Hola SLEC..
Siento no haber estado al tanto de la transición por la que está pasando el
grupo, recién llegué... bueno... más adelante me iré enterando...
Respecto a mi proyecto de grado, se trata de observar la posibilidad de trabajar
con Software Libre en la U.N., se estudiará un caso específico (Oficina), como
caso de estudio, pero la idea fundamental es que este modelo/plan tenga
suficientes fundamentos económicos, sociales, estratégicos y tecnológicos para
que sea tomado como piloto en otras instituciones del mismo carácter, incluso,
entidades gubernamentales.
Reitero, agradezco mucho la colaboración que me brindan,
SANDRA MILENA MERCHÁN
Estudiante U.N.
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From: "Revista Aulas" <revistaula@...>
To: <mazarelo@...>
Sent: Wed, 25 Feb 2004 16:19:25 -0500
Subject: Noticias Intercolegiadas
AULAS
Agencia de Noticias Intercolegiadas
No. 0042, Miércoles 25 de Febrero del 2004
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NIÑOS DE ZONAS RURALES SE QUEDAN SIN MAESTROS
La ausencia de maestros obedece mayoritariamente a dos normas del Gobierno y
un fallo de la Corte Constitucional que prohíben que sean contratados de
nuevo, pese a que llevan hasta ocho años trabajando. La base del problema es
el decreto 1278 del 2002 que ordena no contratar como docentes a quienes no
tienen título de licenciados o normalistas. Los afectados son cerca de 15 mil
niños de Casanare, Putumayo, Guaviare, Antioquia y Meta, que no han podido
comenzar clases. A esto se suma la situación de 20 escuelas rurales del
Caquetá cuyos profesores han tenido que huir por amenazas de grupos armados En
el Huila también se han reportado desplazamientos de los maestros por orden
público (El Tiempo).
SIGUEN INSCRIPCIONES DEL PREMIO COMPARTIR AL MAESTRO
Se reciben postulaciones hasta el 15 de marzo para participar en la sexta
versión, que se celebra este año. La convocatoria de la Fundación Compartir
está dirigida a todos los docentes del sector oficial y privado que trabajen
en preescolar, primaria y secundaria. Se elegirá un Gran Maestro que recibirá
30 millones de pesos para él y 10 para su institución, y tres maestros
ilustres que recibirán 6 millones cada uno y 4 para las instituciones. Ellos
cuatro y los otros 16 nominados, que reciben un millón de pesos cada uno,
participarán en un homenaje en octubre en Bogotá. Información en:
www.fundacioncompartir.org o en la línea nacional 018000-919640.
MARCO FIDEL PREVÉ SEDE TECNOLÓGICA
Uno de los principales proyectos en el 2004 para el Politécnico Marco Fidel
Suárez, de Medellín, es la construcción de una ciudadela tecnológica en un
lote de 10 hectáreas en Niquía. La comunicadora Gloria Cecilia Pereira
Jaramillo afirma que será un lugar para el encuentro con la investigación, el
desarrollo, la cultura y la ciencia y, que funcionará con el modelo de aula
abierta y contará con espacios como placas deportivas, proyectos ecológicos,
laboratorios ambientales, aspectos ornamentales, zonas culturales y
artísticas, y centros históricos y de investigación (El Colombiano).
GENTE CON TALENTO
Es un portal en Internet, que ha abierto una nueva sección en donde los
jóvenes de nuestro país tienen un espacio en donde difundir y publicar sus
creaciones. Hay espacio para la Literatura y las Artes, el Cine y la
Fotografía, la Ecología, y lo Místico, así como también para la Rumba y el
Ocio, el Deporte y la Recreación. Visite este sitio www.gentecontalento.org
(J. Cobo).
REGRESAN LOS JUEVES DE LA SALA ORIOL RANGEL
El sonido de nuestra música colombiana y la genialidad de nuestros músicos de
cámara, estarán de nuevo presentes en los Jueves de la Sala Oriol Rangel, el
mejor espacio para apreciar la música académica. Este jueves 26 se presentará
trío instrumental Nueva Granada. Informes en www.idct.gov.co (F. Ávila).
CÁTEDRAS DE INTEGRACIÓN DE CAB
Con el fin de vincular a los centros de educación superior de Iberoamérica a
los procesos del Convenio Andrés Bello (CAB), este organismo lanzó la
convocatoria a las Cátedras de Integración, que tienen como propósito
reflexionar sobre los fenómenos políticos y sociales de la región. Cada
cátedra contará con quince mil dólares y las universidades seleccionadas
aportarán los costos administrativos, docentes e investigativos como
contraparte de cofinanciación. www.cab.int.co/catedra Andrés Bello.
NOVEDADES DE ECOE EDICIONES
Cocina Práctica enseña recetas sencillas que permiten al lector, bien sea
pequeño industrial, ama de casa o simple aficionado, poner en práctica estás
fórmulas y obtener excelentes resultados no sólo para el paladar, sino
beneficios económicos. Incluye recetas de platos típicos del Tolima y de
Colombia, con enfoque casero y tradicional. Informes. 2889821 (C. Alzate).
CARREFOUR Y LA EDUCACIÓN
Los estudiantes de la Escuela Marie Poussepin, del barrio Manuel Uribe, en
Envigado, recibieron 500 conjuntos escolares, por parte de la empresa
Carrefour. La empresa multinacional adoptó a esa escuela, en la que ha
realizado diferentes inversiones (El Colombiano).
CONVOCATORIAS
La revista Aulas viene convocando a todos los estudiantes de los colegios a
participar en el I Concurso Intercolegiado de Himnos y en el I Concurso
Intercolegiado de Video. Más información en aulas15@... (H. Holguín).
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--
--
Correo Estudiantil - Ingenieria de Sistemas
Portal de Ingenierias - Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
http://ingenieria.udistrital.edu.co/http://www.udistrital.edu.co/
Proyecto dirigidoo por el Ing. Jose Nelson Perez Castillo, Doctor en Informatica
[Se han eliminado las partes de este mensaje que no contenían texto]
hola
yo creo que no debería existir ningún problemas en el cambio que propone Igor
de hecho yo creo que el problema estuvo en que en la encuesta esa opción no se
daba.
y de igual forma opino que Vladimir debería quedarse en la comunidad.
Elkin Garavito Beltran
ING. Sistemas
tel:7768025
cel:3107699631
Todo lo que una persona logra y todo lo que no consigue lograr, es el
resultado de sus pensamientos.
Hola,
El mié, 25-02-2004 a las 17:03, Igor TAmara escribió:
[...]
> A continuación unas de las labores que ha llevado a cabo Vladimir desde
> que comenzó SLEC.
>
> * Abrir el espacio en YahooGroups para hacer intercambio de
> comunicación
> * Ha liderado más del 90% de las encuestas hechas en SLEC
> * Fue el creador e implementador de los tres cursos gratuitos que se
> han difundido en SLEC.
> * Creó la base de datos de información de la máquina que nos ofrece el
> hosting
> * Empleando hb y fuweb creó el sitio inicial de SLEC con estadísticas
> para colegios y Software que tiene SLEC.
> * Creó el sitio con docbook-website, que es la nueva apariencia del
> sitio.
> * Hizo herramientas para automatizar ciertas labores del CVS del sitio
> de SLEC y escribió instrucciones de cómo se hace eso.
> * Ha llenado cerca del 70% de las estadísticas de colegios y
> universidades con que contamos
> * Propuso la idea del servidor, y desde entonces ha estado trabajando
> incansablemente en su ubicaciOn ademAs de haber donado partes
> fundamentales para el adecuamiento del mismo y la instalaciOn de
> sistemas operativos para este.
> * Planteó la estructura democrática de SLEC, y lideró la construcción
> de la constitución de la comunidad.
>
Me parece que las contribuciones de Vladimir han sido muy grandes
también. Es un hecho lamentable, pero respetable, el de su partida.
[...]
> Mi invitación es a convocar un cambio para que no sea solamente software
> libre, si no software de libre redistribución. En caso de que alguien
> tenga duda de cuál es la diferencia fundamental, con gusto podría
> contar, aunque Vladimir había hecho un documento muy claro que explicaba
> diferencias entre licencias. Es más podríamos abrir un espacio para una
> charla en la cuál se expliquen algunas. Candidatos para la charla?
>
En los motivos de mi voto hablé de que votaba por el retorno al nombre
original, decía que eran "on-topic" los temas si eran de software de
libre redistribución para educación en Colombia. Sigo pensando que la
votación, más que definir un nombre, define un conjunto de temas
on-topic para la lista y otros que deberían tratarse en otros lugares.
Creo que desde ese punto de vista la lista no es un lugar para hablar de
software libre en el sentido GNU _exclusivamente_ como pudo haber sido
al comienzo.
Creo además que se pueden construir otras listas temáticas para otras
cosas diferentes a software de libre redistribución para educación en
Colombia (trueque, DH, DIH) y muchos podríamos participar también de
ellas.
Cordialmente,
Offray
Hola,
En [1] menciono una experiencia específica de implementación de software
libre, desde las aplicaciones necesarias para álgebra computacional, en
la carrera de Informática-Matemática. Puede ser de utilidad.
Offray
[1]
http://www.scigwi.org/Members/offray/scilix/floss-algebra-computacional.html
El mié, 25-02-2004 a las 17:42, Igor TAmara escribió:
> Hola, en [1] hay unas estadísticas que requieren colaboración de todos
> para que estén más completas, si tienen información de universidades o
> colegios, agradeceríamos nos la hicieran llegar, por supuesto, si en el
> estudio de viabilidad o de experiencias que ustedes están haciendo
> encuentran más datos para que estos queden públicos, SLEC sería un buen
> espacio.
>
> 1.http://ingenieria.sanmartin.edu.co/cgi-bin/slec/slec.cgi/slec.instituciones
>
> Adicionalmente tenemos otro listado de software que se emplea en
> colegios y universidades.
>
>
2.http://ingenieria.sanmartin.edu.co/cgi-bin/slec/slec.cgi/slec.software_librere\
d
>
> Una pregunta adicional, su proyecto tiene que ver con el área
> administrativa? con procesamiento de calificaciones? con uso de
> herramientas para los programas de biología, medicina, ingeniería?
>
> Porque cualquier tema que estén planteando solucionar es interesante, y
> sería muy valioso que consideraran una vez terminado el proyecto colocar
> una licencia que permitiera su libre redistribución, dado que ustedes
> son las dueñas de los derechos de reproducción según la oficina de
> derechos de autor [3]
>
> 3.http://www.derautor.gov.co
>
> Buen tiempo y éxitos.
>
> Milena> Hola Miembros SLEC.
> Milena>
> Milena> Recién me suscribí al grupo. Me encuentro en la etapa preliminar de mi
proyecto de final de carrera en la Universidad Nacional, titulado "Modelo para
la implantación/implementación de Software Libre en la Universidad Nacional".
He contactado a algunos como Offray, Igor, y Cinxgler; con el fin de obtener
información sobre EL ESTADO ACTUAL DEL USO DE SOFTWARE LIBRE/PROPIETARIO EN LAS
UNIVERSIDADES. Por eso pido también su importante ayuda.
> Milena> La información que estoy recolectando es la que me permita el
diagnóstico sobre uso de software libre/propietario en las instituciones
educativas.
> Milena>
> Milena> Les agradezco enormemente su colaboración, en pro de sacar adelante
este proyecto,
> Milena>
> Milena> cordialmente,
> Milena>
> Milena> SANDRA MILENA MERCHÁN
> Milena> Estudiante U.N.
> Milena>
> Milena>
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> Milena>
> Milena>
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> Milena> Archivo de correos anteriores, servicios y suscripción/desuscripción
en:
> Milena> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec
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> Milena>
> Milena> Yahoo! Grupos Enlaces
> Milena>
> Milena> Para visitar tu grupo en Internet, vé a:
> Milena> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec/
> Milena>
> Milena> Para cancelar tu suscripción a este grupo, enviá un mensaje a:
> Milena> slec-unsubscribe@...
> Milena>
> Milena> El uso de Yahoo! Grupos se rige por:
> Milena> http://ar.docs.yahoo.com/info/utos.html
Hola, en [1] hay unas estadísticas que requieren colaboración de todos
para que estén más completas, si tienen información de universidades o
colegios, agradeceríamos nos la hicieran llegar, por supuesto, si en el
estudio de viabilidad o de experiencias que ustedes están haciendo
encuentran más datos para que estos queden públicos, SLEC sería un buen
espacio.
1.http://ingenieria.sanmartin.edu.co/cgi-bin/slec/slec.cgi/slec.instituciones
Adicionalmente tenemos otro listado de software que se emplea en
colegios y universidades.
2.http://ingenieria.sanmartin.edu.co/cgi-bin/slec/slec.cgi/slec.software_librere\
d
Una pregunta adicional, su proyecto tiene que ver con el área
administrativa? con procesamiento de calificaciones? con uso de
herramientas para los programas de biología, medicina, ingeniería?
Porque cualquier tema que estén planteando solucionar es interesante, y
sería muy valioso que consideraran una vez terminado el proyecto colocar
una licencia que permitiera su libre redistribución, dado que ustedes
son las dueñas de los derechos de reproducción según la oficina de
derechos de autor [3]
3.http://www.derautor.gov.co
Buen tiempo y éxitos.
Milena> Hola Miembros SLEC.
Milena>
Milena> Recién me suscribí al grupo. Me encuentro en la etapa preliminar de mi
proyecto de final de carrera en la Universidad Nacional, titulado "Modelo para
la implantación/implementación de Software Libre en la Universidad Nacional".
He contactado a algunos como Offray, Igor, y Cinxgler; con el fin de obtener
información sobre EL ESTADO ACTUAL DEL USO DE SOFTWARE LIBRE/PROPIETARIO EN LAS
UNIVERSIDADES. Por eso pido también su importante ayuda.
Milena> La información que estoy recolectando es la que me permita el
diagnóstico sobre uso de software libre/propietario en las instituciones
educativas.
Milena>
Milena> Les agradezco enormemente su colaboración, en pro de sacar adelante este
proyecto,
Milena>
Milena> cordialmente,
Milena>
Milena> SANDRA MILENA MERCHÁN
Milena> Estudiante U.N.
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Milena> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec
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Milena>
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Milena>
Milena> Para visitar tu grupo en Internet, vé a:
Milena> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec/
Milena>
Milena> Para cancelar tu suscripción a este grupo, enviá un mensaje a:
Milena> slec-unsubscribe@...
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Milena> http://ar.docs.yahoo.com/info/utos.html
--
-- 84 cosas que no quisieras escuchar de tu administrador de red --
(32/84) Si tuviera windows, yo sabría que hacer.
http://igor.tamarapatino.org/jokes/nomyadminplease.php
lejos ha trabajado más en la comunidad, dado que
> estoy de acuerdo en que
> SLEC no se limite a Software Libre, si no más bien
> sea de libre
> redistribución para que entren licencias como BSD,
> artistic y otras bajo
> las cuáles usamos programas a diario, me gustaría
> que pudiéramos pensar
> más bien en SLEC como (Software de Libre
> Redistribución en Colombia), no
> solamente (Software Libre y Educación en Colombia),
> como fue en un
> principio.
Lo que en lo personal no apoyo, es que dentro de este
tipo de software entre el freeware, el trial versiòn,
el shareware y en fìn piezas de software propietario
que facilmente puede ser descargado de la red. El cual
considero, tiene serias limitaciones y màs bien poco
beneficios.
> Mi invitación es a convocar un cambio para que no
> sea solamente software
> libre, si no software de libre redistribución. En
> caso de que alguien
> tenga duda de cuál es la diferencia fundamental, con
> gusto podría
> contar, aunque Vladimir había hecho un documento muy
> claro que explicaba
> diferencias entre licencias. Es más podríamos abrir
> un espacio para una
> charla en la cuál se expliquen algunas.
En esta materia, soy profundamente ignorante y aunque
he hecho la tarea, se que no he aprendido mucho la
diferencia entre todas las licencias, que existen.
Las arribas mencionadas son lo que podriamos
considerar Open Source????
Pero cuando me refieren software de libre
redistribuciòn imagino aconsejando a alguien a usar
DAP y sencillamente, no lo concibo.
Mi cercania es con Linux y con GNU, sin embargo soy
una persona abierta y bien me vendria esa charla de la
que habla Igor.
Gracias
_________________________________________________________
Do You Yahoo!?
Información de Estados Unidos y América Latina, en Yahoo! Noticias.
Visítanos en http://noticias.espanol.yahoo.com
Hola, para mi es una lástima que Vladimir decida no continuar con SLEC,
puesto que es el fundador de la misma y la persona que en mi concepto de
lejos ha trabajado más en la comunidad, dado que estoy de acuerdo en que
SLEC no se limite a Software Libre, si no más bien sea de libre
redistribución para que entren licencias como BSD, artistic y otras bajo
las cuáles usamos programas a diario, me gustaría que pudiéramos pensar
más bien en SLEC como (Software de Libre Redistribución en Colombia), no
solamente (Software Libre y Educación en Colombia), como fue en un
principio.
A continuación unas de las labores que ha llevado a cabo Vladimir desde
que comenzó SLEC.
* Abrir el espacio en YahooGroups para hacer intercambio de
comunicación
* Ha liderado más del 90% de las encuestas hechas en SLEC
* Fue el creador e implementador de los tres cursos gratuitos que se
han difundido en SLEC.
* Creó la base de datos de información de la máquina que nos ofrece el
hosting
* Empleando hb y fuweb creó el sitio inicial de SLEC con estadísticas
para colegios y Software que tiene SLEC.
* Creó el sitio con docbook-website, que es la nueva apariencia del
sitio.
* Hizo herramientas para automatizar ciertas labores del CVS del sitio
de SLEC y escribió instrucciones de cómo se hace eso.
* Ha llenado cerca del 70% de las estadísticas de colegios y
universidades con que contamos
* Propuso la idea del servidor, y desde entonces ha estado trabajando
incansablemente en su ubicaciOn ademAs de haber donado partes
fundamentales para el adecuamiento del mismo y la instalaciOn de
sistemas operativos para este.
* Planteó la estructura democrática de SLEC, y lideró la construcción
de la constitución de la comunidad.
Por tal motivo creo que serIa una pErdida muy grande si por un cambio
sencillo que no afecta para nada a la comunidad(en mi opiniOn), me
refiero a software libre por software de libre redistribuciOn, perdemos
al miembro que siento mAs ha aportado con hechos reales a que las cosas
funcionen.
Claro, se que muchas otras actividades que ha llevado a cabo en SLEC,
que no he enumerado.
Mi invitación es a convocar un cambio para que no sea solamente software
libre, si no software de libre redistribución. En caso de que alguien
tenga duda de cuál es la diferencia fundamental, con gusto podría
contar, aunque Vladimir había hecho un documento muy claro que explicaba
diferencias entre licencias. Es más podríamos abrir un espacio para una
charla en la cuál se expliquen algunas. Candidatos para la charla?
Buen tiempo para todos.
Vladimir> On Mon, Feb 16, 2004 at 09:04:17AM -0000, slec@...
wrote:
Vladimir> >
Vladimir> > La siguiente encuesta de slec ha
Vladimir> > concluido. Estos son los resultados finales:
Vladimir> >
Vladimir> >
Vladimir> > PREGUNTA DE LA ENCUESTA: Cual debe ser la nueva estructura de
Vladimir> > nuestra espacio?
Vladimir> >
Vladimir> > OPCIONES Y RESULTADOS
Vladimir> > - Dejarla como esta (software de libre resitribución, educación, DH
y DIH), 0 votos, 0.00%
Vladimir> > - Una lista 'solidaridad' eventualmente con sublistas especificas de
acuerdo al tráfico, 2 votos, 20.00%
Vladimir> > - Que SLEC vuelva a ser software libre y educación en Colombia, 8
votos, 80.00%
Vladimir>
Vladimir> Habría que aumentar 1 voto por la primera de Carlos Perea y 1
Vladimir> voto más para la tercera de Offray.
Vladimir>
Vladimir> Como deseo salir del grupo he pedido a Igor que sea propietario y
Vladimir> él ha aceptado (tecnicamente puede hacer lo mismo que los
moderadores).
Vladimir>
Vladimir> Deseo entregar la tesoreria del servidor, ojala al sitio donde quedará
Vladimir> conectado a Internet. Quien firmaría contrato con Corpocativo? Si
nadie se
Vladimir> ofrece esta semana dejaré el servidor en el Gimnasio Fidel Cano,
Vladimir> cuyos administradores
Vladimir> amablemente ya ofrecieron conexión para el servidor de esta comunidad:
Vladimir> http://www.funtamarapatino.org/cartas/respuestaslec.html
Vladimir>
Vladimir> Saludos de paz.
Vladimir> --
Vladimir> Que Dios nos ilumine para hacer su voluntad.
Vladimir> http://www.primarilypublicdomain.org/letter/
Vladimir> Vladimir Támara Patiño http://www.geocities.com/v-tamara
Vladimir> --
Vladimir>
Vladimir>
Vladimir>
Vladimir> ---------------
Vladimir> Archivo de correos anteriores, servicios y suscripción/desuscripción
en:
Vladimir> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec
Vladimir> ---------------
Vladimir>
Vladimir> Yahoo! Grupos Enlaces
Vladimir>
Vladimir> Para visitar tu grupo en Internet, vé a:
Vladimir> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec/
Vladimir>
Vladimir> Para cancelar tu suscripción a este grupo, enviá un mensaje a:
Vladimir> slec-unsubscribe@...
Vladimir>
Vladimir> El uso de Yahoo! Grupos se rige por:
Vladimir> http://ar.docs.yahoo.com/info/utos.html
--
-- 84 cosas que no quisieras escuchar de tu administrador de red --
(64/84) Su computador va a entrar en cuarentena por 5 días, mientras vacunamos
la red.
http://igor.tamarapatino.org/jokes/nomyadminplease.php
Bueno, la visita que dios integrantes de SLEC
realizaron a ClubHouse en dias pasados, esta dando sus
frutos. En esta visita acordamos, volvernos
Beta-Testers de Freeduc, una distro Live-Cd para niños
y jòvenes, basada en Knoppix y obviamente en Debian.
Para mi, resulta importante, porque me obliga a
descubrir a Linux, como una herramienta fuerte a la
hora de hablar de educaciòn y me obliga tambien a
demostrarme que existen otras formas de realizar las
cosas.
Lo estamos difundiendo dentro de algunos muchahcos que
sabemos tiene computador en la casa. En ClubHouse, lo
usamos como alternativa de la realizaciòn de proyectos
SPARK (estos son proyectos tipo, fotomontajes, paginas
web, animaciones, etc, que no implican un resultado
tan a largo plazo) y nos ha dado buen resultado.
Con Offray acordamos, hacer nosotros sobre todo Test
de amigabilidad y mirar un poco la parte gràfica de
Freeduc, que esta un poco descuidada (seguro si eres
Linuxero y tus dso numeros favoritos son 1 y 0 te
parece genial y hermoso) y que entendemos le falta
calidez.
Esperamos màs personas puedan vincularse a nosotros y
ayudarnos con ideas que se que las hay y muchas, y que
esto sea un principio para ayudar tambien en
Scilix4Kids.
Un abrazo y alli les dejo la invitaciòn
_________________________________________________________
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Información de Estados Unidos y América Latina, en Yahoo! Noticias.
Visítanos en http://noticias.espanol.yahoo.com
Hace poco envie una carta de peticiòn a la
Universidad para que miararamos otras alternativas con
respecto al Software Libre, el caso en Mi U es un poco
distinto, pues ellos tienen muy imprgenado el Windows,
la coloco aqui debajo, para ver que opinan ustedes al
respecto y para que la hagamos crecer...
*******************************************************
PETICION DE USO DE FORMATOS ABIERTOS Y SOFTWARE LIBRE
He visto con preocupaciòn que la Universidad, asì como
todo el cuerpo acadèmico (conformado en este caso por
estudiantes y profesorado), tiene una fuerte
inclinaciòn al uso de formatos cerrados y herramientas
de software propietario.
Mi preocupaciòn viene motivada a que por mis recursos
econòmicos y creencias sociopolìticas, en particular
no uso Software Propietario. Pero se tambien que
muchos compañeros, dificilmente podràn acceder a este
tipo de software y cancelar las costosas licencias que
implican ellos.
Por esta razòn, pido se revise la polìtica de difuciòn
de formatos y liberaciòn de contenido, ya que muchas
veces he tenido que lidiar con formatos .doc. Este
tipo de formato, de software propietario, propio de
Microsoft Word, no solo implica que tengamos acceso a
la Licencia de Microsoft Office, sino que viene con el
problema que puede contener virus, programados dentro
de los famosos macros escritos en Visual Basic.
Por otro lado, es un formato mucho màs pesado e
incomodo de trabajar y de enviar por correo
electrònico. Al respecto revisese el enlace (1).
Soy estudiante de Ingenierìa Informàtica y me da
miedo, que por ejemplo en programaciòn me toque hacer
ejercicios en Visual Basic. Sencillamente tendria que
pedir cambio de tema o algo por el estilo, puesto que
la opciòn es piratear software para poder acceder al
Visual Basic. Pero no solo tendria que piratear Visual
Basic (que en mi concepto atrofia al programador),
sino el Windows para que esto corra en mi màquina.
Y es que asì estan las cosas, si no tienes dinero para
acceder a las Licencias de las casas de software,
puedes dejar de usarlas y ver otras alternativas o
sencillo: PIRATEAR.
La utima para mi no es una opciòn.
Por otra parte, las universidades deben ser tendientes
a la investigaciòn. El Software Libre y el uso de
formatos abiertos, son perfectos para propiciar el
ambiente investigativo.
Al respecto pueden revisarse los siguientes enlaces:
SLEC Software de Libre Redistribuciòn y Educaciòn en
Colombia
Free Software Foundation
Open Source
Colibri Comunidad de Usuarios de Software Libre en
Colombia
Agradeciendo la atenciòn que se le pueda dar a la
presente;
Oswaldo Otero
PS: Los enlaces no sirven porque la carta la envie en
HTML....
:P
--- Milena Merchÿffffe1n <supermilenax@...>
escribió: > Hola Miembros SLEC.
>
> Recién me suscribí al grupo. Me encuentro en la
> etapa preliminar de mi proyecto de final de carrera
> en la Universidad Nacional, titulado "Modelo para la
> implantación/implementación de Software Libre en la
> Universidad Nacional". He contactado a algunos
> como Offray, Igor, y Cinxgler; con el fin de obtener
> información sobre EL ESTADO ACTUAL DEL USO DE
> SOFTWARE LIBRE/PROPIETARIO EN LAS UNIVERSIDADES. Por
> eso pido también su importante ayuda.
> La información que estoy recolectando es la que me
> permita el diagnóstico sobre uso de software
> libre/propietario en las instituciones educativas.
>
> Les agradezco enormemente su colaboración, en pro de
> sacar adelante este proyecto,
>
> cordialmente,
>
> SANDRA MILENA MERCHÁN
> Estudiante U.N.
>
>
> ---------------------------------
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> ¿Todavía no tienes un correo inteligente?
>
> [Se han eliminado las partes de este mensaje que no
> contenían texto]
>
>
_________________________________________________________
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Información de Estados Unidos y América Latina, en Yahoo! Noticias.
Visítanos en http://noticias.espanol.yahoo.com
Aunque estoy en proceso de salida de la comunidad SLEC, deseo
aprovechar para agradecerle a la Fundacion Educativa Y Cultural
Támara Patiño el hospedaje del servidor de la comunidad SLEC desde el
2001 y la reciente aprobación de conexión a Internet (que anexo).
A todos les agradezco las buenas intenciones y obras que durante
estos años han hecho desinteresadamente.
Mi salida de SLEC se debe a un cambio reciente en los objetivos
aprobados por la comunidad, en particular por el regreso de esta
comunidad a "Software Libre" (con la ideología encabezada por el
proyecto GNU).
Saludos de paz.
--
Que Dios nos ilumine para hacer su voluntad.
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Vladimir Támara Patiño http://www.geocities.com/v-tamara
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Para: Comunidad SLEC
Asunto: Respuesta conexión del Servidor de SLEC en el GFC
Reciban un cordial saludo, en atención a su petición recibida el 3 de Diciembre
de 2003, y en decisión de la Asamblea Constitutiva de la Fundación Educativa y
Cultural Támara Patiño(FECTP) en Enero 14 de 2004, nos permitimos informarles de
las decisiones tomadas en dicha reunión:
* Se designó a José Igor Támara Patiño para dar una respuesta acerca de la
viabilidad de colocar el servidor de SLEC en las instalaciones del Gimnasio
Fidel Cano(GFC). En la cuál explica la resolución positiva de la Asamblea de
Fundadores.
* Se permite la utilización de la instalación del equipo y compartir
conexión a Internet del mismo, manteniéndolo encendido mientras SLEC lo
considere apropiado en las instalaciones del GFC
* Se le informará a SLEC cualquier determinación que unilateralmente tome
FECTP en cuanto al mantenimiento de la conexión por razones que fije la
fundación, reservándose el derecho a informar o no el motivo de la decisión.
* Específicamente los contenidos y los servicios que preste el servidor de
SLEC serán revisados por miembros de FECTP para evaluar su pertinencia y su
visión compartida con la Fundación; en caso de que haya información o servicios
que comprometan a la Fundación y que sean considerados indebidos, la FECTP hará
saber a SLEC su desacuerdo para hacer los cambios necesarios.
* FECTP ofrece espacio y conexión a Internet del GFC sin exigir ningún pago
por parte de SLEC, haciéndolo como un servicio a la comunidad.
* FECTP no se compromete a indemnizar a SLEC por falla en el fluido
eléctrico, catástrofes, o daños que puedan ser ocasionados al equipo por
cualquier motivo ajeno al consentimiento de FECTP.
A continuación respuesta específica de Igor Támara en cuanto a aspectos técnicos
y ofrecimiento de SLEC :
* Agradezco el amable ofrecimiento de emplear el servidor de SLEC como
cortafuegos para el GFC, pero considero que el colegio debe evitar depender de
equipos que NO sean de su propiedad. De esta forma el servidor de SLEC podrá
encontrarse dentro del GFC conectado, pero NO haciendo las veces de firewall.
* En caso de la compra de un dominio o una redirección necesaria para
acceder al equipo vía nuestros equipos agradecemos colaboración que nos puedan
brindar para configurar nuestros equipos y lograr su deseo.
* El servicio actual de conexión a Internet lo ofrece SuperCable de Colombia
y contamos con 128kbps, por lo tanto requerimos que cualquier operación que
ustedes lleven a cabo en la utilización de nuestro ancho de banda, empleen a lo
sumo 64kbps para no interrumpir la operación normal de nuestros servicios.
* Les solicitamos nos ayuden a encontrar una conexión más económica que la
que tenemos en este momento, para poder garantizar un mayor ancho de banda tanto
para nuestros estudiantes como para el servidor de SLEC.
* Les recomendamos hacer compra de una UPS para que su equipo esté un poco
más protegido en eventuales fallas de energía que puedan suceder y para extender
la vida de cada uno de los componentes del mismo, en este momento FECTP no
cuenta con presupuesto suficiente para cobijar el servidor de SLEC.
Cordialmente, Fundadores FECTP.
On Mon, Feb 16, 2004 at 09:04:17AM -0000, slec@... wrote:
>
> La siguiente encuesta de slec ha
> concluido. Estos son los resultados finales:
>
>
> PREGUNTA DE LA ENCUESTA: Cual debe ser la nueva estructura de
> nuestra espacio?
>
> OPCIONES Y RESULTADOS
> - Dejarla como esta (software de libre resitribución, educación, DH y DIH), 0
votos, 0.00%
> - Una lista 'solidaridad' eventualmente con sublistas especificas de acuerdo
al tráfico, 2 votos, 20.00%
> - Que SLEC vuelva a ser software libre y educación en Colombia, 8 votos,
80.00%
Habría que aumentar 1 voto por la primera de Carlos Perea y 1
voto más para la tercera de Offray.
Como deseo salir del grupo he pedido a Igor que sea propietario y
él ha aceptado (tecnicamente puede hacer lo mismo que los moderadores).
Deseo entregar la tesoreria del servidor, ojala al sitio donde quedará
conectado a Internet. Quien firmaría contrato con Corpocativo? Si nadie se
ofrece esta semana dejaré el servidor en el Gimnasio Fidel Cano,
cuyos administradores
amablemente ya ofrecieron conexión para el servidor de esta comunidad:
http://www.funtamarapatino.org/cartas/respuestaslec.html
Saludos de paz.
--
Que Dios nos ilumine para hacer su voluntad.
http://www.primarilypublicdomain.org/letter/
Vladimir Támara Patiño http://www.geocities.com/v-tamara
--
---------- Forwarded Message -----------
From: "Revista Aulas" <revistaula@...>
To: <Undisclosed-Recipient:;>
Sent: Fri, 20 Feb 2004 08:23:24 -0500
Subject: Noticias Intercolegiadas
AULAS
Agencia de Noticias Intercolegiadas
No. 0040, Viernes 20 de Febrero del 2004
------------------------------------------------------------------------------
--
"ENCENDER UNA VELA Y ELEVAR UNA ORACIÓN"
Es el lema de la XX Jornada Nacional por el Respeto a la vida y a la Libertad
contra el secuestro organizado por el colegio Cardenal Pacheli, de Bogotá.
Esta Jornada se realiza en memoria de aquellos que han muerto, en solidaridad
con quienes están secuestrados, en apoyo de las familias y en afirmación de
nuestra búsqueda de la paz. No deje se asistir el próximo 23 de febrero a las
7:00 p.m., en las principales plazas y parques de cada ciudad porque el
compromiso es de todos. Informes: 2574270 (M. Rivera/ I. Téllez).
ENCUENTRO CON EL FUTURO
Son una serie de conferencias que la Asociación Colombiana para el Avance y la
Ciencia llevará a cabo en el Auditorio León de Greiff, de la Universidad
Nacional, dirigido a estudiantes, profesores y público en general, entrada
libre. El 28 de febrero, a las 8:30 a.m., disertará Germán Puerta, Astrónomo,
con el tema "Fantasía y realidad en el planeta rojo"; y a partir del próximo
21 de febrero a las 8:30 a.m., el encuentro será con el Bernardo Gómez,
Físico, director del Departamento de Física de la Universidad de los Andes,
con el tema "De los quarks al origen y evolución del cosmos". Mayor
información en el 3155900 - 3155898 (D. Delgado).
NUEVA PERIÓDICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Un nuevo periódico comenzó a circular en la comunidad educativa: Educación
superior. Una publicación del Ministerio de Educación que será bimestral e
informará sobre políticas, estrategias, metas, modelos internacionales y
resultados de la Revolución Educativa en este nivel. Además, contará sobre los
adelantos en normatividad e información regional en la materia (El Tiempo).
COLEGIO PIO X POR EL CUIDADO DE LAS PLANTAS
Decenas de estudiantes del Colegio San Pío X, de Manizales, trabajan
diariamente en el jardín escolar para proteger las plantas que allí han
sembrado. Esta actividad que hace parte del "Programa de Jardín Escolar" les
ha permitido a los estudiantes crecer en los valores del trabajo en equipo y
el respeto por la naturaleza; y busca además de embellecer el plantel, enseñar
a conservar los recursos naturales y a proteger el medio ambiente (La Patria /
Manizales).
CLUB DE CIENCIAS 'AMIGUITOS DEL ÁRBOL'
El Jardín Botánico de Bogotá invita a todos los niños a participar en este
club, en donde se abordarán temas y labores específicas relacionadas con las
plantas, los animales y su entorno; además las relaciones del ser humano con
la Naturaleza. Los encuentros son dos sábados al mes durante cinco meses de
9:30 a.m. a 12:30 p.m. Costo de la inscripción $40.000. Informes en el 4367060
(O. Guayacán).
MAESTROS REGRESARON DEL JAPÓN
Los diez docentes colombianos que estuvieron en el Japón aprendiendo sobre
nuevas metodologías para la enseñanza de matemáticas y ciencias se reunieron
con la ministra de Educación, Cecilia María Vélez, para compartir con ella sus
conocimientos. Los maestros participaron en la convocatoria anual del gobierno
de ese país a través de la agencia de Cooperación Internacional (Jica). Sus
estudios los realizaron en la Universidad Pedagógica de Miyagi (El Tiempo).
FESTIVAL DE LA LEYENDA VALLENATA
El próximo 27 de abril se dará inició a uno de los mejores festivales
celebrados en Colombia: El Festival de la Leyenda Vallenata que llega a su 37ª
versión. Y una de las novedades es el homenaje que los organizadores del
Festival le harán a Colacho, pues los trofeos llevarán su nombre (L. Acosta).
SE MUEVE AMBIENTE PARA PERSONEROS
Los colegios José María Berrío, María Auxiliadora y Calasanz, ya comenzaron
sus actividades de motivación con los estudiantes, con miras a la elección de
personeros, que se realizará el 1 de marzo, según disposición de la Secretaría
de Educación de Antioquia. La idea es motivar a los muchachos para que voten a
conciencia y, sobre todo, para que quienes se postulen para ocupar el cargo de
personero conozcan cuáles serán las funciones y responsabilidades. El
personero escolar tiene la misión de promover el cumplimiento de los derechos
y deberes de los estudiantes (El Colombiano / Medellín).
NO A SIGNOS RELIGIOSOS
El Grupo Socialista, el principal de la oposición en Francia, votó de forma
casi unánime a favor del proyecto de ley que prohíbe el uso de signos
religiosos "ostensibles", como el velo islámico, en las escuelas públicas,
dijo su jefe, Jean-Marc Ayrault. Esta decisión asegura la aprobación del texto
por abrumadora mayoría en primera lectura, dado que se espera igualmente el
sí, casi en bloque, de los diputados del partido conservador gobernante
(Agencia Efe).
------- End of Forwarded Message -------
--
--
Correo Estudiantil - Ingenieria de Sistemas
Portal de Ingenierias - Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
http://ingenieria.udistrital.edu.co/http://www.udistrital.edu.co/
Proyecto dirigido por Decano Facultad Ingenieria: Ing. Jose Nelson Perez
Castillo, Doctor en Informatica
Proyecto ejecutado Por: Yimer Roldan Carvajal
[Se han eliminado las partes de este mensaje que no contenían texto]
Hola Miembros SLEC.
Recién me suscribí al grupo. Me encuentro en la etapa preliminar de mi proyecto
de final de carrera en la Universidad Nacional, titulado "Modelo para la
implantación/implementación de Software Libre en la Universidad Nacional". He
contactado a algunos como Offray, Igor, y Cinxgler; con el fin de obtener
información sobre EL ESTADO ACTUAL DEL USO DE SOFTWARE LIBRE/PROPIETARIO EN LAS
UNIVERSIDADES. Por eso pido también su importante ayuda.
La información que estoy recolectando es la que me permita el diagnóstico sobre
uso de software libre/propietario en las instituciones educativas.
Les agradezco enormemente su colaboración, en pro de sacar adelante este
proyecto,
cordialmente,
SANDRA MILENA MERCHÁN
Estudiante U.N.
---------------------------------
Antivirus #8226; Filtros antispam #8226; 6 MB gratis
¿Todavía no tienes un correo inteligente?
[Se han eliminado las partes de este mensaje que no contenían texto]
La siguiente encuesta de slec ha
concluido. Estos son los resultados finales:
PREGUNTA DE LA ENCUESTA: Cual debe ser la nueva estructura de
nuestra espacio?
OPCIONES Y RESULTADOS
- Dejarla como esta (software de libre resitribución, educación, DH y DIH), 0
votos, 0.00%
- Una lista 'solidaridad' eventualmente con sublistas especificas de acuerdo al
tráfico, 2 votos, 20.00%
- Que SLEC vuelva a ser software libre y educación en Colombia, 8 votos, 80.00%
Para obtener más información acerca de este grupo, visitá
http://ar.groups.yahoo.com/group/slec
Para obtener ayuda de Yahoo! Grupos, visitá
http://help.yahoo.com/help/ar/groups/
Cordial saludo, este correo para informarles acerca de la respuesta a su
petición de conexión del servidor en las instalaciones del Gimnasio
Fidel Cano.
La respuesta la encontrarán en
http://www.funtamarapatino.org/cartas/respuestaslec.html
Estaremos en contacto.
--
Presidente FECTP
#######################
# English version Below
#######################
Hola a todos,
Este es sólo un pequeño correo del tipo "todavía estamos vivos acá".
Esta ha sido una semana ocupada y las cosas se están poniendo lentas en
el desarrollo de SciLix. Así que antes de ponerme aún más ocupado, estoy
subiendo la imagen de SciLix-pre-0.2 y el Módulo principal (en el
sentido de Morphix) de esa imagen ISO.
Los planes futuros para morphix 0.2 son:
* Corrección de un error con Anjuta
* Una página inicial en HTML abierta desde dillo que hable sobre SciLix
(a la Freeduc).
* Nuevo papel tapiz y pantallazo de secuecia de arranque :-).
Esta es también una oportunidad de celebrar los esfuerzos de unión de
los proyectos Freeduc y SciLix. Freeduc es un LiveCD patrocinado por la
Unesco y Hilaire Fernandez, desarrollador Lider del proyecto Ofset
(Organization for Free Software in Education and Teaching), me ha
ofrecido el liderazgo y el mantenimiento del proyecto Freeduc (y yo he
aceptado gustosamente), así que es también una oportunidad de decir
gracias, por el reconocimiento a la, no siempre visible, contribución
latinoamericana en el desarrollo del software libre. Como resultado del
tal unión, SciLix cuenta con un nuevo y mas grande servidor ftp. Pueden
descargar la última imagen ISO y módulo principal en:
ftp://developer.ofset.org/pub/scilix/
Espero que lo disfruten,
Offray
#########################
Hi all,
This is just a small mail of the kind "we're still live here". This has
been a busy week here and some things are getting slower in SciLix
development. So before getting even more busy, I'm uploading the ISO
image of SciLix-pre-0.2 and the Mainmod (in the Morphix sense) of that
ISO image.
The intended plans for 0.2 are:
* Bug Fix in Anjuta
* An HTML "splash" page opened in Dillo talking about SciLix (a la
Freeduc).
* New background and bootup splash screen :-)
This is also and oportunity to celebrate the joining efforts of the
Freeduc and the SciLix Projects. Freeduc is a Educative LiveCD sponsored
by the Unesco and Hilaire Fernandez, developer leader of
Ofset(Organization for Free Software in Education and Teaching) , has
offered to me the Freeduc Leadership and maintenance of the Freeduc
Project (and I have acepted likely), so its also the oportunity to say
thanks for the recognition of the, not always visible, latin american
contribution in the free software development. As a result of that join,
SciLix counts with a new and bigger ftp server. You can download the
last ISO image and mainmodules at:
ftp://developer.ofset.org/pub/scilix/
I hope you enjoy,
Offray
---------- Forwarded Message -----------
From: "Revista Aulas" <revistaula@...>
To: <Undisclosed-Recipient:;>
Sent: Wed, 11 Feb 2004 00:30:25 -0500
Subject: Noticias Intercolegiadas
AULAS
Agencia de Noticias Intercolegiadas
No. 0036, Miércoles 11 de Febrero del 2004
--------------------------------------------------------------------------------
SE REINICIAN LABORES ESCOLARES EN CHINCHINÁ
El colegio Santa Teresita, de Chinchiná, Caldas, inicia hasta hoy sus labores.
La demora se debió a que la institución fue sometida a obras de mejoramiento,
como cambios en las unidades sanitarias, tanto de la sección primaria como
secundaria (La Patria/ Manizales).
I CONCURSO INTERCOLEGIADO DE VIDEO
La revista Aulas convoca a todos los estudiantes del país a participar en este
concurso. Las propuestas e inscripciones deben realizarse hasta el 26 de mayo.
Las bases del concurso aparecerán en la Edición No. 05 de dicha publicación.
Más informes: 333 1140 o en aulas15@... (P. Stemberg).
NUEVOS PAQUETES ESCOLARES
Esta semana, con motivo del inicio del periodo estudiantil, la Administración
Municipal, de Filadelfia, Caldas, comenzó la entrega de los paquetes
escolares, para los niños del casco urbano y de la zona rural. El programa
tuvo un costo de 20 millones de pesos (La Patria/ Manizales).
CONCURSO DE CUENTO NATURAL
La Fundación Naturaleza Humana y del Medio Proyectada al Siglo 21 (Nahumpro)
invita a participar en el I Concurso Nacional Escolar de Cuento Natural. Los
participantes que estudien en los diferentes centros educativos del país
podrán basarse en el tema "Biodiversidad: volver a ella una necesidad urgente
para recuperar nuestro sistema". Mayor información en nahumpro@...
ACTIVIDADES EN EL EUCARÍSTICO
El colegio Eucarístico Villa Guadalupe, de Bogotá, ha programado las
siguientes actividades que se desarrollarán durante el 2004: elecciones
electorales, día del idioma, olimpiadas intercolegiadas, congreso de
filosofía, día de la ciencia y olimpiadas de matemáticas, entre otras. Más
información en el 6272474 - 6700734 (H. Holguín).
INCONFORMIDAD POR TRASLADOS DE DOCENTES
El Comité de Reorganización Docente, de la Secretaría de Educación
Departamental, Caldas, hace un llamado a los docentes para que expresen su
inconformidad, si la tienen, por su liberación (traslado o reubicación). Para
ser tenidos en cuenta deben reunir las siguientes condiciones: que estén
amenazados; una situación particular de salud del docente y su familia; los
que sean cabeza de hogar; los que estén cursando estudios profesionales;
perfil profesional; necesidades del servicio, o por solicitud propia. Los que
quieran aclarar su situación, se deben acercar al cuarto piso del edificio de
la Licorera, en Manizales (La Patria/ Manizales).
FUNDACIÓN EDITORIAL EPÍGRAFE
Esta Fundación ofrece libros como Blas Gil, de José Manuel Maroquín, Carta de
Jamaica, de Simòn Bolívar, Escritoras colombianas del siglo XIX, con textos de
Josefa Acevedo de Gómez y Soledad Acosta de Samper, entre otros, visitando el
sitio www.epigrafe.com.
QUÉ QURIOSO
Este libro aparecerá el 10 de abril bajo el sello de Ediciones Libros & Letras
con más de 1.000 curiosidades sobre literatura, ciencia, historia, sociología,
antropología, medicina, economía, política, entre otras materias...y aquí una
de ellas: Charles Chaplin conoció la miseria, el hambre y la desgracia siendo
niño. Su padre, murió en 1893 a causa de su alcoholismo. Su madre fue
hospitalizada a causa de su locura. Pasó largos periodos en orfelinatos antes
de iniciarse en el mundo del espectáculo. Apareció en los escenarios cantando
"Jack Jones" sustituyendo a Hannah Hill, su madre enferma (J. Consuegra).
NOTICIAS DEL COLEGIO JOSÉ ALLAMANO
El próximo 26 de febrero se realizará, oficialmente, la conformación del
gobierno escolar; para el 8 de marzo tiene preparada una celebración especial
con motivo del día internacional de la mujer y el 19 del mismo mes celebrará
el día de San José (Y. Cardona).
"ENCUENTRO 6-8"
De lunes a viernes de 6:00 a 8:00 de la noche, escuche por 95.9 FM de la
Radiodifusora Nacional este programa bajo la dirección de Jorge Consuegra.
Entrevistas, noticias de la cultura, música latinoamericana y mucho más...(I.
Bolívar).
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Correo Estudiantil - Ingenieria de Sistemas
Portal de Ingenierias - Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
http://ingenieria.udistrital.edu.co/http://www.udistrital.edu.co/
Proyecto dirigido por Decano Facultad Ingenieria: Ing. Jose Nelson Perez
Castillo, Doctor en Informatica
Proyecto ejecutado Por: Yimer Roldan Carvajal
[Se han eliminado las partes de este mensaje que no contenían texto]
Hola a todas/todos:
Como no puedo acceder a votar usando la página, expreso mi voto po este
medio.
> Cual debe ser la nueva estructura de nuestra espacio?
Mi voto es:
>> Dejarla como esta (software de libre resitribución, educación, DH y DIH)
<<
--
Cordialmente,
Carlos Manuel Perea Duque
.
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From: "Revista Aulas" <revistaula@...>
To: <Undisclosed-Recipient:;>
Sent: Sun, 8 Feb 2004 23:09:44 -0500
Subject: Noticias Intercolegiadas
AULAS
Agencia de Noticias Intercolegiadas
No. 0035, Lunes 9 de Febrero del 2004
--------------------------------------------------------------------------------
"ENCUENTRO DE INICIATIVAS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL"
La Facultad de Estudios Ambientales y Rurales, la Carrera de Ecología y el
Programa Red de Colegios Sostenibles realizará este encuentro los días 9 y 10
de Marzo próximos, cuyo objetivo es la promoción, divulgación, intercambio e
integración de las experiencias en Educación Ambiental en diferentes ámbitos,
comunidades y escenarios. Estará dirigido a un público amplio y las temáticas
a tratar son: Proyectos ambientales escolares (PRAE´s) experiencias
universitarias en educación ambiental y experiencias rurales y urbanas
(Educación Ambiental en el ámbito No Formal). Mayor información en
guerram@..., o en el 320 8320 Ext. 4864 (G. Qimbayo).
ACTIVIDADES EN EL GIMNASIO SANTA CRISTIANA DE TOSCANA
Entre las actividades programadas para el año escolar que inicia, el Gimnasio
Santa Cristiana de Toscana organizará encuentros de equitación, voleibol,
básquet, danza aeróbica, teatro, coro, música instrumental, artes plásticas,
culinaria, Internet, etc. apoyados en centros como Cafam-Norte, Academia
Colombiana de Terás. Además celebrará la Feria de la Ciencia, Día del Idioma,
Día de la Paz, primeras comuniones (cada dos años), concurso de canciones en
inglés que integra a todos los grados del Gimnasio repartidos en la categoría
de solistas y grupos, entre otras (H. Holguín).
TÉCNICO LABORAL EN AUDIO Y GRABACIÓN
Es el programa académico que ofrece La Fundación Educativa Decibel dedicada a
la formación integral en los ámbitos artísticos, del audio y la grabación a
nivel técnico. Además, La Fundación brinda encuentros académicos permanentes
dictados por profesionales nacionales y extranjeros altamente calificados en
las últimas tecnologías existentes en el medio del audio. Las matriculas
siguen abiertas. Más información en el 6221282 o en
fundaciondecibel@... (P. Hernández).
DÍA DEL ALLAMANO
El próximo 16 de febrero el colegio José Allamano, de Bogotá, celebrará el día
de su patrono, José Allamano. El acto iniciará con una eucaristía e izada de
bandera en las instalaciones de la institución (Y. Cardona).
GIMNASIO CAMPESTRE DEL COUNTRY
Este colegio de Barranquilla, desde ya viene preparándose para lo que será el
día del idioma y como todos los años ha convocado a sus estudiantes para
realizar "la marcha del libro", en donde los educandos donan libros para la
Biblioteca Escolar (J. Rojas).
UNA SEMANA POR MONTERIA
Es una de las actividades más importantes que cada año realiza el colegio
Gimnasio Serranías Montería (Montería), en la cual destacan lo más importante
de la ciudad, en donde la cultura tiene un papel protagónico. Además llevan a
cabo diferentes actos cívicos en los que resaltan el amor por la patria y la
ética cívica entre otros (I. Bolívar).
SE CREARÁ CATEDRÁ DE OCAÑA EN LOS COLEGIOS DEL MUNICIPIO
La Academia de Historia, Asociación Juan C. Pacheco, la Biblioteca Pública
"Páez Courvel" y el periódico El Ocañero, están convocando a todos los
rectores, Jefes de Núcleo, docentes del área de Sociales y amantes de la
cultura a revivir este proyecto cuya finalidad es la de generar el
conocimiento de la historia, la literatura, la geografía, los recursos
naturales e hídricos, la civilidad y la cultura en general de nuestro
municipio. Para poner en práctica este proyecto, se requiere del compromiso
formal de los señores rectores de los colegios de la localidad y de los
docentes del área de sociales, quienes tendrían a su cargo la puesta en marcha
de la Cátedra Ocaña, como un importante paso hacia la recuperación de nuestra
identidad.
ESTE MIÉRCOLES EN "EL MORRAL DEL COLEGIO"
Este espacio que hace parte del programa "Encuentro 6-8" que se emite por 95.9
de la Radiodifusora Nacional de Colombia dedicado a los maestros y estudiantes
de los colegios, hablará con varios alumnos y profesores sobre la importancia
de los gobiernos estudiantiles a propósito de las próximas elecciones de
representantes del aula (H. Holguín)
AULAS No. 05 SALE EL 15
La próxima semana estará en circulación la revista AULAS. Solicítela sin costo
en 3331140 o en aulas15@...
------- End of Forwarded Message -------
--
--
Correo Estudiantil - Ingenieria de Sistemas
Portal de Ingenierias - Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
http://ingenieria.udistrital.edu.co/http://www.udistrital.edu.co/
Proyecto dirigido por Decano Facultad Ingenieria: Ing. Jose Nelson Perez
Castillo, Doctor en Informatica
Proyecto ejecutado Por: Yimer Roldan Carvajal
[Se han eliminado las partes de este mensaje que no contenían texto]
Inicié la traducción de la carta del piloto Israeli que se niega a
cumplir ordenes ilegales e inmorales.
--
Que Dios nos ilumine para hacer su voluntad.
http://www.primarilypublicdomain.org/letter/
Vladimir Támara Patiño http://www.geocities.com/v-tamara
--
----- Forwarded message from PILAR PALACIO SESE <mpalacse7@...> -----
Date: Mon, 09 Feb 2004 10:08:06 +0100
From: PILAR PALACIO SESE <mpalacse7@...>
To: infomoc@...
Hola,
Envío esta declaración del piloto israelí Yonathan Shapira. Por un lado abre
una pequeña puerta a la esperanza en Oriente Medio, por el otro plantea la
crueldad institucionalizada del ejército, el terror psicológico y la política
belicista indiscriminada del gobierno de Sharon contra la población palestina...
Está en inglés...En castellano no lo he encontrado pero si a alguna/-o le
interesa en google circula en italiano y francés.
pilar
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January 23, 2003
Cada día el gobierno se hace más dictatorial
An Israeli Pilot Speaks Out
Habla un piloto Israelí.
Por YONATHAN SHAPIRA
I am Yonathan, one of the initiators and signatories raeli pilot’s letter.
raeli.
Hasta hace algunas semansa fui piloto y lider activo en un escadron de
helicopteros `Blackhawk' en la fuerza aerea. Tras el último evento
de Yom Kippur fue llamado a una entrevista con el comandante de las fuerzas
aeres, en la que me dijo que estaba despedido y que ya no era pilto en
la fuerza area Israeli y todo esto porque anuncié que no aceptaría
tomar parte obedeciendo ordenes ilegales e inmorales.
Y ahora durante los últioms meses el comandante de la fuerza aere ha estado
haciendo rondas en las bases y entre los equipos de pilotos, anunciado que
una gran y poderosa organizado apoya nuestro grupo, y que los militares
la encontrarán y la expondrán a todos. En esta ocasión fetiva, quiero
revelarles lo grande y poderoso que es esta organización. Es una
organización en cuyas rodillas crecimos y fuimos educados.
Deseo leerles dos de los valores básicos de --- las Fuerzas de Defensa
Israelies (FDI):
Dignidad Humana: La IDF y sus soldado están obligados a honrar la
dignidiad humana. Cada ser humano debe ser respetado, independientemente
de su raza, credo, nacionalidad, género, estatus o rol social.
Pureza de armas: Los soldados emplearan sus armas y su poder sólo
para alcanzar su objetivo, en el grado que sea requerido para el propósito,
y mantendra la dignidad humana incluso durante el combate. Los soldados
no emplearán sus aramas y su poder para herir personas que no son
combatientes, o prisioneros y hará todo lo que esté en su poder para
prevenir un asalto a su vida, su cuerpo o su propiedad.
Let’s go back now to the night between 22 to 23 of July 2002. It is late at
night, the F16 squadron is at the air force base. The crew which is on-call
consists of a pilot and a navigator. Scramble to Gaza. Waiting for the order to
attack. The order is received. The bombs are dropped. Landing. De-briefing, and
return to routine.
On this specific mission a one-ton bomb was dropped (equal to a hundred suicide
bombs) on a house in the Al-Deredg quarter in Gaza, one of the most crowded
neighborhoods in Gaza, indeed in the whole world. During this action 14 human
beings were killed and more than 150 others were wounded. Four families, 9
children, 2 women and 2 men, were wiped out by the crew of the airplane that
executed this mission and hit the target in the full belief that they were
defending Israelis. They honestly believed this.
This is what Dan Halutz (commander of the air force) had to say about the
mission: “I declare that everything taking place before the mission is
justified according to my moral compass…”
And to the pilots he said: “Sleep well tonight … you executed this mission
perfectly.”
We did not sleep well that night, and we continued not to sleep when:
On August 31, 2002--when Darama was annihilated and with him 4 children.
On April 8, 2003--when Arbid and Al-Halabi were annihilated and with them 2
children and 5 adults.
On June 10, 2003--During an attempt to annihilate Rantisi, a girl, a woman and
5 men were killed.
On June 11, 2003--when Abu-Nahal was annihilated and with him 2 women and 5
men.
On June 12, 2003--when Salah Taha and with him a one-year old infant, a woman
and 5 men were annihilated. And more, and more...
And also three months ago in a blitz of five attacks 2 wanted persons were
wiped out and with them another 12 innocent people. Minister Effi Eitam and
high officers in the IDF do not like the expression ‘innocent Palestinians’,
they prefer to call them “bystanders”. Altogether 211 persons were killed in
the action, among these about half (86) onlookers.
And what kind of security did we get in return? Attacks and more attacks, we in
our Apache and they in their suicide bombs, together in a dance of madness
towards suicide.
So we did not sleep at night and we wrote this letter:
“We, air force pilots in reserve duty, who were raised on the values of
Zionism, sacrifice and contributing to the State of Israel, we have always
served on the front lines, willing to perform any assignment, difficult or
simple, in order to protect the State of Israel and to strengthen her.
“We, veteran pilots and active pilots together, who served and still serve the
State of Israel during long weeks each year, object to perform illegal and
immoral orders of attacks that the State of Israel performs in the territories.
“We, who were raised to love the State of Israel and to contribute to the
Zionist enterprise, refuse to take part in the attacks of the air force in
concentrations of civilian population.
“We, for whom the IDF and the air force are inseparable parts of us, refuse to
continue and harm innocent civilians.
“These actions are illegal and immoral and are a direct result of the ongoing
occupation, which corrupts Israeli society as a whole.
“The continuation of the occupation delivers a mortal blow to the security of
the State of Israel and to her moral strength.
“We who serve as active pilots--fighters, leaders, and instructors of the next
generation of pilots--declare hereby that we shall continue to serve in the IDF
and the air force in every assignment in the defense of the State of Israel."
We spoke to more than a hundred pilots, among them veteran commanders in the
air force, many were afraid to sign but supported our idea--and as proof:
nobody leaked even a word. And maybe it is important to tell you on this
occasion in short who signed the letter. This is an opportunity to get to know
some of those “traitors who aided terrorism.”
I will start with the active pilots: Major Yotam--active Apache-pilot Captain
Tomer--active F-16-pilot Captain Ran--active fighter-navigator Captain Zur--
active F-16-navigator Captain Alon--active Blackhawk-pilot Captain Amnon--
active Blackhawk-pilot Captain Yonathan--active Blackhawk-pilot Captain Asaf--
active F-15-pilot and instructor in the field of fighting at the school of
flying Lieutenant-colonel Eli--fighter pilot and active instructor at the
school of flying Brigadier-general Yiphtah Spector--fighter pilot and active
instructor at the school of flying.
An additional 20 veteran pilots joined this initiative, fighters who flew in
the wars of Israel, some of which were more justified and some less justified.
Amongst these pilots: Colonel and doctor Yigal Shohat--fighter pilot who was in
Syrian captivity and later served as chief medical doctor of the air force.
Lieutenant-colonel Yonathan Shahar--fighter pilot and flight commander in the
six days war. Lieutenant-colonel Abner Raanan--fighter pilot who was awarded
the Israel Prize for Security for developing intelligent weapons systems.
Professor Motti Peri--helicopter pilot and today head of the economy faculty at
the Hebrew University. Professor Nahum Karlinski--fighter pilot and historian
at Ben-Gurion University. Lieutenant Yoel Pieterberg--senior test-pilot in the
air force, amongst the founders of the first Apache squadron, leader of the
Cobra squadron in the Lebanon war, and awarded a medal by the chief of staff,
one of the planners and executors of the ‘Karin A’ mission. Captain Moshe
Bukayi--transport pilot who was awarded a citation for Courage during the Sinai
War. Major Hagai Tamir--fighter pilot and architect was also the outstanding
trainee during Dan Halutz’s pilots training course.
Two weeks after publication of the pilots’ letter a report appeared in
the “Seven Days” supplement of “Yedioth Aharonoth” newspaper, wherein five
brigade commanders, colonels in the professional army, photographed in uniform
and carrying weapons, declare their support for Sharon, the settlers and the
policy of annihilations. Knesseth Member Yuval Steinitz and his friends raised
no hue and cry on this occasion. Even the Minister of Defense did not call them
supporters of terrorism, and did not decry the fact that they expressed their
opinion while in uniform.
Why?
Because they represent the consensus. They support the government. A government
which from day to day becomes less and less democratic, and more dictatorial.
If we were to ask a citizen who lives in a state which turned into a
dictatorship, at what moment exactly did this happen? He would not be able to
give an answer. It is a incremental process, often much of which is hidden from
view.
But there are elements that are not hidden and I would like to give an example:
A few months ago the Chief of Staff (a person in uniform) declared that every
member of Hamas is a target for annihilation.
With your permission I would like to read you the response of the army
spokesman and the army prosecutor, regarding complaints addressed to the IDF a
decade ago, in the year 1993. At the time the prosecutor and spokesperson
claimed that role of the ‘Mista’Aravim’ unit is not to annihilate:
“The IDF dismisses this claim absolutely. There was not, and there will not be
any policy or reality in the IDF of intentional annihilation of wanted persons.
The instructions for opening fire are twofold: ... the principle of the
sanctity of life is a basic value in the IDF. There is no change whatsoever,
and there will be no change in this matter.”
So what does this statement suggest? Have we not crossed the red line? Or can
we perhaps continue a bit further? Many people say that we have not yet reached
the red line and that for the time being one must not refuse...we must continue
to obey. And this position reminds me of the red water line of the Sea of
Galilee. Every time the level of water in the lake crosses the red line we
lower it a little.
When my country finds itself in the situation similar to a plane in a wild nose-
dive towards the ground, I have three options: I can jump out, and leave
Israel. I can continue indifferently to let the plane dive and crash bringing
about everybody’s death or I can pull the stick with all my legal strength, and
try to save myself from crashing. We are about to crash. So we pulled the stick
and people asked us how we could do this considering that terrorism is rampant
in the streets. And I reply--you are right, and regretfully I know this from
close up.
For the past years I have volunteered for ‘Sela’--an organization helping new
immigrants who are victims of terrorism, I assisted the wounded during their
period of recovery, and I guided groups of orphans and of bereaved family
members.
Each person is a world unto him or herself and each bereavement has many
circles of grief and hurt, like a small stone thrown into the water gives rise
to nearly interminable rings. Grief, pain, want, anger, despair and more ... so
we must fight this criminal terrorism.
If I must kill a suicide bomber on his way to a terrorist attack, and even pay
with my life for this, in the knowledge that I save other human lives--I will
do this with all my heart. But none of the so-called selective annihilations
was directed against a terrorist on his way to an attack (and the IDF
corroborates this).
So we must fight terrorism, but at the same time we must fight not to become
more and more like the terrorists. The fact that buses explode here, does not
justify Sharon, Mofaz and Air Force Chief Dan Halutz decision
to ‘unintentionally’ kill nine children in their sleep, and to sow terror in a
population of millions who live under a reign of closures, curfews and
checkpoints.
A population enclosed by walls and camps, under the guns of an enormous and
frightening army, equipped to the teeth with jet-planes which shake the skies,
and attack-helicopters who time and again send rockets into cars and into the
windows of houses, in crowded and destitute cities.
So I said that I would with all my heart sacrifice my life to stop, even with
my own body, a suicide terrorist, and maybe the time has come to speak about my
faith. After all, what are we talking about? That we lost our faith in a system
that sends us to enforce a scandalous and doubted policy.
We do not believe the head of State, the Minister of Defense and the highest of
our commanders, when they send us to send rockets to places where, afterwards,
we learn that we killed women and children. When Air Force Chief Dan Halutz
lies to the press--then nonsense is written in the newspapers. But when Dan
Halutz lies to the pilots--innocent citizens are killed, or, as we call them
today: “non-involved” persons. (quoted from the ‘Terminator’).
An army consisting of fighters who are not convinced of the rightness of their
way, is a weakened army! A pilot who leaves on an assignment, must be able to
trust the system, to be 100 percent sure that it weighed the strategic,
tactical, and morally right considerations.
The pilot has practically no way of knowing what is hidden behind the target he
aims at. And it is naive to require of him to decide in real time to determine
whether he considers the order fit or not to execute--because in real time it
is extremely difficult to make such considerations.
In addition, pilots have to know these days another crucial fact. They should
know the nauseating statistics of the assignments they are being sent to carry
out. Fifty percent of those killed as a result of “selective extermination”
missions in populated areas are innocent civilians. When one suppresses in the
planning and execution the practically certain result of fifty percent civilian
casualties, then the “pure intentions” of the planners is no longer pure; it is
tainted.
I would like to quote from a recent article, was initiated by the air force
spokesperson, in which Apache-pilots (not refusers) were interviewed about the
dilemma’s facing them: An experienced helicopter pilot told the
interviewer: “It is likely that in another couple of years I’ll say to myself:
you are an idiot, you crossed red lines”.
Another pilot spoke about a set of values which underwent change in the last
two years:
“I would not have believed that I would send rockets into Jenin, Gaza and
Tulkarem, and I am doing it. Maybe they’ll send me to shoot rockets at Umm-El-
Fahm (an Israeli city)? Today this looks crazy, but it might happen in another
year. Perhaps we’ll shoot rockets at Arafat’s office, maybe a rocket at Arab
houses in Jaffa--this is the kind of thing that I believe I will not do. But
today I shoot rockets 100 meter away from people, just to get them to disperse,
and two years ago I would not have entertained the thought that I would carry
out such actions; we have become indifferent.”
Yet another pilot says: “Sometimes I come from a debriefing after a successful
extermination and I know up front that the countdown for another attack has
started”.
I have seen much blood lately during my service in the squadron. In between
dropping commando troops at the outskirts of cities in the West bank, I had to
evacuate dozens of wounded, including IDF soldiers and civilians, some of them
children who were suffered horrible wounds. At times we would evacuate the
wounded to a hospital, scrub the blood from the floor of the helicopter, and
return to bring more.
And I ask myself--why? Are we really so obtuse and naive to think that we can
repress 3.5 million people who have lost all fear of death? Aren’t we going
crazy too? Apparently we are.
It seems to me that we are a society in an advanced psychotic state, a kind of
split personality and the only way many of us survive is to close up and to
disappear into our own bubble. And if anything is really worthwhile blowing up--
it is this bubble.
How can we blow up the bubble? Very simple--get to know the facts.
So let’s briefly examine what has happened to us in the past three years? In
the territories: 2289 Palestinians have been killed in the territories by
Israeli security forces, amongst them 439 minors under the age of 18. At least
128 Palestinians have been put to death without trial by Israel.In the course
of their execution 88 additional Palestinians were killed. 32 Palestinians were
killed by Israeli civilians. 9 foreign nationals were shot and killed by
bullets from Israeli security forces. 196 Israeli civilians were killed by
Palestinians. 180 members from the Israeli security forces were killed by
Palestinians. 86 Palestinians were killed by Palestinians on suspicion of
collaboration with Israel. 29 Palestinians were killed by Palestinian security
forces.
In Israel: 377 Israeli civilians, 80 members of the security forces and 32
foreign civilians were killed by Palestinian inhabitants of the territories. 48
Palestinians were killed by the security forces. The IDF confirms that among
the 2289 Palestinians that were killed by our forces only 550 were bearing arms
or were fighters. What happened to the remaining 1739?
Before I finish, I would like to share with you some hair-raising moments from
the last two difficult months: During the interview of my dismissal I sat
opposite the commander of the air force and I heard him say repeatedly with
burning eyes that all the missions we performed, including the most difficult
ones, are highly moral, and even Professor Asa Kasher agrees. Further on in the
conversation and by his own initiative Dan Halutz, Commander of the air force
and candidate for the office of Vice Chief of Staff –spelled out before me the
value of blood as he sees it--in descending order, from Jewish blood down to
the blood of a Palestinian.
I have heard many infantry soldiers say, and to my deep regret I have also read
in a letter that was sent by one of the pilots who objects to our acts,
that “our heroism today in the air force of 2003 is not to endanger our lives
either under anti-aircraft fire or when fighting enemy aircraft; our heroism
today is expressed in that we succeed to overcome the catastrophic feelings
that arise in us as a result of our being ‘professional assassins’ in the
service of the State of Israel. Our heroism is to overcome all this with
courage, and to get up every morning with a renewed choice to be good soldiers
who are willing and ready to take upon ourselves any mission.”
This same shift of responsibility from the shoulders of the soldier and its
exchange for a sense of fulfillment of “valor” in coping with his difficult
task, is what enables pilots to perform the worst crimes against humanity.
Source : www.counterpunch.com
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Ok Buen Dia a todos.. es la primera vez que escribo y bueno soy
administrador de una red que esta 100%en windows y estoy haciendo mis
pinitos a SW, y encantaria ayudar en lo que me quieran.. y puesto que soy
estudiante de la sanmarthacho, me quedaria por ahi derecho las visitas que
haga a la U.
Mauricio Castrillon
http://www.primarilypublicdomain.org/letter/
--- Vladimir Tamara <vtamara@...>
escribió: > On Thu, Feb 05, 2004 at 01:20:01PM -0500,
Juan Pablo
> Romero Bernal wrote:
> > Hola a todos,
> >
> > Primero que todo gracias a Vladimir y a Mauricio
> por la gestión con Corpo
> > Cativo. Me parece muy bien que se pueda conectar
> el servidor a internet.
>
> Ok. Quien quiera ayudar es bienvenid@. Habría que
> hacer otra reunion
> para llevar el servidor probarlo como firewall (les
> interesa por lo
> que tiene OpenBSD), y configurarle el control de
> ancho de banda.
> Quien quiere ir y cuando puede?
>
> > Lo que quisiera saber, es quién ó quienes se van a
> encargar de la
> > adminstración y cuales son las políticas de
> conexión que se van a seguir??
>
> Habian algunas personas que se habian ofrecido, yo
> entre otras y continuo
> ofreciendome mientras esté en este espacio. Hay que
> hacer un contrato
> por unos 3 meses de prueba con Corpocativo (se me
> ocurre que una o más
> personas deben firmarlo a nombre propio porque este
> espacio no tiene
> personería y personalmente me parece que así está
> bien --como hace
> greenpeace).
>
> El contrato podría basarse y referenciar las
> políticas propuestas
> (hasta ahora sin objeciones):
>
http://ingenieria.sanmartin.edu.co/cgi-bin/slecwiki?PoliticasParaNuestroServ
idor
> y el inventario e historia del servidor:
>
http://ingenieria.sanmartin.edu.co/~slec/servidor.html
>
> Saludos de paz.
> --
> Que Dios nos ilumine para hacer su voluntad.
> http://www.primarilypublicdomain.org/letter/
> Vladimir Támara Patiño
> http://www.geocities.com/v-tamara
> --
>
>
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Para cancelar tu suscripción a este grupo, enviá un mensaje a:
slec-unsubscribe@...
El uso de Yahoo! Grupos se rige por:
http://ar.docs.yahoo.com/info/utos.html
Hola Vladimir, con gusto me ofrezco para yudar en lo
que pueda, porque sobre todo me interesa el tema de
admin de un srever, pero no tengo ni la màs arrancada
idea al respecto, eso si....aprende muy rapido y soy
bastante voluntarioso al respecto.....
Gracias.....
--- Vladimir Tamara <vtamara@...>
escribió: > On Thu, Feb 05, 2004 at 01:20:01PM -0500,
Juan Pablo
> Romero Bernal wrote:
> > Hola a todos,
> >
> > Primero que todo gracias a Vladimir y a Mauricio
> por la gestión con Corpo
> > Cativo. Me parece muy bien que se pueda conectar
> el servidor a internet.
>
> Ok. Quien quiera ayudar es bienvenid@. Habría que
> hacer otra reunion
> para llevar el servidor probarlo como firewall (les
> interesa por lo
> que tiene OpenBSD), y configurarle el control de
> ancho de banda.
> Quien quiere ir y cuando puede?
>
> > Lo que quisiera saber, es quién ó quienes se van a
> encargar de la
> > adminstración y cuales son las políticas de
> conexión que se van a seguir??
>
> Habian algunas personas que se habian ofrecido, yo
> entre otras y continuo
> ofreciendome mientras esté en este espacio. Hay que
> hacer un contrato
> por unos 3 meses de prueba con Corpocativo (se me
> ocurre que una o más
> personas deben firmarlo a nombre propio porque este
> espacio no tiene
> personería y personalmente me parece que así está
> bien --como hace
> greenpeace).
>
> El contrato podría basarse y referenciar las
> políticas propuestas
> (hasta ahora sin objeciones):
>
http://ingenieria.sanmartin.edu.co/cgi-bin/slecwiki?PoliticasParaNuestroServidor
> y el inventario e historia del servidor:
>
http://ingenieria.sanmartin.edu.co/~slec/servidor.html
>
> Saludos de paz.
> --
> Que Dios nos ilumine para hacer su voluntad.
> http://www.primarilypublicdomain.org/letter/
> Vladimir Támara Patiño
> http://www.geocities.com/v-tamara
> --
>
>
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Visítanos en http://noticias.espanol.yahoo.com
Hola a todos,
Como he dicho varias veces, no me es posible usar el sistema de
encuestas de yahoogroups para votar.
Mi voto por una opción es:
o Que SLEC vuelva a ser software libre y educación en Colombia
y que se consideren "on-topic" los temas sobre software de libre
redistribución.
Hasta pronto,
Offray
----- Original Message -----
De: slec@...
Fecha: Jueves, Febrero 5, 2004 12:18 pm
Asunto: [SLEC] Nueva encuesta en slec
>
> ¡Votá ya! Tenemos una nueva encuesta en el grupo slec:
>
>
> Cual debe ser la nueva estructura de
> nuestra espacio?
>
> o Dejarla como esta (software de libre resitribución, educación,
> DH y DIH)
> o Una lista 'solidaridad' eventualmente con sublistas especificas
> de acuerdo al tráfico
> o Que SLEC vuelva a ser software libre y educación en Colombia
>
>
> Para votar, visitá esta página Web:
>
> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec/polls
>
> Nota: No respondas este mensaje. Los votos de la encuesta no se
> reciben por correo electrónico. Para votar, deberás ir al sitio Web de
> Yahoo! Grupos que se menciona arriba.
>
> ¡Gracias!
>
>
>
>
>
>
>
>
> ---------------
> Archivo de correos anteriores, servicios y
> suscripción/desuscripción en:
> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec
> ---------------
>
> Yahoo! Grupos Enlaces
>
> Para visitar tu grupo en Internet, vé a:
> http://ar.groups.yahoo.com/group/slec/
>
> Para cancelar tu suscripción a este grupo, enviá un mensaje a:
> slec-unsubscribe@...
>
> El uso de Yahoo! Grupos se rige por:
> http://ar.docs.yahoo.com/info/utos.html
>
>
On Thu, Feb 05, 2004 at 01:20:01PM -0500, Juan Pablo Romero Bernal wrote:
> Hola a todos,
>
> Primero que todo gracias a Vladimir y a Mauricio por la gestión con Corpo
> Cativo. Me parece muy bien que se pueda conectar el servidor a internet.
Ok. Quien quiera ayudar es bienvenid@. Habría que hacer otra reunion
para llevar el servidor probarlo como firewall (les interesa por lo
que tiene OpenBSD), y configurarle el control de ancho de banda.
Quien quiere ir y cuando puede?
> Lo que quisiera saber, es quién ó quienes se van a encargar de la
> adminstración y cuales son las políticas de conexión que se van a seguir??
Habian algunas personas que se habian ofrecido, yo entre otras y continuo
ofreciendome mientras esté en este espacio. Hay que hacer un contrato
por unos 3 meses de prueba con Corpocativo (se me ocurre que una o más
personas deben firmarlo a nombre propio porque este espacio no tiene
personería y personalmente me parece que así está bien --como hace
greenpeace).
El contrato podría basarse y referenciar las políticas propuestas
(hasta ahora sin objeciones):
http://ingenieria.sanmartin.edu.co/cgi-bin/slecwiki?PoliticasParaNuestroServidor
y el inventario e historia del servidor:
http://ingenieria.sanmartin.edu.co/~slec/servidor.html
Saludos de paz.
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Vladimir Támara Patiño http://www.geocities.com/v-tamara
--
On Thu, Feb 05, 2004 at 10:35:03AM -0500, Igor TAmara wrote:
> Hola, me parece que falta una opción,
>
> o Que SLEC sea software de libre redistribución y educación en Colombia.
>
> Si no tenemos esa opción, mi voto estaría por la tercera mencionada
> abajo, tendría permiso para adicionar la opción?
Hace un rato pregunté si estaban bien esas 3 opciones para crear la
encuesta y sólo Offray contestó diciendo que dieramos más tiempo.
Cómo ya van 5 votos personalmente me parece mejor dejar la encuesta como está.
(Al modificarla se pierden los votos que hay). Otras opiniones?
Saludos de paz.
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