque el
padre es un badulaque de marca mayor. ¿A mí? A mí tampoco.
Chicos pavorosos y tétricos. Chicos que no leyeron nunca El corsario negro,
ni Sandokán. Chicos que jamás se enamoraron de la maestra (tengo que
escribir una nota sobre los chicos que se enamoran de la maestra); chicos
que tienen una prematura gravedad de escribano mayor; chicos que no dicen
malas palabras y que hacen sus deberes con la punta de la lengua entre los
dientes; chicos que siempre entraron a la escuela con los zapatos
perfectamente lustrados y las uñas limpias y los dientes lavados; chicos
que en la fiesta de fin de año son el orgullo de las maestras que los
exhiben con sus peinados a la cola y gomina; chicos que declaman con
énfasis reglamentado y protocolar el verso A mi bandera; chicos de buenas
calificaciones; chicos que del Nacional van a la Universidad, y de la
Universidad al Estudio, y del Estudio a los Tribunales, y de los Tribunales
a un hogar congelado con esposa honesta, y del hogar con esposa honesta y
un hijo bandido que hace versos, a la Chacarita... ¿Para qué habrán nacido
estos hombres serios? ¿Se puede saber? ¿Para qué habrán nacido estos
menores graves, estos colegiales adustos?


ROBERTO Godofredo Christophersen ARLT (1900-1942) cursó la escuela primaria
hasta tercer grado, obligado desde niño a ejercitar distintos empleos y
oficios, hasta que dio con el periodismo. Trabajó en el diario Crítica y en
El Mundo, donde continuó la tradición costumbrista iniciada por Fray Mocho
y el español Mariano José de Larra. En 1926, publicó su primera novela, El
juguete rabioso, seguida de Los siete locos (1929), Los lanzallamas (1931)
y El amor brujo (1932); dos volúmenes de cuentos: El jorobadito (1933) y El
criador de gorilas (1941); ocho obras de teatro, como Saverio, el cruel y
África; y dos antologías de sus artículos de costumbres, Aguafuertes
porteñas y Aguafuertes españolas. Arlt pretendía escribir "libros que
encierren la violencia de un 'cross' a la mandíbula". Como lector, no se
puede menos que acusar el impacto.

Gracias a nuestros amigos de Ñusleter por esta colaboración.
Aparecido en Ñusleter #4
Mensaje periódico de divulgación literaria
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