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Sent: Wednesday, January 30, 2008 6:02 PM

Subject: [terapias_de_avanzada] algo mas que conducta!

Investigación de los hemisferios cerebrales

Por Guillermo Cotera Herrera
El Dr. Marc Dax en Francia, presentó en 1836 a la sociedad médica de
Montpellier, un trabajo de 40 casos en los cuales todos mostraban
problemas de afasia, (incapacidad para hablar o comprender el
lenguaje oral o escrito) y todos habían sufrido distintos accidentes
en la parte izquierda del cerebro. Para el Dr. Dax estaba claro que
el lenguaje estaba controlado por el hemisferio izquierdo, sin
embargo, a pesar de sus precisas observaciones, su trabajo fue
rechazado en su época. Varios años más adelante el Dr. Paul Broca
demostró, al efectuar una autopsia en una persona que tenía
incapacidad para comunicarse verbalmente, que este enfermo tenía un
gran tumor en la región temporal del hemisferio izquierdo, lo que
originó la afasia y causó la muerte, desde entonces al área del
lenguaje en el hemisferio cerebral izquierdo se le llama área de
Broca, quien con su descubrimiento validó los trabajos de Dax.
El tema de los hemisferios cerebrales no resurgió sino hasta 1952
cuando el neurofisiólogo norteamericano Roger Sperry comprobó que
cuando se seccionaba el cuerpo calloso a un gato sus dos hemisferios
funcionaban de manera totalmente independiente, los animales de
experimentación parecían no sufrir cambios drásticos en su
comportamiento, esto motivó a muchos neurocirujanos para que
pacientes con graves trastornos epilépticos pudieran ser tratados
con la sección quirúrgica del cuerpo calloso, para 1962 el
procedimiento se usaba con frecuencia, al principio los resultados
fueron buenos, las convulsiones desaparecían y los enfermos parecían
llevar una vida totalmente normal, la revisión clínica continua
demostró que había alteraciones importantes relacionadas con las
respuestas sensoriales, la destrucción del cuerpo calloso aislaba
completamente ambas mitades del cerebro, los sometidos a esta
operación vivían con dos cerebros independientes. Mediante múltiples
tests y observaciones se demostró que el hemisferio derecho es
responsable de la percepción espacial y de las emociones, mientras
que el izquierdo controla las funciones del lenguaje hablado o
escrito; así, cuando uno de los pacientes con el cerebro dividido
tomaba con su mano izquierda un objeto que no veía le resultaba
imposible nombrarlo, pero esto no sucedía si el objeto era tomado
con la mano derecha; la misma situación ocurría si el objeto en
lugar de ser tomado con as mandos le era mostrado a un solo ojo, con
el ojo derecho tapado el enfermo decía no ver nada, pero si el
objeto presentado tenía connotaciones emocionales, aunque el enfermo
no pudiera nombrarlo, reaccionaba a las emociones sugeridas, lo que
demostraba que el hemisferio derecho había percibido la imagen a
través de las áreas de asociación en lugar del cuerpo calloso, y que
además este hemisferio procesa información de tipo emotivo más que
de tipo lógico. El hemisferio derecho percibe imágenes como formas y
estructuras, piensa con abstracciones y procesa la información que
recibe de forma espacial e intuitiva, así como global, el hemisferio
derecho constituye el centro de nuestras capacidades afectivas,
creativas y artísticas.

Nuestro hemisferio cerebral izquierdo funciona mediante secuencias
lógicas o etapas, el hemisferio derecho integra en bloques la
información disponible para obtener procesos globales, sentimientos
o estados de ánimo, en el lado derecho todo se organiza como si la
persona soñara, imágenes, sonidos, olores, colores y una ausencia o
absoluta de sucesión temporal, es por ello que las personas que han
sufrido un daño cerebral que afecta al hemisferio derecho y deja
funcionando al izquierdo se comportan de un modo más parecido al de
una persona normal; las personas con daño en el hemisferio derecho
no pueden dibujar, escuchar música o moverse libremente en el
ambiente, pero su capacidad lógica funciona perfectamente, hablan,
pueden escribir con la mano derecha, razonan lógicamente y pueden
resolver problemas de matemáticas. Esta organización cerebral
también es válida para las personas que conservan el cuerpo calloso;
en el hemisferio izquierdo residen las funciones lógicas y
secuenciales; en el derecho, las imaginativas y las creativas.
Existen excepciones a lo antes descrito, la mayoría de los zurdos
tienen invertidas sus funciones cerebrales y en algunos casos están
duplicadas, las mujeres tienen una dominancia del lenguaje en el
hemisferio derecho, así los daños sufridos en el hemisferio
izquierdo generan tres veces más problemas en los hombres que en las
mujeres y los zurdos. Los neurofisiólogos y los psicólogos afirman
que el sexo femenino supera al masculino en lo referente al
lenguaje, contrariamente a lo que ocurre en el terreno de la
percepción lógica, secuencial y temporal.

Los datos que se tienen actualmente indican que en los hombres el
cerebro se encuentra más dividido que en la mujer, y que algunas de
las funciones en las mujeres se encuentran en el hemisferio
contrario al de los hombres. Existen muchas explicaciones a esto
pero ninguna parece satisfacer plenamente, algunos antropólogos
suponen que el proceso evolutivo del trabajo determinó un dominio
del lenguaje verbal y no verbal para la mujer, en cambio el hombre
obtuvo una dominancia de su capacidad visual y organizadora.
Por otro lado, no puede descartarse la influencia cultural para
determinar la dominancia de los hemisferios cerebrales; las
diferencias sociales y culturales entre oriente y occidente son
radicales, los occidentales tenemos la percepción musical en el lado
derecho del cerebro, en cambio los japoneses en particular y los
orientales en general la tienen en el hemisferio izquierdo. No hay
que olvidar que la mayor parte de los idiomas orientales se escriben
de derecha a izquierda contrariamente a lo que sucede en occidente;
esto supone para los orientales una dominancia por igual de ambos
hemisferios cerebrales en el terreno de la escritura, y lo que es
más, supone que la dominancia de hemisferios es más de carácter
adquirido que genético.

El desarrollo de los cerebros de los embriones humanos tiene una
marcada asimetría a favor del hemisferio izquierdo, hasta el séptimo
mes de gestación, posteriormente ambos hemisferios cerebrales se
igualan en tamaño, los niños hasta los cuatro o cinco años de edad
poseen la misma capacidad lingüística y manual en los dos
hemisferios, posteriormente con la educación formal el hemisferio
derecho en las civilizaciones occidentales queda relegado y su
función se reduce a un mínimo, en occidente hemos desarrollado
nuestra cultura y ciencia de tal manera que permitan el desarrollo
de las funciones del hemisferio izquierdo haciéndolo lógico y
dejando a un lado la creatividad y la imaginación sin pensar que son
partes de la misma función. Estamos desperdiciando más de 200
millones de fibras nerviosas que comunican nuestros hemisferios y
que pueden realizar funciones simultáneas al instante que lo
queramos, si no modificamos nuestros sistemas de enseñanza y
nuestras formas culturales, acabaremos siendo personas con el
cerebro dividido, como si un bisturí hubiera seccionado nuestro
cuerpo calloso, y esto es en este momento ya un problema grave.

Existe una valoración social muy grande para las ciencias o
actividades que usan el hemisferio izquierdo, como las matemáticas,
la lógica, la química y hay una tendencia a considerar que
habilidades como el dibujo, la música, el arte en general y el
desarrollo de la sensibilidad son apenas importantes para la
formación de la persona.

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